Descripción: crear un espacio online con herramientas sencillas para la creación de materiales interactivos

Funcionalización:

Valor: materiales más atractivos y mayor implicación, así como mayor motivación extrínseca por parte del alumnado

TAREAS

Crear la plataforma, en este caso sería un blog, en el que se publicarán infografías, vídeos, reuniones en Meet para formaciones... Desde este blog, tendrán acceso directo a diferentes apps y dispondrán de un año gratuito con la versión Premium.

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Taller de creación de materiales por parte de la comunidad educativa.

Formación continuada del profesorado.

Grabar tutoriales y distribuirlos entre el profesorado.

Descripción: El proyecto sobre la sequía consistirá en un análisis detallado de sus causas, consecuencias y posibles soluciones . Se investigará cómo el cambio climático, la deforestación y el uso ineficiente del agua contribuyen a la sequía, así como sus impactos en el medio ambiente, la economía y la sociedad. Además, se explorarán estrategias de mitigación, como el uso eficiente del agua, la reforestación y la implementación de políticas sostenibles.

Funcionalidad: Realizar actividades que impliquen ejercicio físico.

MoveUp: aplicación que gamifica la actividad física en el entorno escolar y familiar. A través de inteligencia artificial y realidad aumentada, personaliza rutinas y desafíos físicos, incentivando el movimiento de manera divertida. Sus funciones incluyen: Desafíos diarios personalizados Realidad aumentada para transformar el ejercicio en un juego interactivo Puntos y recompensas por completar rutinas y cumplir hábitos saludables

Las tareas que podemos poner para reducir el sedentarismo pueden ser: descansos activos, clases fuera del aula, patios activos, juegos de movimiento como "Simón dice"...  

Descripción: Creación de un app que pueda medir las emociones diarias del alumnado para luego ayudar a gestionarlas.

Funcionalidades:

Valor: mejora de las relaciones interpersonales y de la convivencia entre el alumnado, creando así un mejor clima de centro.

Planificación de tareas:

• Semana 1: formación de los docentes en el ámbito emocional.

• Semana 2: investigar posibles herramientas para creación de apps.

• Semana 3: creación de la App.

• Semana 4: integración de funciones y estética.

• Semana 5: búsqueda y creación de vídeos explicativos sobre las emociones. creación de juegos interactivos para trabajar las emociones.

• Semana 6: creación de juegos interactivos para trabajar las emociones.

• Semana 7:

Descripción: crear padlet o diario de reflexion en el que se añada un organigrama de las rutinas y actividades del aula y que los alumnos expresen qué esperan de ellas y cómo se han sentido tras realizarlas

Tareas: crear padlet, añadir un organigrama con la rutina diaria, dejar un tiempo al alumnado para que al empezar el día exprese lo que espera de cada una, dejar un tiempo tras cada actividad, poner en común las emociones vividas, sacar conclusiones e ideas de mejora.

Descripción: creación de diarios en un padlet junto a lectura diaria.

Hacer cada uno un canva con su diario donde venga la fecha... 

Funcionalización:

Valor: mejorar el vocabulario pobre del alumnado

Campañas de concienciación

Invitar a las familias

Charlas mensuales en el centro

Publicaciones en redes sociales

En otras ocasiones realizará la continuación de una historia ya comenzada.

Otra versión de esta dinámica será buscar títulos para diferentes historias.

2- crear el padlet

3 -compartirlo con sus compañeros

4- reflexión

Descripción: Crear una aplicación que gamifica la actividad física en el entorno escolar y familiar. A través de inteligencia artificial y realidad aumentada, personaliza rutinas y desafíos físicos, incentivando el movimiento de manera divertida.

Funciones: -Desafíos diarios personalizados -Realidad aumentada para transformar el ejercicio en un juego interactivo

-Puntos y recompensas por completar rutinas y cumplir hábitos saludables

Valor:

Motivación constante, tecnología accesible, integración educativa, mejora el bienestar.