Proceso de intervención en USAER by Valeria Nuñez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby en-us 2022-11-28 18:19:25 UTC 2025-06-16 16:13:01 UTC hello@padlet.com Alumnos de la Facultad de Ciencias de la Conducta, LPS de la UAEMéx. Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2400711620 - Castillo Hernández Elton
   (eltonherdez@gmail.com) 
- Medina Vilchis Maria Fernanda
   (maafeer.1906@gmail.com) 
- Nuñez Becerril Ana Valeria
   (valenun295@gmail.com) ]]> 2022-11-28 18:28:36 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2400711620 EVALUACIÓN DEL CONTEXTO AULA Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402610320 La intención fundamental es caracterizar de manera inicial la situación educativa dentro de las aulas para identificar las barreras en el aprendizaje]]> 2022-11-29 21:30:45 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402610320 PLANEACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL COTEXTO AULA Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402628431 El docente de aula regular manifiesta diferentes modos de conducirse en relación con las distintas formas de ser, pensar, vivir y actuar de sus alumnos y familias; basadas en la concepción que posee de la diversidad humana. 
La intervención en éste contexto considera la interacción del alumno con sus padres y con el docente.]]> 2022-11-29 21:55:09 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402628431 INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO AULA Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402641836 En esta fase se ejecutan todas las acciones planeadas en el formato del Plan de Intervención en el Contexto Aula, dónde el equipo de USAER, en un trabajo colaborativo con el docente de grupo, aplican las acciones, estrategias y compromisos para minimizar las barreras y generar ambientes de aprendizaje en las aulas. Se colabora en la implementación de un currículo flexible y pertinente que responda a las diferencias: físicas, cognitivas, sensoriales, afectivas y culturales, propias de la diversidad de los alumnos presentes en las aula]]> 2022-11-29 22:13:11 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402641836 Seguimiento y evaluación en Contexto Aula Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402644356 2022-11-29 22:16:54 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402644356 Evaluación en el contexto del alumno maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402646421 Lo primero que se debe hacer...
  • Conocer respecto a su persona
  • Cuáles son sus intereses
  • Realizar su caracterización individual y escolar 
  • Indagar respecto a su situación escolar
  • Cuáles son sus competencias
  • Cómo aprenden
  • Cómo utilizan lo aprendido
  • Sus necesidades educativas
Lo segundo...
  • Identificar los factores que obstaculizan el aprendizaje y la participación.

El análisis se realiza en los contextos de la familia, la escuela y el aula. 
Esto nos permite para valorar cuáles son las condiciones de accesibilidad en esos entornos y la manera en que inciden en su funcionamiento personal. 
]]> 2022-11-29 22:19:54 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402646421 Planeación de la intervención en el contexto alumno maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402647747 ¿QUÉ DEBE INCLUIR LA PLANEACIÓN?
  • Propuesta educativa específica: Organizar los recursos y apoyos individualizados que se requieren de acuerdo con la interpretación de la información recabada.

  • Objetivos: Responde al "Qué, Para qué y Cómo" lograr en lo que se desea incidir y la competencia curricular, teniendo como referencia el material curricular.

  • Ajustes razonables: Realizar modificaciones en la propuesta que permita alcanzar los objetivos planteados con mayor facilidad.

  • Asistencia tecnológica de alto o bajo costo: Ajustes que aumentan, mantienen o mejoran las capacidades funcionales de las personas.

  • Estrategias específicas: Referir los recursos metodológicos y didácticos que favorecerán el aprendizaje y participación de los alumnos.

]]> 2022-11-29 22:21:53 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402647747 Intervención en el contexto alumno maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402648096 Al momento de la intervención se debe llevar una "BITÁCORA" del proceso de atención que debe incluir:

  • Descripción de las acciones.
  • Empleo de los ajustes razonables (Poner el momento exacto en el que se ponen en marcha).
  • Valorar el cumplimiento de lo establecido en el plan de intervención y los objetivos.
Una vez que se termina el proceso de intervención el Director de la USAER analizar y valorar la bitácora.
]]> 2022-11-29 22:22:26 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402648096 Seguimiento y evaluación en el contexto alumno maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402649100 Después de cumplir con los objetivos y el plan de intervención se debe:

  • Establecer la situación actual de la población objetivo, a partir de los logros en su desempeño funcional, resultado de la intervención realizada. 

  • Para el caso de la evaluación final del alumno se considerará: 
    • El Informe de Evaluación del Alumno
    • Propuesta Educativa Específica
    • Reporte de Evaluación que realiza el docente de grupo

  • Los resultados y la interpretación permitirá concretar la elaboración del Informe final del alumno, ya que permite rescatar el desempeño actual así como hacer un seguimiento oportuno con docentes y padres de familia.
]]> 2022-11-29 22:23:58 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402649100 Proceso de intervención en USAER maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402761294 2022-11-30 00:38:49 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402761294 El aula como contexto inclusivo Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402773694 2022-11-30 00:49:51 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402773694 maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402804623 2022-11-30 01:19:28 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402804623 MÚSICA DE FONDO maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402818197 *Por favor inicia la reproducción antes de empezar a interactuar con los demás apartados. 

