~Desafíos en la educación superior

~Enseñanza virtual

~Evaluación del desempeño académico

~La actitud y empatía de los docentes es esencial.

~Los enfoques integrales

En Ecuador: La educación es gratuita y un derecho garantizado por la Constitución

~Art. 3: El Estado debe garantizar el goce efectivo de los derechos, incluyendo la educación.

~Art. 26: La educación es un derecho y un deber del Estado, prioritario para la política pública y la inclusión social.

Clasificación de la deserción

X. Falta de Integración en el Entorno Educativo

X. Impacto del Medio Familiar

X. Rendimiento académico insatisfactorio.

X. Desarrollo intelectual.

X. Bajo nivel de Integración social.

X. Falta de satisfacción y compromiso institucional.

X. Consecuencias: Complicaciones en la vida de los estudiantes

X. Recursos del Estado: Becas ofrecidas por Ministerios y Departamentos educativos

X. Objetivo de los Recursos: Fortalecer la actividad y procesos educativos

X. Beneficio Social: Proporcionar ciudadanos responsables y solidarios

~Motivos Sociológicos: Influencias familiares, pérdida de un familiar cercano, problemas de traslado de ciudad, hogares disfuncionales y relaciones interpersonales

~Problemas de Salud Mental: Depresión y estrés.

~Deficiencias Universitarias: Dificultades en programas académicos relacionados con la enseñanza tradicional

~Factores institucionales: Deficiencia administrativa e influencia negativa de docentes y personal.

~Programas académicos obsoletos y rígidos.

~Baja calidad educativa.

~Sacrificio familiar: Esfuerzo de los padres por la educación.

~Expectativas familiares

~impacto de dejar la carrera a mitad de camino.

~Pérdida para la sociedad: no formar ciudadanos que contribuyan positivamente, riesgo de incrementar la delincuencia.

~Resultados del aprendizaje

~Durabilidad del aprendizaje significativo

~Influencia de experiencias previas

 ~Tipos de aprendizaje significativo: Aprendizaje de representaciones, aprendizaje de conceptos y aprendizaje de proposiciones (según Ausubel, Novak y Hanesian)

~Interacción y debate / Guía en el proceso cognitivo ~Aprendizaje situado

 ~Aspectos del aprendizaje significativo: Participación activa / proceso interactivo / facilidad de conceptualización / memorabilidad

~Estrategias Didácticas para la Enseñanza: Resumen Clave / Aprendizaje Significativo / Dominio Docente

~Innovación Educativa: enseñanza adaptativa centrada en el estudiante en el contexto educativo moderno.

~Estrategias para un aprendizaje significativo: Procedimientos basados en la vida real / Confianza en las capacidades del estudiante / Rol activo del estudiante / Adaptación a la vida laboral y personal / Desarrollo de un aprendizaje duradero (Bolívar M. 2009)