[이름] 제목은 자기 글의 의미를 잘 드러내게 작성한다.

첫 번째 문단

: 질문에 대해 작성한다.

두 번째 문단

<괭이부리말 아이들>을 통해 우리가 생각해 봐야 할 것을 작성한다.
① '타인의 아픔을 함께 해야 하는 이유'를 생각하며 작성하기
② <괭이부리말 아이들>을 읽은 사람들로서, 우리 사회에 바라는 점을 생각하며 작성하기

2.투표를 진행한다.

[투표방법]

1) 모든 섹션에 투표하되, 각 섹션에 한 명에게만 투표할 수 있다.

2) 투표는 댓글로 하되, 반드시 '[작성자 이름] 자신의 독후감에 반영하고 싶은 최고의 한 문장'으로만 한다.

2) 지역사회 안에서의 서로 돕고 협력하기

3) 다른 의견 (자유롭게 서술)

선택한 이유와 이야기 속 교훈이 우리 사회에 어떤 의미를 주고 있나요?

2) 어려움 속에서도 희망을 잃지 않는 용기

3) 다른 의견 (자유롭게 서술)

선택한 이유와 선택한 내용이 책에서는 어떤 부분에 표현되었나요?

2) 주변 환경과 친구 관계의 중요성

3) 다른 의견 (자유롭게 서술)

선택한 이유와 그 사건이 이야기에 미친 영향은 무엇인가요?

2) 사회적 약자를 도울 수 있는 정치적 노력이 필요하다

3) 다른 의견 (자유롭게 서술)

선택한 이유와 이러한 메시지에 더하여 어떤 말을 하고 싶은가요?

나는 괭이부리말 아이들을 읽은 사람으로써 우리 사회가 모든 사람들에게 기회를 주는 그런 사회가 되었으면 좋겠다고 생각을 했다. 왜냐하면 그저 가난한 사람들에게 기부를 하면서 기회를 주지 않는 것이 아니라 면접을 보는 기회를 준다던가 일자리를 주면서 희망을 놓지 않게 만들어주면 좋겠다. 또한 모든 사람들에게 공평한 기회를 주려면 블라인드 인터뷰와 같은 방식으로 인터뷰를 하면 좋겠다.

이 가치는 작중 적금을 깨서라도 아이들을 보살펴주는 영호의 모습과 자신이 직접 돈을 벌어 가족과 친구들의 옷을 사주는 동수의 모습으로 알수있다. 나는 서로를 보살펴주는 모습이 따뜻하다고 생각했다.

결국 주변 환경과 친구 관계로 인해 동수는 최악 중 하나인 가출을 한다. 난 친구 관계 때문에 동수와 비슷한 행동을 한 적이 있다. 난 그 친구와 친하지만 그 친구는 날 이용하는 것 같아 살짝 기분이 묘하게 나빴다. 그래서 부모님 말씀을 듣지 않고 부모님과 말싸움을 하는 경우가 많아졌다. 그래서 동수의 마음을 더욱 공감하는 마음이 들어 고른 것 같다.

정부에서 가난 속에서 살고 있는 사회적 약자들을 보살펴줄 의무가 있다.정부가 노력을 하지 않고 그냥 내버려두면, 사회적 약자들은 자기 혼자서 어렵게 살 수 밖에 없다.

괭이부리말 마을 속에서 체험관을 만들었었을때, 그 마을 주민들의 마음도 알아야 한다.주민들은 가난 속에서 사는 것도 힘들고 사람들이 무시하기 때문에 더 힘들것이다.우리는 어떠한 노력도 못했기 때문에 노력을 시작해보고 주민들의 마음을 알아가야 한다.

난 타인의 아픔을 함께 해야 하는 이유는 만약 친구가 슬픈 일이 있었으면 자기가 신경도 안썼다면 자기가 자신의 아픔이 생겼을 때, 혼자 해결 할 수 없는 것들이 생긴다. 그러니 타인의 아픔을 함께해주면 내가 아플 때 타인이 아플 때 둘 다 이겨낼 수 있는 것이다. 괭이부리말 아이들을 읽은 사람으로서 지금 우리 사회는 자기만 잘되면 된다. 라는 마인드가 있는 사람들이 많다.난 그런 사회가 서로가 서로를 돕는 사회가 되었으면 좋겠다.

