https://padlet.com/lluisa86/bs0hok819am40diq Desde tu experiencia y perspectiva crítica como doctorando en educación virtual, ¿qué estrategias considerarías más pertinentes para superar las barreras organizacionales e institucionales que limitan la participación y el aprendizaje en entornos virtuales, y cómo fundamentarías su efectividad en el marco de la formación educativa? en-us 2025-08-22 23:34:32 UTC 2025-08-23 13:47:29 UTC hello@padlet.com https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/g42a00117180e4074d23be684d49fec927fb4908f41f4d1f6a80b105db6378ece036c281383ec76f76d2592c14f6bce8f.jpg https://padlet.com/lluisa86/bs0hok819am40diq/wish/3552361992 Algunas instituciones no tienen la capacidad para establecer sus propios lineamientos o estrategias de inclusión. Asimismo, no todas tienen el conocimiento o capacidad para realizar actividades de inclusión.

]]> 2025-08-23 13:43:39 UTC https://padlet.com/lluisa86/bs0hok819am40diq/wish/3552361992 https://padlet.com/lluisa86/bs0hok819am40diq/wish/3552363253 Yo creo que las instituciones deben dejar de generar acciones porque la ley lo indica o debe ser así, la estrategia es involucrarse de manera holística, es decir desde la alta dirección, los estudiantes, docentes, administrativos, y generar espacios virtuales que se vayan perfeccionando y desarrollarlos en un plan estratégico de largo plazo y no solo de un semestre o que estén a cargo de personas que ni siquiera hacen clases o tienen contacto con los estudiantes.

]]> 2025-08-23 13:47:27 UTC https://padlet.com/lluisa86/bs0hok819am40diq/wish/3552363253