จากคณะวิทยาเขตกาญจนบุรี สาขาเทคโนโลยีการอาหาร

ดิฉันมีความตั้งใจที่จะเรียนมหาวิทยาลัยมหิดลมาตั้งแต่เด็กๆ เพราะพ่อแม่ของดิฉันอยากให้เข้ามหาลัยนี้มาก มหาวิทยาลัยมหิดลเป็นมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง มีความร่มรื่น เป็นมหาลัยในฝันของเด็กหลายๆคน ดิฉันจะพยายามทำความดิฉันจะพยายามทำความรู้จักเพื่อนเพื่อนรู้จักรู้จักเพื่อนๆคณะอื่นๆให้มากขึ้น

สิ่งที่ได้คือ กิจกรรม “รักน้อง” เป็นกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้องในมหาวิทยาลัย โดยการที่รุ่นพี่ได้มีโอกาสแนะนำหรือให้คำปรึกษากับรุ่นน้องที่เพิ่งเข้ามาเรียน ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และการเรียนรู้จากกันและกัน

สิ่งที่ได้จากกิจกรรมนี้มีหลายอย่างค่ะ อย่างแรกคือ การทำงานร่วมกัน เพราะในกิจกรรมรุ่นพี่และรุ่นน้องต้องทำงานร่วมกัน ซึ่งช่วยให้เราได้เรียนรู้การประสานงานและการทำงานเป็นทีม นอกจากนี้ยังช่วยพัฒนาทักษะความเป็น ผู้นำ ของรุ่นพี่ และยังช่วยให้น้อง ๆ ได้รับคำแนะนำจากรุ่นพี่ที่มีประสบการณ์มากกว่า การจัดกิจกรรมแบบนี้ยังทำให้เกิด ความสัมพันธ์ที่ดี ในชุมชนมหาวิทยาลัย เพราะทุกคนได้ทำงานร่วมกันและเข้าใจกันมากขึ้น

กิจกรรม “รักน้อง” ยังสะท้อนถึง ค่านิยมหลักของมหาวิทยาลัยมหิดล ด้วยค่ะ เช่น การ ทำงานร่วมกัน ซึ่งเป็นหัวใจหลักของกิจกรรมนี้ และยังเกี่ยวข้องกับการ เคารพผู้อื่น เพราะทุกคนในกิจกรรมต่างก็มีความสำคัญและควรได้รับการฟังและให้ความเคารพในการแสดงความคิดเห็น นอกจากนี้ยังช่วยเสริมสร้างความ รับผิดชอบ ทั้งในเรื่องการดูแลน้อง ๆ และการทำกิจกรรมให้สำเร็จ

กิจกรรมนี้จึงไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดี แต่ยังทำให้ทุกคนเติบโตในด้านต่าง ๆ ทั้งในด้านการเรียนรู้และการพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันค่ะ

สอดคล้องกับ MAHIDOL Core values ดังนี้

1. A = Altruism (มุ่งผลเพื่อผู้อื่น)

กิจกรรม “รักน้อง” มุ่งเน้นการช่วยเหลือและดูแลน้อง ๆ จากรุ่นพี่ ซึ่งเป็นการทำเพื่อประโยชน์ของผู้อื่น ไม่ได้มุ่งหวังผลตอบแทนจากน้อง ๆ แต่เป็นการแบ่งปันความรู้และประสบการณ์เพื่อพัฒนารุ่นน้องให้เติบโตในทางที่ดีขึ้น

2. H = Harmony (กลมกลืนกับสรรพสิ่ง)

กิจกรรมนี้ส่งเสริมการทำงานร่วมกันอย่างมีความสุขและสร้างบรรยากาศที่ดีระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้อง รวมถึงการประสานงานระหว่างกันในกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและกลมกลืนในชุมชนมหาวิทยาลัย

3. I = Integrity (มั่นคงยิ่งในคุณธรรม)

รุ่นพี่ที่เข้าร่วมกิจกรรม “รักน้อง” จะต้องมีความซื่อสัตย์และมุ่งมั่นในการให้คำแนะนำที่จริงใจและเป็นประโยชน์แก่รุ่นน้อง ทำให้รุ่นน้องได้รับคำแนะนำที่ตรงไปตรงมาและสามารถพัฒนาตัวเองได้ตามแนวทางที่ดี

4. L = Leadership (ใฝ่ใจเป็นผู้นำ)

กิจกรรมนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการเป็นผู้นำให้กับรุ่นพี่ ซึ่งต้องรับผิดชอบในการดูแลน้อง ๆ แนะนำและช่วยเหลือพวกเขาในด้านต่าง ๆ ทำให้รุ่นพี่ได้ฝึกฝนทักษะการเป็นผู้นำที่ดี ทั้งในการทำงานร่วมกันและการตัดสินใจ

