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      <title>Klonen von Empowerment AG by Juliana J</title>
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      <pubDate>2022-03-23 13:26:43 UTC</pubDate>
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         <title>Mädels-AG für die 8./9. Klasse</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ziel: Die Teilnehmer:innen wissen, wer sie sind, kennen ihre Werte und fühlen sich in ihrer Rolle in der AG/Klasse/Schule/Gesellschaft empowert.<br><br>Inhaltliche Ideen:&nbsp;<br><br>Sexualität: was sind meine Grenzen? Welche Erfahrungen habe ich gemacht?&nbsp;<br><br>Ich und mein Körper: Wie fühlt sich mein Körper an? Was kann ich mit ihm machen? Wann fühle ich mich in meinem Körper wohl?&nbsp;<br><br>Bewegung: Strong Body, strong mind - welche Bewegung mag ich? Wie fühle ich mich stark?</div>]]></description>
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         <title>Körperarbeit/ Sport</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Erleben von Selbstwirksamkeit z.B. durch Klettern oder andere Sportarten<br>- Positives Körpergefühl aufbauen<br>- Selbstbewusste Haltung üben</div>]]></description>
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         <title>Good Night Stories for Rebel Girls</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://lesen.de/books/detail/-/art/elena-favilli-good-night-stories-for-rebel-girls-100-migrantinnen-die-die-welt-veraendern/hnum/9788154?iampartner=legoad&amp;awc=117&amp;awa=1042&amp;utm_source=bing&amp;utm_medium=cpc&amp;utm_campaign=bingads&amp;msclkid=7380e019413b1349ee478223b8a571f4&amp;utm_term=4576785870546798&amp;utm_content=E%20-%20Autoren<br><br>https://www.weltbild.de/artikel/buch/good-night-stories-for-rebel-girls_25246414-1?utm_medium=cpc&amp;utm_source=connexity&amp;utm_campaign=16480322376451081129310070301008005&amp;wea=59565737&amp;cnxclid=16480322376451081129310070301008005<br><br>Durch das Buch über das Leben von Frauen in der Geschichte und heute sprechen (Ungerechtigkeiten, Möglichkeiten und Hindernisse).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 13:26:43 UTC</pubDate>
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         <title>Bodywork für Flinta* Personen, 8. 9. Klasse</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ziel: Lernen deinen Körper kennen und lieben<br>Tanz, Yoga, Kampfsport...</div>]]></description>
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         <title>Politische Themen</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;Verstehen gesellschaftlicher Ungleichheiten<br>- Empowerment im Kontext von Diskriminierungserfahrungen</div>]]></description>
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         <title>Poetry Gruppe für BIPOC Kinder 5.-7.Klasse</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schreibworkshops, Wortarbeit mit BIPOC Kids&nbsp;, Rhetorik Workshops<br>Deine Worte sind wichtig und wertvoll, finde deine Stimme, was willst du sagen und wie kannst/willst du es sagen<br><br></div>]]></description>
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         <title>Vorbilder/inspirierende Persönlichkeiten</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Speaker*innen zum Thema "Empowerment"; Mutmacher*innen; Personen, die "awareness raisen" und die SuS&nbsp;gleichermaßen aufklären wie inspirieren</div>]]></description>
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         <title>Glaubenssätze und Stereotypen auflösen!</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nein, Frauen*Männer sind eben nicht "so"! </div>]]></description>
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         <title>LGBTQI* Empowerment</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>- LGBTQI* Safe(er) Space an der Schule aufbauen<br>- Projekt an der Schule starten für mehr Awareness</div>]]></description>
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         <title>Debate club für Jugendliche 14-19Jahre</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie sprechen wir miteinander, wie diskutieren wir richtig, wie hören wir einander zu<br>Tool: allgemeine Disskussionsregeln festlegen, und dann zu verschiedenen Themen durchspielen, daraus kann man auch events planen</div>]]></description>
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         <title>Empowerment/Wellness Overlap</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mindfulness Workshop, Yoga-Stunden, gratitude practice</div>]]></description>
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         <title>Ich und meine Gefühle/Werte</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was ist mir wichtig? Wie fühle ich mich in bestimmten Situationen?&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Umgang mit der Kultivierung von Stereotypen daheim und im persönlichen/erweiterten Umfeld</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie erkenne ich solche Aspekte und wie kann ich ihnen konstruktiv begegnen, damit sie eben nicht einfach so stehen bleiben?  </div>]]></description>
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         <title>Podcast Projekt-alle</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>15 minuten&nbsp;(drei leute 5 minuten, wie eine eigenenNachrichten sendung mit Redaktionellem Teil:z.b. Social media plattform...)<br>über Politik, Kultur, Schulalltag<br>Für Hörfunk schreiben, sprechen, Feedback Kultur üben</div>]]></description>
