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      <title>Nueva versión de PROCESO POR EL CUAL SE HAN DESARROLLADO LAS COMUNIDADES VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN by Jorge Paredes</title>
      <link>https://padlet.com/jorge_paredes_coke/bsmw9536pdxa</link>
      <description>Estructura y dinámica de la comunidad virtual</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-17 20:03:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-05-23 17:05:56 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ventajas de las comunidades virtuales.</title>
         <author>monsemarqz28</author>
         <link>https://padlet.com/jorge_paredes_coke/bsmw9536pdxa/wish/261740689</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Permite intercambiar información, dando respuesta a cuestionamientos que no pueden resolver por si mismos </strong></li><li><strong>Ofrece apoyo a los usuarios que la necesiten</strong></li><li><strong>Permite conversar de manera informal a través de una comunicación simultánea con varias personas al mismo tiempo</strong></li><li><strong>Permite debatir a través de la participación de moderadores sobre temas de interés</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.</strong></li><li><strong>Se puede encontrar con muchos puntos de vista diferentes sobre algún tema.</strong></li><li><strong>Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.</strong></li><li><strong>Puedes compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir.</strong></li><li><strong>Son apoyos para mejorar los negocios.</strong></li><li><strong>Permite recibir retroalimentación constante por parte de los clientes. </strong></li><li><strong>Las nociones de tiempo y espacio no existen y las diferencias sociales y raciales se reducen a nada.</strong></li><li><strong>Se puede vender y comercializar a través de las comunidades.</strong></li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 20:29:30 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos inconvenientes de las tic´s en las comunidades virtuales son:</title>
         <author>nadia22nbp</author>
         <link>https://padlet.com/jorge_paredes_coke/bsmw9536pdxa/wish/261763847</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>La escasa cobertura tecnológica, es decir, que no le permite el acceso a toda la población que requiera de estos servicios</strong></li><li><strong>No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan</strong></li><li><strong>Problemas Técnicos. Incompatibilidades entre diversos tipos de computadores y sistemas operativos, el ancho de banda disponible para Internet, la velocidad aún insuficiente de los procesadores para realizar algunas tareas</strong></li><li><strong>Barreras Económicas. A pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, su precio aún resulta prohibitivo para muchas familias. Además, su rápido proceso de obsolescencia aconseja la renovación de los equipos y programas cada cuatro o cinco años</strong></li><li><strong>Barreras Culturales. El idioma dominante, el inglés, en el que vienen muchas referencias e informaciones de Internet</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 23:09:13 UTC</pubDate>
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         <title>Roles y funciones en las ComunidadesVirtuales </title>
         <author>jorge_paredes_coke</author>
         <link>https://padlet.com/jorge_paredes_coke/bsmw9536pdxa/wish/261774337</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>Líder de la comunidad</strong>: Es el rol responsable de una comunidad en específico, delega responsabilidades al facilitador con el soporte de los roles operativos. • Definir revisiones periódicas e indicadores para monitorear el desempeño y el cumplimiento del plan de trabajo • Establecer mecanismos de compensación para reconocer y motivar la participación de los miembros de las comunidades y revisarlos periódicamente • Establecer los medios y mecanismos apropiados para retroalimentar el desempeño de los miembros de la comunidad • Definir el periodo de rotación de roles, los criterios para determinar su rotación y hacer las asignaciones correspondientes • Definir claramente los lineamientos del registro de miembros • Debe definir reglas mínimas de participación y clarificar compromisos de participantes • Establecer políticas de manejo de conflictos y asegurar su cumplimiento • Junto con el gobernador o Revisar la identidad general de la comunidad, definiendo los esquemas, métricas e indicadores de evaluación, estableciendo mecanismos de compensación, definiendo y revisando las políticas generales. • Junto con el facilitador de la comunidad y el coordinador administrativo y de eventos elaborar un plan de trabajo para cumplir las metas definidas • Junto con el facilitador de la comunidad o Asegurar la documentación de cada rol y perfil o Realizar las evaluaciones de las comunidades y los miembros con el fin de determinar acciones a realizar para mejorar el desempeño de miembros y comunidades • Junto con el moderador de foros establecer políticas para una comunicación efectiva y asegurar su cumplimiento <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 00:38:14 UTC</pubDate>
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         <title>roles de las comunidades virtuales</title>
         <author>jorge_paredes_coke</author>
         <link>https://padlet.com/jorge_paredes_coke/bsmw9536pdxa/wish/261774678</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Moderador de foros:<br>&nbsp;Es el rol responsable de administrar los foros para estimular la participación de los miembros.&nbsp;<br>• Determinar los lineamientos de administración de foros y asegurar su aplicación (respaldar, eliminar, etc.)&nbsp;<br>• Junto con el líder establecer políticas para una comunicación efectiva y asegurar su cumplimiento en los foros.<br><br>&nbsp;Miembros de la comunidad:&nbsp;<br>Es el rol que tienen todos los miembros de la comunidad y su principal función colaborar con la misma&nbsp;<br>• Conocer la identidad de la comunidad&nbsp;<br>• Conocer los lineamientos y políticas de la comunidad&nbsp;<br>• Participar en la inducción a la comunidad&nbsp;<br>• Participar en las capacitaciones ofrecidas&nbsp;<br>• Compartir experiencia con el resto de los miembros&nbsp;<br>• Participar en foros o Tener una participación respetuosa hacia los otros miembros o Respetar las aportaciones de otros miembros de la comunidad o Realizar aportaciones de valor enfocándose en el tema tratado&nbsp;<br>• Utilizar adecuadamente las herramientas&nbsp;<br>• Participar activamente en la generación de nuevos productos y servicios.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 00:40:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jorge_paredes_coke</author>
         <link>https://padlet.com/jorge_paredes_coke/bsmw9536pdxa/wish/261775325</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 00:45:12 UTC</pubDate>
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         <title>Estructura de las comunidades virtuales de la educación</title>
         <author>lic_pedag_luisenrique</author>
         <link>https://padlet.com/jorge_paredes_coke/bsmw9536pdxa/wish/261781248</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Se definen igualmente varios tipos de comunidad virtual.&nbsp;<br>&nbsp;Luego, sobre la base de estos conceptos, se examinan las particularidades de las comunidades virtuales de aprendizaje, como redes sociales que promueven el desarrollo del capital intelectual de sus miembros a través de su capital relacional y social, mediante un nuevo paradigma educativo basado en la facilitación del aprendizaje en un ambiente reticular y participativo.&nbsp;<br>&nbsp;Finalmente, se presentan las condiciones básicas a cumplir para que las comunidades virtuales de aprendizaje puedan convertirse en conductoras de la educación permanente.<br>&nbsp;<br></em><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; <strong>Foros de discusión</strong>&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; <strong>Email y email groups</strong>&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; <strong>Nuevos grupos</strong></div><div>4.&nbsp; &nbsp; <strong>Chats</strong>&nbsp;</div><div>5.&nbsp; &nbsp; <strong>Un MUD</strong>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>(<em>Múltiple Dimensión, Múltiple Dungeon. Dialogo</em>)&nbsp;<br> Es un sistema que permite a sus usuarios convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que participan junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>6.&nbsp; &nbsp; <strong>Gestores de contenido</strong></div><div>7.&nbsp; &nbsp; <strong>Sistemas peer to peer</strong>&nbsp;</div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 01:25:58 UTC</pubDate>
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