A proposta envolveu uma articulação geográfica, na qual os alunos identificaram e destacaram tribos das diferentes regiões do país, ampliando assim o entendimento sobre a diversidade cultural presente no Brasil. Por meio dessa abordagem, os alunos exploraram não apenas as manifestações artísticas em si, mas também compreender o contexto geográfico e histórico no qual essas expressões culturais se desenvolveram.

Ao combinar a pesquisa física e virtual, os alunos criaram uma abordagem abrangente e dinâmica, que permitiu a exploração mais profunda das culturas indígenas brasileiras. Além disso, essa abordagem integrada incentivou a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, promovendo uma compreensão mais holística das artes e da cultura dos povos originários do Brasil.

Região Sudeste

Alunas: Ana Paula, Layanne, Letícia, kauany, Nataly e Maria Heloisa.

Turma: 2 ano "A"