-La importancia de la asertividad como método de comunicación en la educación universitaria, desde la perspectiva de la interacción, libertad y seguridad para los estudiantes.

-El propósito de la investigación fue fomentar la asertividad en la gestión de las clases para ayudar a los estudiantes a autorregularse al expresarse públicamente. Se aplicó una metodología de acción participativa.

En el desarrollo, se destaca la necesidad de que la educación superior se adapte a los avances tecnológicos y a las exigencias de un mundo cambiante. La asertividad se presenta como una habilidad crucial para mejorar las relaciones interpersonales, estimular el pensamiento crítico y desarrollar habilidades sociales.

-Se mencionan teorías del aprendizaje, como el cognitivismo, la teoría sociohistórica y la teoría del aprendizaje significativo, resaltando la importancia de la comunicación asertiva.

-Se enfatiza la importancia de la asertividad para promover el aprendizaje significativo y mejorar las relaciones interpersonales en el ámbito educativo. Se hace referencia a bases legales y se concluye que la asertividad contribuye a formar individuos emocionalmente maduros y capaces de participar activamente en la construcción del conocimiento.

Este fue justificado por el profesor hacia la profesora Sandra.

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-Sensación de realización, ósea aceptación a mí misma, en torno a realizar actividades como el baile o al regularme con el crochet.

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