Experiencias de Educación Inclusiva by Gastón Cortés https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p Les invitamos a compartir alguna experiencia en línea con los principios expuestos en el video introductorio, recuerda agregar tu nombre para que todos podamos verlo. en-us 2023-07-04 20:10:08 UTC 2023-09-14 06:56:19 UTC hello@padlet.com DUA / principio 1 https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2638936395 Al pensar en un material didáctico hipermedial consideramos:
* Lectura ágil (texto con audio y video)
* En profundidad (texto + con audio)
* Pensamos en tres perfiles y cada uno de ellos con información asociada a sus intereses. ]]> 2023-07-05 17:50:12 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2638936395 Experiencia en linea/ Meliza https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2640938850 En el salòn de clase implemente una evaluciòn y me garantice que fuera equitativa para todos los estudiantes, teniendo presente sus competencias, habilidades y circunstancias individuales pues lo fue en un liceo rural donde cada estudiante para llegar hasta allí realiza un recorrido de dos horas hasta tres. 
En primer lugar, asegurarme de utilizar herramientas digitales y plataformas. Seleccione una de ellas (plataforma educativa) que cumpliera con los estándares de accesibilidad lo que permitiría a los estudiantes con dificultades en su oralidad, escritura, bajo nivel económico pudieran participar plenamente en las clases. Ademàs utilice foros de discusión y de mensajes para que pudieran compartir sus ideas en su propio tiempo y ritmo.  Esto permitió y ayudo a aquellos estudiantes que necesitaban màs tiempo para procesar la información a participar plenamente. 
Reconociendo y generando la igualdad de oportunidades les presente otras opciones en la plataforma como ser la presentación de tareas escritas,presentaciones o grabaciones. También brinde apoyo individual a aquellos estudiantes que lo necesitaron. 
Esta planificación de uso de plataforma educativa me permitió que todos los estudiantes participaran en el proceso de aprendizaje, respetando sus dificultades, necesidades y siendo una mediadora en este proceso. ]]> 2023-07-08 22:43:17 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2640938850 Experiencia para compartir/Pamela pamelaghiena1 https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2641377630 Trabajo en una escuela Aprender. Un ejemplo que se me viene a la mente es que cada vez que trabajamos en matemática tenemos diferentes materiales que sirven para ayudar. Los que necesitan tienen tapitas, números, grillas, bolitas, dinero falso y Matific. Los que ya "no lo necesitan más" realizan las actividades sin apoyo de material concreto. Los niños están tan acostumbrados que ya cada uno busca en la biblioteca el material que necesita. Monitoreo lo que hacen y se puede ver su compromiso y alegría cuando obtienen sus logros. ]]> 2023-07-10 02:06:56 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2641377630 Experiencia de mi primer año en un Liceo Mandela. Noelia Ferreira https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2641892438 Este año, me ha tocado trabajar por primera vez en un Liceo Mandela, y a pesar de haber tenido a estudiantes con dificultades en el aprendizaje en otras oportunidades y en otras instituciones, este año está siendo un gran desafío. Es muy distinto tener a uno o a dos estudiantes con no muchas dificultades en el aula, que tener a más de tres estudiantes por aula y con diferentes grados de dificultad y distintas condiciones. Yo como he tenido poca experiencia con tantos casos a la vez, he tratado de leer más sobre la educación inclusiva y tratado de adaptar actividades de la mejor manera posible, siempre pensando en todos, pero siento que aún me falta. Es muy desafiador porque implica más allá del área cognitiva, lo social, y por lo tanto la importancia de tratar frecuentemente en el aula, el tema del bullying escolar, ya que, empecé a notar que algunos estudiantes con discapacidad habían dejado de participar de manera oral, entonces me puse a investigar hasta que me enteré por los propios estudiantes de que ellos ya no participaban de manera oral por el juicio de sus compañeros "normales". Cuando vi la oportunidad de inscribirme al curso DUA no pensé dos veces, ya que me puede ayudar a mejorar mi desempeño docente y vencer los obstáculos que se presenten