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         <title>Sich selbst in den Fokus rücken</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Laut aussprechen/aufschreiben:<br>Was macht mich aus?<br>Was kann ich gut?<br>Was macht mich wertvoll?</div>]]></description>
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         <title>Kindness</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Random Act of Kindness Aktion starten/kann auch 'Schutzengel' genannt werden. Jede Person ist eine Woche lang der Schutzengel von jemandem anderen und kann jeden Tag was Nettes fuer ihn/sie machen. Schutzengelidentitaeten bleiben geheim.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.theclassroom.com/youth-empowerment-activities-7280343.html<br><br>https://www.pinterest.co.uk/search/pins/?q=Social%20skills&amp;rs=srs&amp;b_id=BNvqwyM6dgZmAAAAAAAAAAC77vERdQx-JeaUdO0wJnY_ojoBGHXNnqQZkDOn_bPsKvxDt1_I8Eft&amp;source_id=zAG0r5P5<br><br>https://eikon.org.uk/our-services/eikon-in-schools/head-smart-camhs-partnership/5-ways-to-wellbeing-ideas-for-your-school/#:~:text=Run%20a%20weekly%20'Mindfulness%20Club,Club%20and%20Online%20Mindfulness%20Resources<br><br>https://tpet.co.uk/wellbeing-wednesday/<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Lese Club: Exit Racism 10 -12 klasse</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das Buch durcharbeiten und die dazugehörigen Lerneinheiten bearbeiten, jeden Monat gibt es eine Zusammenfassung für die jeweiligen Klassen oder Klassenlehrer<br>Daraus lassen sich bestimmt auch andere AGs ableiten - Schulbibliothek nach rassitischer, sexistischer Literatur durchforsten z.B. und neue anschaffen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 13:26:43 UTC</pubDate>
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         <title>wie gehe ich mit Emotionen um?</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <title>wie gehe ich mit Emotionen um? PT. 2</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <title>Sprachencafe - für Kids aus der DaZ Klasse</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eigene Sprache anderen Mitschüler:innen beibringen, (DaZ unterricht umgekehrt)<br>Tandem-Partner, in der Mittagspause mit Kuchen und snacks. Vielleicht Kids finden die ähnliche Sprachen sprechen, oder lernen wollen...</div>]]></description>
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         <title>Sprechanlass</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <title></title>
         <author>julianajobe</author>
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         <title>Chor/Musik AG</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jeder kann singen und sich irgendwie einbringen -songtexte bearbeiten<br>Stimme üben, Stimme benutzen<br>Was bedeutet das für dich?<br>Was möchtest du mi t dem Lied ausdrücken? was möchte der/die Künstler:in ausdrücken?<br>Wie sollen wir das abändern? Übernehmen etc</div>]]></description>
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         <title>Niedrigschwellig arbeiten</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Nicht mit zu komplizierten Begriffen arbeiten (könnte abschrecken)<br>- Bezug zur Alltagsrealität der Schülis<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 13:26:43 UTC</pubDate>
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         <title>Schülis mit einbeziehen</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Gruppe Interessierter suchen<br>- Individuelle Interessen abfragen<br>- Themenauswahl daran anpassen<br>- Flexibel bleiben: Ablauf/ Themenschwerpunkt mit der Zeit ggf. wieder neu anpassen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 13:26:43 UTC</pubDate>
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         <title>Worauf sollten wir achten?</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <title>Finanzielle Förderung</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>- ProFellow<br>- Fördertöpfe der Schule<br>- Regionale Fördertöpfe<br>- Förderung von der Stadt/ vom Land<br>- Anti-Diskriminierungsstellen</div>]]></description>
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         <title>Sexuelle Bildung</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Wissen über den Körper/ Verhütung etc.<br>- Sexuelle Orientierung<br>- Geschlechteridentität</div>]]></description>
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         <title>Rassismus</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <title>ACHTSAMKEIT</title>
         <author>antoniarmacauley</author>
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         <title>Körperliche Aktivität</title>
         <author>antoniarmacauley</author>
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         <title>Selbstbewusstsein (in der Arbeitswelt)</title>
         <author>julianajobe</author>
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         <title>Emotionen/Gefühle/Werte</title>
         <author>antoniarmacauley</author>
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         <title>Sexualität/Beziehungen</title>
         <author>antoniarmacauley</author>
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         <title>Diskriminierung</title>
         <author>antoniarmacauley</author>
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