5. D = Determination (แน่วแน่ทำ กล้าตัดสินใจ)

กิจกรรม “รักน้อง” มักจะต้องมีการตัดสินใจร่วมกันในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ การที่รุ่นพี่และรุ่นน้องร่วมกันทำงานในกิจกรรมนี้ต้องมีความตั้งใจและแน่วแน่ในการดำเนินงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของกิจกรรม

MAHIDOL Core values ที่สอดคล้อง

1. A = Altruism (มุ่งผลเพื่อผู้อื่น)

กิจกรรม “รักน้อง” มุ่งเน้นการช่วยเหลือและดูแลน้อง ๆ จากรุ่นพี่ ซึ่งเป็นการทำเพื่อประโยชน์ของผู้อื่น ไม่ได้มุ่งหวังผลตอบแทนจากน้อง ๆ แต่เป็นการแบ่งปันความรู้และประสบการณ์เพื่อพัฒนารุ่นน้องให้เติบโตในทางที่ดีขึ้น

2. H = Harmony (กลมกลืนกับสรรพสิ่ง)

กิจกรรมนี้ส่งเสริมการทำงานร่วมกันอย่างมีความสุขและสร้างบรรยากาศที่ดีระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้อง รวมถึงการประสานงานระหว่างกันในกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและกลมกลืนในชุมชนมหาวิทยาลัย

3. I = Integrity (มั่นคงยิ่งในคุณธรรม)

รุ่นพี่ที่เข้าร่วมกิจกรรม “รักน้อง” จะต้องมีความซื่อสัตย์และมุ่งมั่นในการให้คำแนะนำที่จริงใจและเป็นประโยชน์แก่รุ่นน้อง ทำให้รุ่นน้องได้รับคำแนะนำที่ตรงไปตรงมาและสามารถพัฒนาตัวเองได้ตามแนวทางที่ดี

4. L = Leadership (ใฝ่ใจเป็นผู้นำ)

กิจกรรมนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการเป็นผู้นำให้กับรุ่นพี่ ซึ่งต้องรับผิดชอบในการดูแลน้อง ๆ แนะนำและช่วยเหลือพวกเขาในด้านต่าง ๆ ทำให้รุ่นพี่ได้ฝึกฝนทักษะการเป็นผู้นำที่ดี ทั้งในการทำงานร่วมกันและการตัดสินใจ

5. D = Determination (แน่วแน่ทำ กล้าตัดสินใจ)

กิจกรรม “รักน้อง” มักจะต้องมีการตัดสินใจร่วมกันในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ การที่รุ่นพี่และรุ่นน้องร่วมกันทำงานในกิจกรรมนี้ต้องมีความตั้งใจและแน่วแน่ในการดำเนินงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของกิจกรรม

สอดคล้องกับ MAHIDOL Core values ดังนี้

1. M = Mastery (รู้แจ้ง รู้จริง สมเหตุ สมผล)

การปฐมนิเทศเป็นการให้ข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับหลักสูตร กฎระเบียบของมหาวิทยาลัย และสิ่งที่นักศึกษาควรรู้เพื่อที่จะเรียนรู้และปรับตัวในมหาวิทยาลัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้นักศึกษาใหม่เข้าใจและเตรียมตัวได้ดีขึ้นในเส้นทางการศึกษา

2. A = Altruism (มุ่งผลเพื่อผู้อื่น)

การปฐมนิเทศมุ่งเน้นการช่วยเหลือนักศึกษาใหม่ให้รู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนมหาวิทยาลัย โดยการให้คำแนะนำและการดูแลอย่างใส่ใจเพื่อให้นักศึกษาใหม่สามารถปรับตัวได้เร็วและเริ่มต้นได้อย่างมั่นใจ

3. H = Harmony (กลมกลืนกับสรรพสิ่ง)

การปฐมนิเทศเป็นการสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นและกลมกลืนในหมู่นักศึกษาใหม่ ช่วยให้นักศึกษาทุกคนรู้สึกว่าพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนมหาวิทยาลัย ซึ่งจะช่วยสร้างความร่วมมือและความเข้าใจระหว่างเพื่อนร่วมรุ่นในอนาคต

4. I = Integrity (มั่นคงยิ่งในคุณธรรม)

การปฐมนิเทศช่วยให้นักศึกษาทราบถึงหลักการและค่านิยมที่สำคัญของมหาวิทยาลัย เช่น ความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ และการมีคุณธรรมในด้านการศึกษาและการดำเนินชีวิต ซึ่งจะเป็นรากฐานที่สำคัญในการเติบโตในมหาวิทยาลัย

