¿Cuándo existe el sexismo?

Cuando se describen a los hombres y  las mujeres, los niños y niñas en el contexto de funciones estereotipadas que no reflejan la diversidad de los roles existentes

Cuando su contenido refleja lo que en realidad hace la mayoría de la población, los manuales escolares no deben limitarse a presentar situaciones existentes sin ofrecer alternativas.

Análisis cualitativo del contenido: radica en comparar de forma estadística las características propias de los personajes masculinos y femeninos.

Análisis del sexismo gramatical: este último tipo de sexismo se identificará a través de la forma en que se utilicen el vocabulario y las reglas gramaticales.