Tarea 3: Educacion Familia yComunidad by Alis maria Guerra Perez https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l en-us 2022-10-11 17:13:40 UTC 2022-10-29 05:23:30 UTC hello@padlet.com Tema: Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos. alismariaguepe https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2335724240 Zambrano, 2000). Menciona que la escuela no sólo socializa y educa para la vinculación de los sujetos a las redes de sentidos sociales, sino que, al mismo tiempo, los ayuda a implicarse en la construcción de nuevos patrones culturales mediante los cuales movilizar sus prácticas de relación, sus sentidos valorativos, sus sentires y formas de pensar. En términos de Durkheim (1976).
 
Puedo decir que la escuela además de ser ese agente formativo contribuye a las buenas relaciones con sus miembros o comunidad es allí donde deduzco que esas personas que están aislada del proceso tanto formativo y carencias se promueva el liderazgo donde la escuela y demás factores como la familia contribuyan a unir a esa personas  así se vería una mejor relación y cooperativismo por parte de todo lo que se ejecute en dicha comunidad o institución educativa.
 
 
 Puedo decir que las estrategias a implementar son:
 
ü  Desde la institución podemos crear jornada de capacitación a esas personas aisladas creando afiches de información abordando temas como historias, fortalezas y ejercicio educativo de su comunidad.
 
ü  Mediante la institución o personas como docentes coordinador llegar a esas familias aisladas de la comunidad y compartir con juegos y actividades integradoras, charlas de orientación así veremos la participación más activa
 

ü  Desde la institución podemos realizar encuentros comunitarios donde se compartan experiencias vivenciales  y así se vinculen más hacia la comunidad´
 
 
ü  Se puedo hacer huerta comunal  donde trabajemos cooperativamente así esas personas aisladas se vinculen hacia la comunidad educativa con fines de bienestar tanto educativo como comunitario.

La escuela: un escenario de formación y socialización para la costrucción de identidad moral*Recuperado de:

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2003000200006

 

 
]]> 2022-10-11 17:34:03 UTC https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2335724240 Promover lideres entre los padres ya implicados en los centros ( padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad. shaithandrea https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2347373476 la participación de los padres y de la comunidad en  general en los procesos formativos, cultures o deportivos de los niños son de gran importancia ya que aportan significativamente a su proceso.
las familias son parte de la comunidad educativa ejerciendo un rol educador en sus hijos y los demás niños de las instituciones educativas por lo cual es importante que sean padres lideres de procesos formativos que impliquen a la comunidad.
Estrategias: 
  • ofrecer desde las escuelas de padres capacitaciones de liderazgo que les brinde a los padres las herramientas necesarias para ejercer este rol. 
  • identificar dentro del grupo de padres quienes destacan como lideres (poseen mayores capacidades y habilidades de liderazgo)y motivarlos a desarrollar actividades que promuevan la cultura, el deporte, la creatividad, imaginación e innovación en los niños. }
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/61912?page=75
https://images.app.goo.gl/sMyj2e7Lei8bVbVs6
]]> 2022-10-19 16:27:58 UTC https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2347373476 Tema: Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad jetapiasc https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2360846491 Una escuela es una entidad de aprendizaje que necesita aprender de sus experiencias para crecer y mejorar su enseñanza. Por lo tanto, los estudiantes y los docentes, además de participar en el aula, deben poder participar en la construcción diaria como participantes o agentes educativos. 

La escuela siempre debe presentarse como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad por a relación que existe entre estos dos agente sociales. 

Recordemos que la relación entre la escuela y la sociedad en la que se ubica constituye la razón de ser de la escuela y, a su vez, el rol social que se le asigna. Estas relaciones no son fortuitas ni accidentales, sino una conexión profunda y duradera que en muchos casos trasciende la educación. 

La relación entre la escuela y la comunidad también puede verse como un intercambio. Es bien sabido que el entorno social en el que funciona una escuela determina su comportamiento cotidiano y el entorno en constante cambio en el que vivimos hoy hace que las necesidades a menudo cambien y tomen muchas formas, como las demandas de los padres. , conflictos y en algunos casos falta de apoyo de organismos o instituciones gubernamentales. Principalmente en condiciones sociales críticas, las escuelas han desarrollado fuertes mandatos de apoyo social para satisfacer algunas de las necesidades de los estudiantes. Lógicamente, estos estudiantes viven en un ambiente relacionado con la escuela, y muchas veces las situaciones que viven estos estudiantes pueden afectar el clima del aula, así como hacer que las escuelas y sus maestros replanteen sus métodos de enseñanza para adaptarse a la situación. 