5. L = Leadership (ใฝ่ใจเป็นผู้นำ)

การปฐมนิเทศมักมีการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษารู้จักบทบาทของตัวเองในมหาวิทยาลัย และพัฒนาทักษะในการเป็นผู้นำ การปฐมนิเทศบางครั้งยังมีการแนะนำโอกาสในการเข้าร่วมกิจกรรมที่พัฒนาทักษะการเป็นผู้นำให้กับนักศึกษาด้วย

6. D = Determination (แน่วแน่ทำ กล้าตัดสินใจ)

การปฐมนิเทศยังเป็นการเสริมสร้างความมั่นใจให้กับนักศึกษาใหม่ เพื่อให้พวกเขามีกำลังใจในการตัดสินใจเกี่ยวกับเส้นทางการเรียนและการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย การเตรียมตัวให้พร้อมทั้งในด้านการเรียนและการปรับตัวในชีวิตมหาวิทยาลัย

7. O = Originality (สร้างสรรค์สิ่งใหม่)

การปฐมนิเทศยังเปิดโอกาสให้นักศึกษามีความคิดสร้างสรรค์ในการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ภายในมหาวิทยาลัย ทั้งในด้านการเรียน การทำกิจกรรม หรือการสร้างความสัมพันธ์ที่มีคุณค่ากับเพื่อนร่วมชั้นเรียน

เกี่ยวข้องกับMAHIDOL Core values ดังนี้

1. H = Harmony (กลมกลืนกับสรรพสิ่ง)

การปั่นจักรยานเป็นกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างความสมดุลระหว่างร่างกายและจิตใจ รวมถึงการส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้ร่วมกิจกรรม ซึ่งการปั่นจักรยานร่วมกันสามารถสร้างความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มและชุมชน

2. A = Altruism (มุ่งผลเพื่อผู้อื่น)

กิจกรรมการปั่นจักรยานอาจมีการจัดขึ้นเพื่อกิจกรรมการกุศล เช่น การระดมทุนเพื่อช่วยเหลือสังคมหรือการสนับสนุนกิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อสาธารณะ ซึ่งสอดคล้องกับค่านิยมในการทำสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น

3. M = Mastery (รู้แจ้ง รู้จริง สมเหตุ สมผล)

การปั่นจักรยานไม่เพียงแค่กิจกรรมทางกาย แต่ยังเป็นการเรียนรู้ที่จะดูแลตัวเองและฝึกฝนทักษะต่าง ๆ เช่น การปั่นจักรยานในเส้นทางที่ยาก หรือการรักษาสุขภาพให้แข็งแรง ซึ่งเป็นการฝึกฝนและพัฒนาความรู้ความสามารถในการทำกิจกรรมต่าง ๆ

4. D = Determination (แน่วแน่ทำ กล้าตัดสินใจ)

การปั่นจักรยานในระยะทางไกลหรือเส้นทางที่ท้าทายต้องใช้ความมุ่งมั่นและการตัดสินใจในการทำให้สำเร็จ กิจกรรมนี้ช่วยเสริมสร้างความแน่วแน่และการมุ่งมั่นในการทำกิจกรรมให้สำเร็จตามเป้าหมาย

5. L = Leadership (ใฝ่ใจเป็นผู้นำ)

หากมีการจัดกิจกรรมการปั่นจักรยานในรูปแบบของการแข่งขันหรือกิจกรรมกลุ่ม ผู้นำในกลุ่มต้องมีทักษะในการชักจูงและเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับผู้อื่นในการทำกิจกรรม นอกจากนี้ยังช่วยเสริมสร้างทักษะการเป็นผู้นำในเรื่องการดูแลสมาชิกในกลุ่ม

6. I = Integrity (มั่นคงยิ่งในคุณธรรม)

การปั่นจักรยานในรูปแบบของการร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การแข่งจักรยาน หรือการทำกิจกรรมเพื่อสังคม ต้องทำด้วยความซื่อสัตย์และเคารพกฎกติกา ซึ่งเป็นการส่งเสริมการมีคุณธรรมในการทำกิจกรรมร่วมกัน

7. O = Originality (สร้างสรรค์สิ่งใหม่)

กิจกรรมการปั่นจักรยานสามารถนำไปสู่การสร้างสรรค์กิจกรรมใหม่ ๆ เช่น การสร้างเส้นทางปั่นจักรยานที่แปลกใหม่ หรือการจัดกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมหรือการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน