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      <title>PORTAFOLIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL MEDIO NATURAL I by Lourdes Chuya</title>
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      <description>Resumen Sistemático.  
                         Quinto Ciclo de EGB</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-29 03:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>3. Informa de la Exposición </title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grupo 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-29 03:36:18 UTC</pubDate>
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         <title>2. EXPOSICIÓN</title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div>LINK</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-29 03:41:44 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio de caso </title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Profesora Magdalena y su Alumna Curina</strong></div><div>Se puede notar que no hubo un diagnostico previo por la docente al entrar a salón de clases.</div><div><strong>cusas</strong></div><ul><li>Falta de conocimientos en las distintas materias, matemáticas, ciencias naturales, lengua y literatura,  Estudios sociales. </li></ul><div><strong>Consecuencias</strong> </div><ul><li>Falta de organización.</li><li>Perdida de tiempo.</li><li>No sabe como actuar.</li><li>No utiliza sus fortalezas para llegar a los alumnos. </li></ul><div>Pregunta<br>¿Qué estrategias metodológicas se puede utilizar para realizar un diagnostico.?</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-29 04:01:36 UTC</pubDate>
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         <title>PROBLEMAS AMBIENTALES </title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los <strong>problemas ambientales</strong> prácticamente afectan a la totalidad de los elementos de la naturaleza: el agua, el suelo, la cobertura vegetal, los animales y el clima. Un <strong>problema ambiental</strong> es cualquier alteración que provoca desequilibrio en un ambiente dado, afectándolo negativamente.<br><strong>La destrucción y fragmentación de los hábitats</strong><br>Ocurre cuando los ecosistemas naturales son intervenidos para llevar a cabo diversas actividades, por ejemplo cuando se desvía el curso de un río, cuando se drena un humedal, cuando se construye una carretera, o una represa, cuando se deforesta un bosque, etc.<br><strong>LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES</strong><br>Se produce cuando se extraen los organismos o se explota los ecosistemas a un ritmo mayor que el de su regeneración natural.En el Ecuador hay varios los mas comunes son: la pesca, cacería y tala ilegal.<br><strong>La introducción de especies exóticas.<br></strong>Las especies exóticas (introducidas, alóctonas o foráneas) son aquellas especies que han sido introducidas en un área que no se encuentra dentro de su rango de distribución natural.<br><strong>LA CONTAMINACIÓN.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-29 04:13:40 UTC</pubDate>
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         <title>1. RESUMEN GENERAL DEL CURRÍCULO 2019-2020 </title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>DISTRIBUCIÓN DE LOS DISTINTOS SUBNIVELES CURRICULARES.</strong> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-01 19:06:41 UTC</pubDate>
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         <title>Diferentes problemas ambientales</title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>SIERRA</strong></div><ul><li> Erosión de los suelos </li><li>Causas: deforestación, quemas, cultivos en pendientes. </li><li>Perdida de la biodiversidad por destrucción de los ecosistemas, caza de los transgénicos y de especies invasoras.</li><li>Extinción de especies silvestres </li><li>Extinción de especies domesticadas, cultivares de papa. </li></ul><div><strong>COSTA </strong></div><div>Contaminación urbana e industrial.</div><ul><li> Impacto en los aires por automotores e industrias.</li></ul><div>·         Falta de saneamiento.</div><div>·         Basura.</div><ul><li>Contaminación agropecuaria </li></ul><div>Impacto en el aire.</div><div>Impacto en el agua.</div><div>Impacto en el suelo.<br><strong>Amazonia<br><br>Galápagos </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-01 19:43:05 UTC</pubDate>
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         <title>LA NATURALEZA </title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div>RESUMEN </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-02 02:00:14 UTC</pubDate>
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         <title>4. ECUADOR COMO PAÍS MEGADIVERSO. </title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-02 02:39:01 UTC</pubDate>
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         <title>Artículos de la constitución de CCNN. </title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Resumen Grupal</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-03 02:22:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gracias por ver mi portafolio.</title>
         <author>clourdes020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para culminar con la elaboración  de los siguientes resúmenes, voy a citar una frase "<a href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=468996509833160&amp;set=a.441596132573198.99071.108937515839063&amp;type=3&amp;theater">El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices</a>." <em>Oscar Wilde<br>Aqui nos habla que no hay mejor regalo que ver a un niño sonreir por los buenos logro que se obtiene dentro de las aulas, ver feliz a un niño, es haber llegado al existo de todo lo propuesto. </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-05 03:06:02 UTC</pubDate>
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