en el aula para lograr una educación inclusiva saludable. ]]> 2023-07-10 14:45:09 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2641892438 Experiencia para Compartir. Marcelo Sánchez https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2642058241 He trabajado desde hace mucho años en la enseñanza privada. Allí se registra algo que siempre me ha llamado la atención y es que proporcionalmente por grupo encontramos un gran número de estudiantes dónde se les ha diagnosticado algún tipo de dificultades de aprendizaje. En general las mayores dificultades se registraban en lecto escritura, eran una cantidad por grupo muy por encima de la media y los docentes en general "adaptábamos" o por lo menos teníamos la intensión de contemplar en lo que en aquella época constituía la "tolerancia" en las evaluaciones. Leyendo los materiales, y escuchando a Silvana Corso, pensaba en la enorme cantidad de situaciones en que no fuimos asertivos y seguramente no logramos ser eficientes en la posibilidad de asegurar el aprendizaje de esos estudiantes, sin dudas, visualizamos esta situación como excepción y seguramente nos perdimos de visualizar la diversidad desde otras miradas. Es importante sin dudas partir de la base que la diversidad en las aulas es lo normal y que el trabajo que debemos hacer como docentes es identificar, y construir propuestas diversas ]]> 2023-07-10 21:01:20 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2642058241 Compartiendo el aprendizaje inclusivo en nuevos escenarios post-pandemia. Ximena https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2642799438 Hace más de 15 años que trabajo y realmente siempre he tenido desafíos con la inclusión de mis estudiantes , me he encontrado en diferentes escenarios , algunas veces colegas que ignoran está situación , poca empatía o lamentablemente la frase de no me pagan por trabajar extra , pero por suerte he seguido mi camino ,de buscar capacitación de forma permanente y trabajar para que todo el grupo de estudiantes salgan adelante , si bien todos los años tuve promedio de 450 estudiantes en la semana , últimamente las dificultades de aprendizaje son casi un 45 %. El material didáctico elaborado de forma personalizada lleva mucho trabajo, pero es una herramienta muy importante.]]> 2023-07-11 15:19:35 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2642799438 Reflexión/ Jessica https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2643172826 Muy buenas noches, es un gusto compartir con ustedes! 
Sumando a la reflexión en materia de inclusión, considero que es una temática que ha ido evolucionando frente a su percepción y su posicionamiento como política educativa; desde un marco legal que evoluciona y respalda. Concuerdo de que parte de la idea de considerar, con convicción que es posible. No obstante muchas veces las condiciones deficientes en cuanto a recursos, condicionan el escenario donde lo educativo se desarrolla. Es muy difícil hablar hoy en día del rol de la Escuela, un rol que también se ha ido transformando. Es por ello que la inclusión debe de formar parte de los proyectos de Centro institucionales, sin una Escuela que se posicione desde ese lugar; todo se convierte en esfuerzos individuales que quedan en un aula particular. 
Sin una política seria en materia educativa, que cuente con recursos suficientes para lograr procesos que den continuidad al proyecto; es complejo hablar de inclusión. pareciera que es mala voluntad docente, que nunca será suficiente lo presupuestal. Pero la realidad es que todos los días muchos y muchas docentes enfrentan el desafío de enseñar en contextos y planes que no favorecen ningún proceso de inclusión. Es en el diálogo en red, con diferentes actores que convergen en lo educativo; donde dichos procesos se fortalecen (comunidad, escuela, familia, Estado). 
Un tema que requiere una reflexión permanente.]]> 2023-07-12 02:53:42 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2643172826 Experiencia actual: Mis primeros años como docente/Gastón Vignoli https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2644604693 Un gusto leer sus experiencias y también poder compartir el espacio con ustedes.
Mi experiencia en educación ha sido breve hasta el momento, pero cargada de experiencias. Este es el segundo año que me desenvuelvo como docente, sumado al año perteneciente a la práctica como estudiante en formación docente.
