Fiche pédagogique d'une séquence d'investigation by khadija alaoui

3 éme Année de l'enseignement primaire

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 10:01:15 UTC

Ressources

tuteur_DNL — 2019-04-03 10:44:25 UTC

L'enseignant invite les enfants à observer une bouteille pour répondre à la question :

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 10:44:47 UTC

```
 A votre avis est-elle pleine ou vide?
```

L'enseignant invite les élèves à mettre la bouteille dans un bassin d'eau après il pose la question :

```
Qu'est ce que vous observez?
```

Qu'est ce qui s'échappe de la bouteille lorsque IMANE l'incline dans l'eau?

Questions

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 10:53:53 UTC

```
D'où vient ces bulles?
```
Que contenait donc avant d'être plongée dans l'eau?

Conceptions l'investigation :

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 10:59:06 UTC

Expérience 1:
Préparation:
des ballons des différentes formes
L'enseignant demande aux élèves de gonfler ces ballons

Qu'est ce qu'il gonflent ces ballons?
ces ballons ont-ils tous la même forme?

le gaz contenu dans un ballon a-t-il une forme propre ou prend-il la forme du ballon?

Hypothèse :

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 11:22:55 UTC

IL est possible que la bouteille contient quelque chose qui n'est pas invisible?

Expérience 2:

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 11:31:16 UTC

prends une seringue en plastique (sans aiguille).
Titre le piston. De l'air entre dans la seringue.
Bouche le bout de la seringue
Ton camarade marque d'un trait la position du piston
Question:

Le trait indique-t-il le volume de l'air contenu dans la seringue?

Garde ton doigt au bout de la seringue
Titre de nouveau sur le piston sans le relâcher.
Ton camarade marque la nouvelle position du piston.
Question:

Le volume de l'air dans la seringue a-t-il augmenté ou diminué?

Garde ton doigt au bout de la seringue
pousse le piston pour l'enfoncer autant que possible
Ton camarade marque la nouvelle position du piston.
Question:

Le volume de l'air dans la seringue a-t-il augmenté ou diminué?
l'air est-t-l compressible?

objectif:

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 11:50:53 UTC

découvrir une autre type de matière : le gaz
connaitre les propriétés de cette matière

Présentation des résultats mise en commun

khadija_alaoui08 — 2019-04-03 12:03:32 UTC

les élèves constatent que la bouteille est pleine de l'air. qui est une matière invisible nommée GAZ
Il prend la forme de l'objet qui le contient
Le volume d'un gaz peut changer :
il peut augmenter ou diminuer