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      <title>Actividad 1. Padlet educativo by Oscar Jesús Romero Oliva</title>
      <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd</link>
      <description>MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE CON CONOCIMIENTO EN ENTORNOS VIRTUALES / Materia: Formulación de Proyectos con Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento en Entornos Virtuales III / Docente: Dra. Mónica Carmona Hernández / Alumno: Dr. en C. Oscar Jesús Romero Oliva</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-30 18:19:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-30 20:28:49 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Técnica de recolección de datos</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240899105</link>
         <description><![CDATA[<p>Se refiere al conjunto de estrategias, procedimientos o métodos organizados que los investigadores emplean para obtener información relevante y necesaria para el desarrollo de un estudio. Estas técnicas pueden ser cualitativas (como entrevistas a profundidad, observación participante, grupos focales) o cuantitativas (como encuestas estructuradas, pruebas estandarizadas). La elección de la técnica depende del tipo de investigación (exploratoria, descriptiva, experimental) y del enfoque adoptado (cualitativo o cuantitativo). Su objetivo es garantizar que los datos recolectados sean precisos, confiables y representen de manera adecuada la realidad o fenómeno estudiado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 19:20:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Intrumentos de recolección de datos</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240906246</link>
         <description><![CDATA[<p>Es el medio físico, digital o conceptual que se utiliza para capturar y registrar la información obtenida a través de las técnicas de recolección. Los instrumentos son diseñados de manera específica para adaptarse al tipo de datos que se desean recoger y al enfoque de la investigación. Ejemplos comunes incluyen cuestionarios, listas de verificación, diarios de campo, grabadoras de audio, cámaras, escalas de Likert, guías de observación o software de encuestas en línea. Un buen instrumento debe ser válido (mide lo que realmente se pretende medir) y confiable (produce resultados consistentes en diferentes contextos).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 19:37:50 UTC</pubDate>
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         <title>Datos cualitativos</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240911337</link>
         <description><![CDATA[<p>Es información que describe cualidades, características o atributos no numéricos de un fenómeno, enfocándose en aspectos subjetivos o interpretativos.</p><p>Clasificación de datos cualitativos</p><ol><li><p><strong>Nominales</strong>: Categorías sin orden específico.</p><ul><li><p>Ejemplo: Colores (rojo, azul, verde), estado civil (soltero, casado).</p></li></ul></li><li><p><strong>Ordinales</strong>: Categorías con un orden lógico, pero sin magnitud numérica.</p><ul><li><p>Ejemplo: Nivel de satisfacción (bajo, medio, alto), clasificación de medallas (oro, plata, bronce).</p></li></ul></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 19:48:01 UTC</pubDate>
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         <title>Datos cuantitativos</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240911717</link>
         <description><![CDATA[<p>Es información expresada en números que permite realizar mediciones y cálculos matemáticos, describiendo cantidades o magnitudes.</p><p>Clasificación de datos cuantitativos</p><ol><li><p><strong>Discretos</strong>: Valores enteros que no admiten fracciones.</p><ul><li><p>Ejemplo: Número de hijos, cantidad de autos en un estacionamiento.</p></li></ul></li><li><p><strong>Continuos</strong>: Valores que pueden tomar cualquier cifra dentro de un rango, incluyendo fracciones y decimales.</p><ul><li><p>Ejemplo: Peso de una persona (65.4 kg), temperatura (36.7 °C).</p></li></ul></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 19:48:56 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de investigación</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240913500</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Exploratoria</strong></p><p>Es un tipo de investigación que busca familiarizarse con un tema poco estudiado o comprender mejor un problema sin formular conclusiones definitivas.</p><ul><li><p><em>Ejemplo</em><strong><em>:</em></strong> Estudiar los hábitos de consumo de un nuevo mercado.</p></li></ul><p><strong>Descriptiva</strong></p><p>Se centra en detallar las características de un fenómeno o población de manera precisa, sin analizar relaciones causales.</p><ul><li><p><em>Ejemplo: </em>Analizar la distribución de edades en una comunidad.</p></li></ul><p><strong>Experimental</strong></p><p>Busca establecer relaciones de causa y efecto mediante la manipulación de variables en un entorno controlado.</p><ul><li><p><em>Ejemplo:</em> Evaluar el efecto de un medicamento en pacientes con hipertensión.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 19:53:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5 Ejemplos de técnicas de recolección de datos</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240917345</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Observación directa</strong></p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Observar la interacción entre pacientes y personal médico en un hospital.</p></li></ul></li><li><p><strong>Entrevista estructurada</strong></p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Encuestar a estudiantes sobre su nivel de satisfacción académica.</p></li></ul></li><li><p><strong>Entrevista semiestructurada</strong></p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Indagar sobre las experiencias laborales de empleados en diferentes empresas.</p></li></ul></li><li><p><strong>Encuesta o cuestionario</strong></p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Evaluar el nivel de conocimiento sobre reciclaje en una comunidad.