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      <title>Bitácoras grupales by Martina Barboza</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-21 23:13:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>martinabarbozauader</author>
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         <description><![CDATA[<p>Nos conformamos como grupo. Nos elegimos porque la profesora dió la idea de que los de Santa Fe trabajemos juntos para no viajar innecesariamente, así que fuimos indagando y llegamos a ser 4 para completar el grupo. Rocío invitó a Belén y ella nos contó que no era de Santa Fe, pero que no tenía problema en realizar las prácticas del segundo cuatrimestre en nuestra ciudad si así requería. Compartimos que tres de las compañeras eran recursantes: Ana Clara, Belén y Rocío. Charlamos de las experiencias de cada una y pudimos orientar a Martina y Graciano en la materia ya que para ellos es algo nuevo.&nbsp;Nos presentamos, hablamos de nuestros intereses para con la materia. Compartimos entre todos que nuestra meta es promocionarla. </p><p>En la semana teníamos la tarea de vínculo y relación, Graciano aportó la canción “Color Esperanza” de Diego torres y eso trajimos para poder aportar con el concepto de relación.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-21 23:20:08 UTC</pubDate>
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         <author>martinabarbozauader</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hoy no pudo asistir Belén. Expusimos en grupos, contamos nuestra canción y fragmentos que considerabamos daban con las características de la relación a la clase y se abrió un debate.&nbsp;</p><p>Después completamos el ECRO. Martina escribía en el drive, Ana Clara le dictaba a partir de las definiciones del texto. Entre los 4, junto con Rocío y Graciano buscábamos una articulación de cada concepto para completar la parte de aspecto operativo. Martina aportó la idea de hacer el ECRO como un cuadro, con columnas y filas, y todos estuvimos de acuerdo para una mejor organización a la hora de estudiar para el final.&nbsp;</p><p>Al tener recursantes en la materia íbamos muy rápido a la hora de querer completar el ECRO y se dificultaba con otros compañeros (no recursantes) a la hora de llevar un ritmo y poder comprender los conceptos. Intentamos encontrar un punto medio para no ir muy rápido y tampoco muy lento. Supimos entendernos y tener cada uno un rol para una mejor oragnización y no perder el tiempo. También concluimos en que la próxima vez íbamos cambiar dichos roles para que no sea muy monótono. Nos pareció una clase agradable ya que pudimos avanzar bastante con el ECRO y el ambiente fue cómodo y divertido.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-21 23:20:28 UTC</pubDate>
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         <author>martinabarbozauader</author>
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         <description><![CDATA[<p>No pudieron venir a clases Rocio, Martina y Graciano.&nbsp;Hablamos en clase sobre la definición de grupo. Ana Clara y Belén estuvimos juntas para ver las presentaciones teatrales de los otros grupos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-21 23:42:12 UTC</pubDate>
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         <author>martinabarbozauader</author>
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         <description><![CDATA[<p>Faltó Belén. Llegamos y estuvimos charlando de las materias hasta que llegó la profesora. Vimos los puntos claves del texto "Tratamientos der grupo familiar" y hablamos del parcial. Luego la profesora nos dio una actividad para hacer en grupo. Martina escribía en el teléfono para luego exponer mientras Graciano, Rocío y Clara compartían que podían poner en cada consigna. Luego Clara se tuvo que retirar por motivos personales y entre Martina, Graciano y Rocío quedamos terminando la actividad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-12 19:49:54 UTC</pubDate>
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         <author>martinabarbozauader</author>
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         <description><![CDATA[<p>Faltó Clara. Hicimos un repaso del texto de diagnóstico para llegar bien al parcial y promocionar. Luego hicimos un trabajo en grupo donde vimos un recorte de una serie coreana. Teníamos que hacer el diagnóstico. Martina propuso que otro escriba la actividad porque ella lo hace siempre pero que se encargaba de la bitácora. Graciano comenzó a escribir lo que proponíamos entre todos. Rocío nos explicaba la teoría ya que es recursante y tiene experiencia en el tema. Finalizamos la tarea y pudimos entender mejor para el parcial</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-12 19:55:31 UTC</pubDate>
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         <author>martinabarbozauader</author>
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         <description><![CDATA[<p>Faltó Belén por cuestiones de trabajo. Nos reencontramos después de las vacaciones y charlamos un rato hasta que llegó la profesora. Nos sentamos en ronda y charlamos acerca de las prácticas. No teníamos nada definido hasta el momento. Martina se inclinaba más hacia la idea de hacerlas en el colegio donde egresó pero entre todos llegamos a la conclusión de que sería mejor y más dinámico hacerlo en un club. Martina charló con un familiar para ver qué probabilidades había de hacerlo en el club Unión de Santa Fe, ya que la mayoría vive ahí. Rocío también habló con conocidos de otros clubes, Graciano y Clara no tenían ningún problema con ningún club. Mientras tanto ibamos hablando con Belén en el chat de whatsapp. Usamos el tiempo que nos dio la profesora para ir avanzando en el trabajo, haciendo entre todos el aspecto referencial e infraestructural, el encuadre y la bitácora. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-12 20:08:28 UTC</pubDate>
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