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      <title>los medios de comunicación en  la enseñanza by Yessica Matos González</title>
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      <description>Made with a taste for adventure</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-19 22:18:48 UTC</pubDate>
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         <title>El periódico o prensa y su uso en el proceso de enseñanza.</title>
         <author>yessicamatos1</author>
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         <description><![CDATA[<div>el periódico es un documento que presenta el orden  cronológico o temático de un ciento de números de informaciones y comentarios de un suceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 20:13:55 UTC</pubDate>
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         <title>El radio.</title>
         <author>yessicamatos1</author>
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         <description><![CDATA[<div> Radio Es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio, si bien el término se usa también para otras formas de envío de audio a distancia como la radio por internet. Esta se ha consagrado como un potente instrumento complementario y de refuerzo de la enseñanza y el aprendizaje. su uso es importante ya que este permite su interacción en zona urbanas y rurales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 20:25:31 UTC</pubDate>
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         <title>La televisión.</title>
         <author>yessicamatos1</author>
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         <description><![CDATA[<div> a televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser efectuada por medio de redes de televisión por cable, televisión por satélite, de los que existen en modalidad abierta y paga. El receptor de las señales es el televisor. La televisión se ha convertido para el niño de nuestras sociedades en uno de los contextos principales en los que construye la realidad. La televisión educativa comprende aquellos programas diseñados con la función explicita de promover desarrollo en la audiencia y de evaluar los resultados de la acción educativa. Entre los programas educativos más conocidos se encuentran: Las aventuras de Doki, Dora la Exploradora, Bob el constructor, Las Pistas de Blue, Barney y sus amigos, entre otras .</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 20:41:50 UTC</pubDate>
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         <title>el cine</title>
         <author>yessicamatos1</author>
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         <description><![CDATA[<div> Cine Fomentar la lectura crítica de la imagen cinematográfica, mostrar de una forma activa y gratificante la «ilusión del movimiento», desenmascarar la mítica del medio, «deconstruir» las fabulaciones lógico temporales, disfrutar estéticamente de la magia del cine, interrelacionar las diversas materias y especialidades con escenas brotadas de la vida misma, ser creadores de cine. son algunas de las actividades que la formación ha de plantearse como ineludibles para un aprendizaje del lenguaje audiovisual, desde el cine en el aula .<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 20:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>cine fórum</title>
         <author>yessicamatos1</author>
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         <description><![CDATA[<div> Cine fórum: Es una actividad grupal en la que a partir del lenguaje cinematográfico, y a través de una dinámica interactiva o de comunicación entre sus participantes se logra el proceso de enseñanza y aprendizaje. Debe desarrollarse en un ambiente propicio, por lo tanto no puede ser improvisada y debe ser cuidadosa su selección. En el ámbito educativo se debe de aprovechar las ventajas del Cine, que atrae el interés del alumnado quienes lograrán instruir y recrear a través de un film lo que será motivo de una reflexión posterior, generando un intercambio libre de ideas y debate. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 20:52:09 UTC</pubDate>
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