나는 김중미 작가의 괭이부리말 아이들을 읽고 괭이부리말 아이들을 직접 도와주고 싶었다. 아이들을 도와 주기 위해서는 사회에게 괭이부리말 주민들이 사용할 수 있는 시설을 만들어 주고 싶다.

명희가 동수를 도와준 것처럼 타인의 아픔을 함께 해야 하는 이유는 사람은 혼자서 사는 게 아니라 함께 다같이 사는 것이기 때문이다. 같이 슬픔을 나누고 행복을 나누면 덜 슬퍼지고 더 행복해진다. 나는 이 책을 읽은 사람들이 우리는 서로를 이해해주고 배려해주고 또 어려움이 있으면 도와줘야 한다는 것을 깨달았으면 좋겠다. 그리고 괭이부리말 사람은 아니어도 주변의 사람들은 도와주었으면 좋겠다.

<괭이부리말 아이들>을 통해 우리는 우리 사회에 무엇을 해주어야 할까를 생각해 보었으면 좋겠다. 나는 사람들에게 돈으로만 주지 않고 가서 봉사를 한다 던가 그런 더욱더 도움이되는 일을 했으면 좋겠다.

명희 선생님은 학교에서 이런 말을 한다."사람은 힘들 떼가 있는 거야".사람은 자신이 힘들떼가 있기 마련이다.그것을 함께하면 자신의 힘든점을 털어 놓아 행복 해질 것이다.<괭이부리말 아이들>은 모두 함께 도와 가며 살아가는 모습을 본받아야 한다.뉴스에서 빈민촌 체험관을 만든다는 것은 그책을 읽은 사람이 해야 할 도리가 아니다.

작가는 타인의 아픔을 함께 해 주어한다는 것 같다. 명희 선생님이나 김중미 작가님 처럼 나도 타인을 도와주고 함께해준 적이 있다. 괌을 갔을 때의 이야기이다. 괌 시장에서 음식을 사려고 줄을 서 있었는데, 집을 잃고 구걸을 하려고 온 어떤 아저씨께서 서 계셨다. 나는 엄마 아빠께 엄청 많은 양의 돈은 아니었지만, 아저씨께는 도움이 될만한 약 1500원 정도를 빌려 아저씨께 드렸다. 아저씨는 나한테 고맙다고 하셨다. 하지만 그 후, 나는 좀 안 좋은 장면을 봤다. 몇몇 미국인들이 유트브 영상을 찍으며 돈 다발을 아저씨께 드리는 장면을 봤다. 이것이 아까 영상에서 봤던 가난을 상품화 하는 것이 아닐까 싶다.

괭이부리말 아이들을 통해 우리는사랑과 배려, '타인의 아픔을 함께 해야 하는 이유' 를 알 수 있다.

나는 괭이부리말 아이들을 통해 다시한번 내가 생각해봐야 할것을 생각해보앗다. 내 생각에는 우리가 잘산다고 그대로 멈추지 말고, 불상한 사람들을 도우며 불쌍한 사람들을 "우리"같이 인권을 존중받으며 더욱 행복하게 살게 해줘야겠다고 생각한다. 우리는 같은 한국인, 같을 인간입니다. 왜 한사람은 잘살고 왜한사람은 밥두끼 못먹으면서 살아야 합니까?우리는 다같이 존중하며 차별도 줄여야합니다. 그래야 우리도 가난할때, 그사람들이 도와주고 우정과 감사함이 늘어날것입니다.우리는 "남의 일"이라고 생각하지 말고, "우리의 일"이라고 생각해야 합니다.

우리가 타인의 아픔을 함께 생각해 봐야 되는 이유는 나는 함께 해야 배가 되기 때문 이라는 생각도 해봤고 또 속담이 이런 말이 있듯이 '가는 말이 고와야 오는 말이 곱다'.다른 사람에 아픔을 읽어 주면 내가 힘들때 나에게 힘이 되주는 다른 사람이 나타 나지않을까?서로서로 도와 주고보면 나에게 힘이 오지 않을까?