Mapa conceptual by daiana

Funcionalismo estructural

deymonzon — 2024-06-11 12:30:40 UTC

deymonzon — 2024-06-11 12:31:50 UTC

Hegemonía Mundial: EE.UU. buscaba liderazgo global de postguerra, necesitando superioridad tecnológica, económica y militar.
Sociedad Meritocrática: Se valoraba el mérito y esfuerzo personal como determinantes para alcanzar una posición social.
Conocimiento y Tecnología: El conocimiento científico y su aplicación tecnológica eran esenciales para el progreso y la competitividad económica.
Principios Democráticos: Se enfatizaba la importancia de los principios democráticos básicos en la sociedad.

deymonzon — 2024-06-11 12:39:27 UTC

Sus raíces intelectuales se encuentran en los trabajos de Spencer, Comte y Durkheim, siendo este último el más significativo para la disciplina

deymonzon — 2024-06-11 12:49:47 UTC

a) Supuestos fundamentales:

El funcionalismo ve a la sociedad como un sistema donde cada parte opera para mantener el equilibrio y la integridad del sistema.
Para la supervivencia de la sociedad, se deben satisfacer ciertos requisitos funcionales como el mantenimiento de las pautas, la adaptación, el logro de fines y la integración.
El funcionalismo sostiene que el sistema social tiende a mantener un estado de equilibrio dinámico y a adaptarse al cambio de manera suave y fluida. El cambio proviene de fuentes externas, por ejemplo: las innovaciones e invenciones que generan los miembros de la sociedad.
Existe un consenso general acerca de las
normas y los valores que rigen la convivencia en el sistema. Este consenso ayuda a convertir a la sociedad en una totalidad unida y cohesiva.
Respecto de la educación, los funcionalistas suponen que existe una íntima relación entre ésta y la sociedad. La educación es meritocrática, basado en la capacidad
y el esfuerzo personal

deymonzon — 2024-06-11 13:03:01 UTC

sistema social: entendido como un conjunto complejo de elementos en interacción e interdependencia mutuas. La educación es percibida como un sistema de esta naturaleza.
funciones que se le asignan a la educación: trasmisión de la cultura, entrenamiento para el ejercicio de roles, selección social, integración, innovación, indispensables para el mantenimiento del orden social existente.
Un elemento es funcional cuando contribuye a la
operación y al equilibrio del sistema. Existen funciones manifiestas y latentes.

deymonzon — 2024-06-11 13:06:58 UTC

Los sociólogos funcionalista se han interesado, básicamente, por las funciones manifiestas de la educación.

deymonzon — 2024-06-11 13:28:33 UTC

a) Funcionalismo tecnoeconómico.

b) Funcionalismo reformista.

c) Funcionalismo crítico