https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017 Por Andrea Cabrera Leyton - PENT FLACSO 2017 en-us 2017-10-26 06:21:41 UTC 2025-09-26 05:18:45 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Brightnessdown.png 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/200690064

Reinventar la Escuela, cambiar la mirada, empezar a mirar desde otra perspectiva y hacia otro horizonte, innovar con nuevos modelos de escolarización.(Pérez Gómez A.) 

Poner en marcha proyectos creativos que busquen incentivar la pasión por aprender de los alumnos. (Urdinez M. 2016).

Mejorar la educación: esto pasa por una mayor autonomía para los centros escolares, un nuevo rol para los docentes, una organización de redes de aprendizaje, una nueva organización del espacio y el tiempo, una nueva mañera de entender las evaluaciones, un currículum flexible, un aumento en recursos de infraestructura física. Bosco M., 2005)

]]> 2017-10-26 06:25:06 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/200690064 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/200693945

Los alumnos aprenden a través de la investigación, observan, comparan, formulan preguntas, elaboran hipótesis y buscan respuestas avanzando en la búsqueda de la verdad, utilizando el método científico. La investigación es una herramienta de educación activa.

"Uno que aprende es una persona que está activa y no que está simplemente escuchando. Aprender no es incorporar información, el conocimiento es algo que se construye a partir de la información" (Fabio Tarasow,2013).

Para que ocurra el aprendizaje es fundamental el AMOR. Sin premios, castigos y las amenazas que sólo condicionan el aprendizaje el cual debería ser de interés propio. Es importante que los alumnos estudien por placer y no porque tienen que hacerlo (Pensamientos extraídos de la Película documental "Educación Prohibida").

Los estudiantes aprenden unos de otros, a través de ensayo y error, trabajan en grupo colaborativa.

]]> 2017-10-26 06:50:16 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/200693945 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201030388

Los objetivos se lo marcan los mismos alumnos permitiéndoles que ellos decidan que quieren hacer, sentir y pensar (Pensamiento extraído de la Película documental "Educación Prohibida")

"No hay asignaturas, ni horarios, al patio se sale cuando los alumnos están cansados" (Pensamiento de los jesuitas extraído de una noticia publicada en: www.20minutos.es/noticia/2397606/0/colegios-jesuitas/).

"Las asignaturas son sustituidas por proyectos que impulsan las inteligencias múltiples y sacar todo el potencial de los alumnos"(Pensamiento de los jesuitas extraído de una noticia publicada en: www.20minutos.es/noticia/2397606/0/colegios-jesuitas/).

No existen las calificaciones  porque no se educa para la competencia, cada alumno es único y por lo tanto se respeta las capacidades, ritmo de aprendizaje e inteligencia de cada uno. (Pensamientos  extraído de la Película documental "Educación Prohibida").

No existen los deberes, la escuela no tiene el derecho de ocupar toda la vida de los niños, tiene que tener tiempo para jugar. (Tonucci F., 2008).

]]> 2017-10-26 20:56:14 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201030388 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201063538

Ya no es enseñar cosas. Eso lo hace la TV o el internet. Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se trasmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo. (Tonucci F., 2008).

]]> 2017-10-27 01:14:46 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201063538 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201249731 Bella, con jardines, huertas donde los chicos puedan jugar y pasear tranquilos.(Francesco Tonucci,2008)
Con espacios verdes, espacio para reuniones, espacio de juegos, espacio para trabajar, en definitiva "Con espacios que den ganas de estar"(Dussel I. 2013)]]> 2017-10-27 15:41:01 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201249731 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201365080 Sin pupitres, con mesas alrededor de las cuales se sientan todos: alumnos y docentes (Francesco Tonucci,2008).
Ambiente ameno y agradable. 
Espacio de trabajo donde los alumnos  adquieren los conocimientos haciendo proyectos en conjunto.]]> 2017-10-27 21:31:11 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201365080 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201370718 ¿Cómo sería el aula del futuro?
Dejando de lado la imagen de aula naturalizada, me imagino...
Un aula innovada,  donde la educación y tecnologías se encuentran para ir de la mano respondiendo a las exigencias y necesidades de la sociedad contemporánea, de las nuevas generaciones que nacen en una nueva cultura, en la cultura digital. ]]> 2017-10-27 23:15:49 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201370718 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201377362

El docente tiene el rol de facilitador, un guía, es un adulto que escucha y propone métodos y experiencias interesantes de aprendizaje.(Tonucci F., 2008).

Enseña a pensar por sí mismos, a tener ideas maravillosa. (Furman M,2013)

Educar es eseñar a resolver problemas.

]]> 2017-10-28 02:11:13 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201377362 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201379460 Lo que se pretende es incluir la escuela en la cultura digital.
Las TIC modifican el cerebro y por ende la forma de comprender y actuar. Al mismo tiempo, los niveles atencionales y la pregnancia de los aprendizajes también se modifican y aumentan al trabajar con TIC.  ]]> 2017-10-28 03:05:46 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201379460 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201549268 Empoderar su capacidad de ayudar, observar, retar, de poner las preguntas adecuadas, no dar las respuestas, de poner los retos adecuados, de intentar saber en definitiva el reto que tenemos, el reto es conectar a nuestros alumnos con su proyecto vital. (Menéndez P., 2015)]]> 2017-10-29 23:01:02 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201549268 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201571238 La idea principal de una educación libre es la de respetar el proceso de desarrollo de cada individuo, confiar en la vida y en la posibilidad de que el ser humano puede construirse a sí mismo. Dejar que ellos tomen las decisiones, no interferir, sino dejar alumno ser.
El docente acompañante de los procesos de aprendizaje ha de estar atento a que los alumnos no pierdan ese deseo ferviente de explorar el mundo (Vaiana M.,2014).]]> 2017-10-30 01:52:13 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201571238 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201735843 Una escuela abrió sus puertas en Finlandia con un enfoque diferente con respecto a la educación, diseñada para que los alumnos comiencen a amar la escuela.]]> 2017-10-30 14:24:26 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201735843 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201815784 La educación en todos los países se encuentra hoy con la necesidad de replantear y renovar sus formas de enseñanza y aprendizaje.
Para poder innovar la escuela, no es suficiente con poner la tecnología en la educación, es necesario transformar los paradigmas que sustentan la educación y buscar otras alternativas.]]> 2017-10-30 16:40:38 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201815784 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201970868 Una docente que comparte su experiencia de enseñanza con metodologías activas. Los docentes comienzan a trabajar con proyectos donde los alumnos son los protagonistas. El aprendizaje basado en proyecto promueve acciones como: Buscar, elegir, discutir, aplicar, errar, corregir o ensayar.Este tipo de aprendizaje en este sentido nos muestra que APRENDER puede ser una manera de conjugar el verbo HACER, forma parte del ámbito del aprendizaje ACTIVO junto con otras propuestas metodológicas cómo el aprendizaje basado: en retos, en problemas, en tareas, y por descubrimiento.
¡HAY OTRAS MANERAS DE APRENDER!]]> 2017-10-31 00:28:26 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201970868 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201992940 2017-10-31 02:27:46 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/201992940 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/202148974 2017-10-31 14:17:18 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/202148974 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/202164437 "Todo lo que puedas imaginar puede ser real" Pablo Picasso]]> 2017-10-31 14:42:26 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/202164437 212979 https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/202354157 2017-11-01 00:42:19 UTC https://padlet.com/212979/el_aula_del_futuro_PENT_FLACSO_2017/wish/202354157