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      <title>Funciones del Docente en Línea by Francis Fino</title>
      <link>https://padlet.com/francisnoi12/buixeah4c9g2</link>
      <description>competencias y habilidades del docente en línea en los entornos del  aprendizaje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-13 22:32:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-03 08:03:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1. Función Pedagógica o Académica </title>
         <author>francisnoi12</author>
         <link>https://padlet.com/francisnoi12/buixeah4c9g2/wish/351412910</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta función se basa en  que el  docente brinde la información, explique los contenidos  de la clase,  retroalimente el trabajo de los estudiantes y sobre todo asegurarse que los estudiantes alcancen el nivel adecuado con los objetivos de la asignatura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 22:41:44 UTC</pubDate>
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         <title>2. Función Orientadora</title>
         <author>francisnoi12</author>
         <link>https://padlet.com/francisnoi12/buixeah4c9g2/wish/351413438</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante ofrecer  un asesoramiento personalizado a los participantes de la asignatura o curso  en línea que atribuyan o apoyen al alumno  en el logro de los objetivos de aprendizaje.</div><blockquote>"El rol orientador del docente consiste en proporcionar ayuda al educando, facilitar estrategias que coadyuven a la adquisición de hábitos positivos, que generen en el ser humano bienestar, armonía y calidad de vida. Actualmente, el sistema educativo venezolano requiere de un docente optimista, comprometido con el país que ejerza una praxis pedagógica que trascienda la transmisión de conocimiento y propicie un acompañamiento continuo del educando en su proceso de formación y en la atención de necesidades evolutivas, socio emocionales, morales y de aprendizaje a fin de desarrollar la función orientadora."<br>http://orientadoraariadne.blogspot.com/2016/06/funcion-orientadora-del-docente.html </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 22:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>3. Función Social</title>
         <author>francisnoi12</author>
         <link>https://padlet.com/francisnoi12/buixeah4c9g2/wish/351413923</link>
         <description><![CDATA[<div>Es relevante que el docente en línea no se limite a su desarrollo individual del estudiante, sino más bien que procure integrarlo a su grupo de iguales y así mismo de su propia comunidad como un ente activo que propone soluciones y resuelve problemas.</div><blockquote> “su principal función: capacitar al estudiante para que trabaje y piense por sí mismo y construya su propia base de conocimiento sobre la materia que estudia”. A esta postura, se generan varias apreciaciones que merecen ser tenidas en cuenta; por una parte, la claridad que debe tener el docente con respecto al objetivo concreto de la enseñanza a impartir, que inevitablemente se articula con un deseo de aprendizaje por parte del alumno. <br>Acevedo. Juan Carlos (2017) La responsabilidad de la función docente dentro del aula virtual. Bogotá</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 23:02:37 UTC</pubDate>
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         <title>4.Función Técnica </title>
         <author>francisnoi12</author>
         <link>https://padlet.com/francisnoi12/buixeah4c9g2/wish/351415073</link>
         <description><![CDATA[<div> Asegurarse de que los alumnos comprendan el funcionamiento técnico del entorno virtual de aprendizaje, sus usos, la forma de comunicación, donde está la temática y donde deben de realizar sus actividades  de aprendizaje.</div><blockquote> El estudiante, quién deberá desarrollar competencias para el manejo de las tecnologías de información y comunicación, ha de estar motivado para interactuar a través de estas tecnologías y es su labor, desarrollar estrategias cognitivas y metacognitivas apropiadas para el aprendizaje en el entorno virtual. </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 23:29:42 UTC</pubDate>
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         <title>La función tutorial, en ambientes virtuales de aprendizaje</title>
         <author>francisnoi12</author>
         <link>https://padlet.com/francisnoi12/buixeah4c9g2/wish/351415845</link>
         <description><![CDATA[<div> <em>La función tutorial, en ambientes virtuales de aprendizaje, consiste en “la relación orientadora de uno o varios docentes respecto de cada alumno en orden a la comprensión de los contenidos, la interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o auto evaluaciones, y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda” (Padula, 2002; Valverde y Garrido, 2005). </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 23:45:32 UTC</pubDate>
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