Al terminar de reproducir un audio o video, vuelve a dar "reproducir" al apartado "Música de Fondo" ]]> 2022-11-30 01:31:32 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402818197 Se toman en cuenta 9 aspectos para llevar a cabo la evaluación en el contexto Aula Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402902833 1. Nuevas Competencias para enseñar
    (Propuestas por Perrenoud)
    a). Organizar y animar situaciones de aprendizaje. 
    b). Gestionar la progresión de los aprendizajes. 
    c). Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de   
         diferenciación. 
    d). Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su 
          trabajo. 
    e). Trabajar en equipo. 
    f). Participar en la gestión de la escuela. 
    g). Informar e implicar a los padres. 
    h). Utilizar las nuevas tecnologías. 
    i). Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la 
        profesión. 
    j). Organizar la propia formación continua
2. Indicadores de la Observación de Clase
3. Entorno Físico y Educación, según Ma. Teresa Romaña Blay (1992).
4. Observación participante
5. Diálogo con el docente de grupo
6. Revisión de la evaluación diagnóstica del grupo
7. Recuperación de información concentrada en el Informe de Evaluación del Alumno y Propuesta Educativa Específica
8. Revisión del Reporte de Evaluación
9. Acopio de evidencias del desempeño de alumnos
]]> 2022-11-30 02:47:42 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402902833 Evaluación en el contexto Escuela claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402905203 Es importante que el equipo interdisciplinario de la USAER reconozca las condiciones que favorecen o no la atención a la diversidad para movilizar diferentes estrategias que promuevan la participación activa de la comunidad educativa, entre quienes se mencionan: directivos, docentes, alumnos, padres de familia y personal de apoyo de asistencia a la educación.
Por otra parte, debe incidir conjuntamente con el personal de la escuela en la identificación de las fortalezas y debilidades, a través del análisis de los contextos, en relación con las prioridades educativas.
]]> 2022-11-30 02:49:30 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402905203 Para poder conocer estas condiciones se tiene que obtener informacion antecedente con la que cuenta cada institución esto es: claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402908438
  • Plan Anual Escolar e Informe Final del ciclo anterior: Analizar previamente las fuentes de información de la escuela y las familias, para recuperar aquella relativa a las dificultades que se enfrentan en cualquiera de los cinco procesos de la ruta de mejora: planeación, implementación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas.
  • Fichas Descriptivas de Grupo: Revisar y analizar los resultados del logro educativo de la escuela, del ciclo anterior, a fin de reconocer a los alumnos con mayores dificultades para acceder a las oportunidades de aprendizaje e identificar la población objetivo (alumnos con discapacidad, dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de comunicación, así como aquellos con aptitudes sobresalientes).
  • Guión de Observación para el Contexto Escolar: se presenta como una opción que aplica el equipo interdisciplinario de la USAER para estar en posibilidad de caracterizar de manera puntual la dinámica escolar.

    • ]]>     2022-11-30 02:52:22 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402908438     Video de evaluación en el contexto "Escuela" claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402921034 2022-11-30 03:03:02 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402921034 EJEMPLO DE PLAN DE INTERVENCION DE USAER EN LAS ESCUELAS claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402932830 2022-11-30 03:13:29 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402932830 PLANEACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO ESCUELA claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402935566 Es un proceso colaborativo que el servicio de USAER realiza para organizar las Acciones que les permitan prevenir, minimizar o eliminar las barreras detectadas en el Contexto Escuela, a partir del análisis de los contextos: escuela, aula y socio-familiar. Esta planeación da sustento a los apoyos y estrategias que deben implementarse para asegurar una educación de calidad con equidad a los alumnos con discapacidad, aptitudes sobresalientes y dificultades severas en el aprendizaje.]]> 2022-11-30 03:16:27 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402935566 Interacciones: Entre padres y con el docente Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402951167 El clima de convivencia que se genera alrededor del alumno y dentro del aula favorece, o perjudica el aprendizaje de los alumnos, en tanto que una interacción negativa da lugar a una resistencia para asistir a clases, un bloqueo emocional que incide en lo cognitivo, puede generar incluso manifestaciones psicosomáticas como resultado de un sentimiento de no aceptación. ]]> 2022-11-30 03:32:17 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402951167 Condiciones de accesibilidad para los procesos de enseñanza - aprendizaje Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402970724 Este aspecto se examina con la intención de reconocer, en relación con cada alumno detectado, aquellos factores en el entorno que cuando están presentes o ausentes, limitan el funcionamiento en todas las circunstancias de interacción]]> 2022-11-30 03:56:12 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402970724 Cómo hacer la planeación de la intervención en el aula Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402972745 1. Como primer aspecto es necesario describir en el apartado "Registro de Alumnos que Requieren Apoyos Específicos", del formato Intervención en el Contexto Aula, el nombre, edad y condición de los alumnos ubicados en esa aula, de tal manera que, no se pierda de vista que la observación de las condiciones de ese contexto estará en función de las características de estos alumnos en particular.