</p></li></ul></li><li><p><strong>Grupos focales</strong></p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Reunir a consumidores para debatir sobre un nuevo producto.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:02:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5 Ejemplos de instrumentos de recolección de datos</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240917908</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Cuestionario</strong>: Herramienta con preguntas estructuradas para obtener información de los participantes.</p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Encuesta sobre hábitos de consumo.</p></li></ul></li><li><p><strong>Guía de entrevista</strong>: Documento con preguntas o temas clave para orientar una entrevista.</p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Lista de preguntas sobre experiencias laborales.</p></li></ul></li><li><p><strong>Lista de verificación (checklist)</strong>: Formato para registrar la presencia o ausencia de elementos específicos.</p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Inspección de cumplimiento de normas de seguridad en un laboratorio.</p></li></ul></li><li><p><strong>Grabadora de audio</strong>: Dispositivo para capturar conversaciones o entrevistas.</p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Grabar una entrevista a profundidad sobre experiencias migratorias.</p></li></ul></li><li><p><strong>Cámara fotográfica o de video</strong>: Herramienta para documentar fenómenos visuales.</p><ul><li><p><em>Ejemplo</em>: Fotografiar condiciones ambientales en una zona urbana.</p><p><br/></p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:04:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Vídeo sobre técnicas e instrumentos de recolección de datos</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240920230</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:10:03 UTC</pubDate>
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         <title>Recolección de datos: herramientas y 4 plantillas</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240920851</link>
         <description><![CDATA[<p>Aquí se pueden descargar 4 plantillas útiles en la recolección de datos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:11:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Descripción del proyecto</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240921666</link>
         <description><![CDATA[<p>Se pretende evaluar el impacto del aprendizaje experiencial de Kolb en la enseñanza de osteología, comparando el desempeño de dos grupos de 35 estudiantes de nivel medio superior cada uno. </p><p><br/></p><p>El grupo A recibirá clases teóricas, por otra parte, el grupo B realizará prácticas de diafanización y tinción ósea de un ejemplar (Teiidae). </p><p><br/></p><p>Posteriormente, se aplicará un examen y se analizarán los resultados con diversas pruebas estadísticas.</p><p><br/></p><p>Los hallazgos revelarán si existe diferencia estadísticamente significativa en el desempeño promedio entre grupos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:14:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué técnicas e instrumentos para recolectar datos se emplearán en el proyecto?</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240924082</link>
         <description><![CDATA[<p>Para la recolección de datos en este estudio, se utilizará la <strong>técnica de evaluación mediante prueba escrita</strong>, empleando como instrumento un <strong>examen estructurado</strong> diseñado específicamente para medir el conocimiento adquirido en osteología. El examen incluirá preguntas de opción múltiple y de desarrollo breve, abarcando tanto conceptos teóricos como aplicaciones prácticas. Este instrumento permitirá evaluar y comparar de manera objetiva el desempeño académico de ambos grupos participantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:20:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué pruebas estadísticas se emplearán para analizar los datos?</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240925221</link>
         <description><![CDATA[<p>Prueba de T de Welch</p><p>Coeficiente de Cohen's </p><p>Coeficiente de Glass's delta</p><p>Coeficiente de Hedges'</p><p>Prueba de U Mann-Whitney</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:22:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240926179</link>
         <description><![CDATA[<p>Arias Gonzáles, J. L., &amp; Covinos Gallardo, M. (2021). Diseño y metodología de la investigación. <em>Enfoques Consulting EIRL</em>, <em>1</em>(1), 66-78.</p><p><br></p><p>Arroyo Morales, A. (2020). Metodología de la investigación en las ciencias empresariales.</p><p><br></p><p>Medina, M., Rojas, R., &amp; Bustamante, W. (2023). <em>Metodología de la investigación: Técnicas e instrumentos de investigación</em>. Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú.</p><p><br></p><p>Reyes, E. (2022). <em>Metodología de la investigación científica</em>. Page Publishing Inc.</p><p><br></p><p>Zúñiga, P. I. V., Cedeño, R. J. C., &amp; Palacios, I. A. M. (2023). Metodología de la investigación científica: guía práctica. <em>Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar</em>, <em>7</em>(4), 9723-9762.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:25:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿El proyecto es publicable?</title>
         <author>droscarjesusromerooliva</author>
         <link>https://padlet.com/droscarjesusromerooliva/bsvrkv1fnwuj45hd/wish/3240927526</link>
         <description><![CDATA[<p>Sí, la revista en mira es DOCERE:</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://revistas.uaa.mx/index.php/docere">https://revistas.uaa.mx/index.php/docere</a></p><p><br></p><p>UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES</p><p><br></p><p>INDEXADA EN:</p><p><strong>DIALNET</strong></p><p><strong>LATINDEX</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-30 20:28:48 UTC</pubDate>
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