Estrategias para una escuela abierta y educativa al servicio de la comunidad
- Promover formación dialógica
- Fomentar la formación de familias.
- Crear grupos interactivos y mediadores. 
- Promocionar una modelo dialógico de resolución de conflictos 

 

]]> 2022-10-28 16:12:49 UTC https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2360846491 Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras thebetter2009 https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2361155330 Las escuelas son fundamentales porque ayudan a cimentar las bases que promuevan la democracia en nuestra sociedad, mediante diferentes estrategias que aborden este tema, las cuales debe ser trabajada de  manera inclusiva e integral para poder lograr unos buenos resultados, es por eso que  una escuela de educación debe ser democrática, participativa, representativa, propositiva, es así que se plantea una serie ejercicios que accionan la democracia en el centro escolar.

* La participación del sector educativo en todos los niveles en la organización y operación de los programas educativos de la institución.

* Crear un buzón donde los padres dejen sus opiniones y sugerencias acerca de los temas y la educación que los niños están recibiendo, y este se abrirá mensualmente y se socializara con el comité educativo y ver que se puede hacer haciendo uso de lo que los padres sugieren.

* Crear un tablero de sugerencia donde los estudiantes y maestro dejen sus sugerencias, y cada mes  tomarlos y ver las posibles soluciones teniendo en cuenta las sugerencias propuestas.

* Establecer espacios donde se den a conocer a los padres, estudiantes y maestros las decisiones tomadas acerca de las sugerencias de los padres, estudiantes y maestros, y tomar una decisión definitiva de forma colectiva y colaborativa.

]]> 2022-10-28 22:06:20 UTC https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2361155330 Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma. nidiabetin https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2361298255 Considerando la comunidad como el grupo de individuos que habitan en un espacio, lugar, territorio, pueblos entre otros, también se puede decir que es esa institución que de distintas formas se enmarca hacia la proyección social que no es otra, que estar en la constante   búsqueda de servicios o de todo aquello que signifique el bienestar o mejoramiento de las condiciones de vida de las personas que la conforman.

Según Comellas, M. (2014) es el referente para el trabajo educativo de todos los microsistemas implicados directamente o indirectamente el lugar del que emanan recursos, aprendizajes y apoyos para afrontar los problemas, porque no son problemas aislados sino retos colectivos. por ello implica el poder local, las entidades y las personas para buscar como transformar sus interacciones en un sentido positivo, coherente y educativo.

Por el referente se puede entender que esos microsistemas implicados dentro de lo que abarca el significado comunidad, se relacionan con la familia, la escuela y el estado y son estos los encargados de ejercer proyección social hacia la misma, aprovechando los recursos que poseen dentro de su espacio, territorio, lugar, pueblos, ciudades, barrios etc. 

Por ende, todo espacio o territorio es un medio natural que ofrece a sus habitantes sus recursos.  entre esos recursos se encuentran el agua, suelos, mares y ríos, flora y fauna entre otros.

El agua como recurso natural es vital para la vida, los suelos ofrecen sus productos alimenticios y no alimenticios, los mares y ríos sus frutos marinos.

Por lo que para ejercer proyección social sobre comunidades comenzando por utilizar sus recursos naturales se pueden sugerir las siguientes estrategias desde la interacción de la escuela y las familias. 

Talleres de prevención: donde se impulse el cuidado y la no contaminación del agua.

 Mediante capacitaciones fomentar el aprovechamiento de los suelos mediante la creación de patios productivos.

Mediante campañas promover la no contaminación   del aire, suelos mares y ríos. promoviendo así la preservación de sus frutos y la sostenibilidad.

 Implementar campañas de arborización para fortalecer el medio natural.

Impulsar la creatividad mediante el aprovechamiento de recursos naturales que el medio ofrezca para las artes manuales, gastronomía, jardinería, entre otros.
 

]]> 2022-10-29 04:59:19 UTC https://padlet.com/alismariaguepe/bs346haacqpv6p9l/wish/2361298255