Emociones primarias:

Ira: Se presenta ante la sensación de hallarse bajo a una amenaza física o psicológica.

Tristeza: Surge de la pérdida, el fracaso o la decepción.

Miedo: Aparece en situaciones de peligro.

Felicidad: Es el estado placentero que supone y el entusiasmo que nace a partir de la ausencia de preocupaciones

Amor: Favorece la convivencia

Sorpresa: se presenta en los acontecimientos inesperados

Desagrado: Gesto que se produce cuando algo resulta literal o metafóricamente repulsivo por el gusto o el olfato.

En resumen, las emociones son mucho más que simples sentimientos; son brújulas internas que nos ayudan a navegar por la vida y son catalizadoras esenciales para un aprendizaje significativo y duradero.

emocional en el contexto educativo.

Conexión TIC-emociones

¿Cómo pueden las herramientas tecnológicas ayudar a

desarrollar la inteligencia emocional en el aula?

Las herramientas tecnológicas pueden ser grandes aliadas para el desarrollo de la inteligencia emocional en el aula, ya que ofrecen recursos innovadores, lo que permite identificar y reconocer emociones mediante aplicaciones, juegos interactivos, etc.

Aplicación práctica

¿Qué estrategias podríais implementar como futuros docentes

para integrar la educación emocional usando las TIC?

Como futuro docente, mi objetivo es fusionar la tecnología con la educación emocional para crear un entorno de aprendizaje más completo y humano, estas son algunas de las estrategias que me gustaría implementar:

• Crear un "Diario de Emociones" digital.

• Utilizar la gamificación para la empatía. Emplearía videojuegos o aplicaciones que se centren en la toma de decisiones con impacto emocional.

Impacto en el aprendizaje

¿Cómo influye la gestión emocional en el proceso de

enseñanza-aprendizaje?

la gestión emocional es el motor del proceso de aprendizaje, ay que no solo es un accesorio para el conocimiento; es la base que permite que el conocimiento se asiente, dado que si un estudiante está abrumado por la ansiedad o la frustración, su cerebro no está en un estado óptimo para absorber nueva información, ya que sería intentar llenar una botella que ya está llena de agua turbia.