musique. 

1)  Ecouter l’histoire puis poser les questions suivantes. Les réponses ne sont pas à écrire car c’est de la compréhension orale. Par contre il faut faire une phrase complète pour répondre à chacune des questions. 

Qui est venu dans la classe de Monsieur Galéo ? Pourquoi est-il venu ? Qu’a-t-il expliqué aux élèves ? Pourquoi le saxophone fait-il partie de la famille des bois et 

non de celle des cuivres ? Qui était Charlie Parker ? Comment jouait-il du saxophone ? Qu’est-ce que cela veut dire ? Comment s’appellent les différentes parties du saxophone ? 

2)  Je vous propose d’écouter Summertime interprété par Charlie Parker. 

3)  Proposer à votre enfant de vous donner tous les noms des instruments qu’il connaît. Tracer trois colonnes et demander lui de les regrouper les instruments à vent, à cordes et  à percussion. Terminer en ouvrant votre 

manuel à la page 154  et lire le document sur les instruments de musique ce qui permettra de valider le travail de tri de votre enfant. 

4)  Ouvrir le cahier de sons à la page du X. Apprendre le geste. Ouvrir le manuel à la page 108 et observer l’intitulé  « Je lis les mots » Demander à votre enfant quel est le point commun aux 5 tableaux. La présence du x. 

Attirer son attention sur le fait que cette lettre ne chante pas de la 

même façon. Faites lire chacune des colonnes en demandant à votre enfant de vous dire comment chante le x dans les mots qui viennent d’être lus. 

5)  Ouvrir son cahier d’Ecriture aux pages  46 et 47 et faire l’ensemble des exercices. 

6)  Prendre son fichier  aux pages 189 et 190. Expliquer les consignes à votre enfant puis le laisser travailler en autonomie. Revenir sur son travail pour faire les corrections nécessaires.
Colorier dans son cahier de son la fiche du son "x" et apprendre le geste.

2)  Lisez une partie de l’histoire en omettant des mots. Par exemple : 

« aujourd’hui, M Galéo a invité le père d’…….. qui est musicien. Il explique : « C’est à cause de cette anche de roseau que le saxophone fait partie de la famille des …..Léo demande : « A quel âge avez-vous commencé à jouer du 

…………. ? 

 3)  Faire les exercices en ligne pur revoir le son découvert hier ; 

https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/x/son_x_ex01.html 

 4)  Ouvrir son manuel à la page 109 et lire le texte  Prendre son fichier aux pages 191 et 192 , expliquer les consignes à votre enfant et le laisser travailler en autonomie. Revenir sur son travail pour y apporter les corrections si cela est nécessaire.