    2. Después, se colocan los principios del D.U.A considerando las pautas de cada uno:
    Principios
        a) Propuestas de formas de implicación
           Pautas:
             - Proporcionar opciones para el interés.
             - Proporcionar opciones para sostener el esfuerzo y la 
               persistencia.
             - Proporcionar opciones para la autorregulación.
        b) Propuesta de formas de representación
           Pautas:
             - Proporcionar opciones para la percepción.
             - Proporcionar opciones para el lenguaje, expresiones, 
                matemáticas y símbolos.
             - Proporcionar opciones para la comprensión.
        c) Propuesta de formas de acción y expresión
           Pautas:
             - Proporcionar opciones para la acción física
             - Proporcionar opciones para la expresión y 
               comunicación.
             - Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas.

    3. El tercer apartado debe contener las condiciones de accesibilidad en el aula, representadas por 3 aspectos:
        - Actitud del docente hacia la diversidad
        - Interacciones entre pares y con el docente
        - Condiciones de accesibilidad para los procesos de 
           enseñanza - aprendizaje

    4. El siguiente apartado debe incluir estrategias diversificadas para todos en el aula, esta propuesta implica proyectar acciones para promover que todos los alumnos estén en posibilidad de obtener información, realizar actividades, convivir con sus pares y desarrollarse como personas.

    5. Tiempo de realización: Periodo de tiempo en el cual se está programado llevar a cabo la actividad.

    6. Como ya se mencionó, es importante incluir a la familia en el proceso de aprendizaje del alumno, por ello se integra el apartado: Participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos. 

    7. Para analizar de manera objetiva el proceso del alumno, se aplica un apartado para "seguimiento y evaluación", en el cual se coloca información respecto al cumplimiento y estrategias, en términos de impacto para el alumnado.

    8. Finalmente, se debe dejar espacio para las observaciones y/o aprobación del director responsable de la USAER de la zona.]]>     2022-11-30 03:58:41 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402972745     PROPÓSITO PARA LA PLANEACIÓN DE LA INTERVENCIÓN claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402975982 2022-11-30 04:02:58 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402975982 INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO ESCUELA. claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402977562 1. Asesoría Individual: Proceso de enseñanza encaminado a ofrecer criterios y estrategias de aplicación de los elementos técnico-pedagógicos y operativos para su correcta aplicación en la práctica profesional, a partir de s u s conocimientos, experiencias y perspectivas en la satisfacción de sus necesidades técnicas.
    2. Grupal: Proceso de enseñanza encaminado a ofrecer criterios y estrategias de aplicación de los elementos técnico-pedagógicos y operativos para su correcta aplicación en la práctica. Así como construir de manera colegiada conocimientos, experiencias y perspectivas para la satisfacción de necesidades técnicas del grupo.
    3. Acompañamiento: Proceso mediante el cual se proporciona apoyo técnico metodológico y operativo a los profesionales en el proceso de atención (Evaluación inicial, planeación de la intervención, intervención, seguimiento y evaluación).
    ]]>     2022-11-30 04:05:22 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402977562     PLANEACIÓN DE INTERVENCIÓN DE USAER EN EL CONTEXTO ESCUELA claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402982168 https://sites.google.com/site/educacionespecialagmun9/home/1ra-unidad/sesion-3?tmpl=%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates%2Fprint%2F&showPrintDialog=1]]> 2022-11-30 04:12:07 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402982168 maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402985453 2022-11-30 04:17:04 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402985453 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN claudioisaccastillohernandez https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402987310 2022-11-30 04:20:02 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402987310 maafeer1906 https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402988627 2022-11-30 04:21:56 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2402988627 Síntesis del modelo D.U.A. Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403004618 2022-11-30 04:42:14 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403004618 Cuadro de instrucciones para llenado del plan de intervención de USAER, en Aulas Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403005403 2022-11-30 04:43:19 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403005403 Ejemplo de plan diversificado para clase de matemáticas de 6° según el plan SEP para el 2022 Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403015083 2022-11-30 04:55:23 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403015083 Video de aplicación de plan de intervención diversificado en el aula Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403016228 2022-11-30 04:56:58 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403016228 Fer_Vale_Elton https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403018248 2022-11-30 04:59:58 UTC https://padlet.com/Fer_Vale_Elton/bu92yjespyrwzwby/wish/2403018248