Creo que al momento de enfrentarme a una clase por primera vez, la diversidad no fue mi prioridad, y varias experiencias me lo confirmaron. En algunos casos fueron actividades cuya ejecución era muy difícil para algunos, en otros casos fueron clases que avanzaban muy rápido para el ritmo de aprendizaje de otros. Y en otros fueron pruebas que no brindaban oportunidades de realización a todos los estudiantes por igual. Experiencias como estas me permitieron cuestionarme como profesional de la educación y repensar mi quehacer docente. Muchas preguntas han ido surgiendo desde entonces, algunas de ellas me causan inseguridad y duda, y otras son causal de acción. Algunas de las cuestiones sobre las que me cuestiono a diario son: ¿A quién o para quién enseño?, ¿Enseño cosas de relevancia o cosas que el programa me dicta?, ¿Estoy seguro de que todos mis estudiantes pueden sobrellevar la clase al mismo ritmo? Y más recientemente: ¿Enseño para o sobre? ¿Avanzo con el grupo o sobre el grupo?
El hecho de que estas preguntas me causen una cierta incomodidad en el día a día no me imposibilita ejecutar mis tareas como docente, en todo caso me permita ejecutarlas y corregirlas, o adaptarlas sobre la marcha, según sea necesario. Cuando me enfrento a experiencias que confirman mi carencia en poder brindar espacios de aprendizaje ricos en oportunidades para todos mis estudiantes, no me frustro, simplemente reconozco mi debilidad, e intento abordarla mediante cambios simples como instrucciones diferenciadas, actividades diferenciadas, apoyo extra, etc. Sumado a esto, creo que las herramientas que puede brindarnos este curso son y serán vitales para continuar por el camino de la diversidad en educación. Si el colectivo docente se perfecciona y cuenta con herramientas para implementar mejoras, entonces el colectivo estudiantil se beneficia y le da posteridad a esas mejoras.]]> 2023-07-13 19:42:13 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2644604693 Reflexión bservettoacosta https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2644653888 Buenas noches mi experiencia en cuánto al Dua es muy poca y en cuánto a educación me desempeño como docente de aula en el 2017 realmente los primeros años de docente me toco enfrentarme con desafíos en cuánto a inclusión gracias a dios tuve compañeros que me trasmitieron su experiencia y eso me facilitó un poco la labor.]]> 2023-07-13 23:01:49 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2644653888 Experiencia de Educación Inclusiva/Elizabeth Lima elizabethlima_19 https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645212978 Buen día. Me llamo Elizabeth, soy maestra y profesora en UTU.
Este año además de tener tres grupos en UTU, trabajo como Profesora de Taller Ocupacional de Estética en una escuela especial. Es mi primera experiencia en educación especial y cuando me hablaron de DUA no lo tenía muy claro. Al principio se me hizo muy difícil, primero tuve que conocerlos, realizar entrevistas con las familias, plantear un recorte del programa Pero sin conocer los fundamentos de DUA, en realidad estuve aplicándolo, la diversidad presente en mi taller hizo con que buscara gran variedad de formas de llegar a cada uno de mis estudiantes y más tratándose de una modalidad taller en la que aprenden haciendo.]]> 2023-07-14 13:55:46 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645212978 Beatriz Sánchez https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645422685 No trabajé en modalidad 7°,8° y 9° en tiempos de pandemia, trabajaba en escuela de práctica y como dinamizadora.
Como los estudiantes magisteriales debían intervenir en las propuestas y no sabían cómo, me ofrecí para ayudarlos a responder sus dudas fueran didácticas o lo que les resultara un obstáculo. Pues fue muy rico el intercambio ya que se trabajó tanto con fracciones hasta con app para utilizar como recurso. Fue genial la interacción entre ellos y la ayuda, pues explicaban unos a otros las equivalencias y se sugerían videos en youtube.]]> 2023-07-15 03:09:24 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645422685 Iliana Rodríguez - Reflexión ilini72 https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645665244 Buenas noches !!
Como no tengo experiencia en DUA, realizo una reflexión introspectiva de lo compartido en el video.
Escuchando a Silvana se disparan alertas en nuestra manera de trabajar. 
Lo importante de trabajar desde la institución y la comunidad educativa en general, deconstruirnos como profesionales para poder trabajar sin "etiquetas" sin "prejuicios". 
Asumir que tenemos que trabajar para todos, no para las minorías. 
Nos interpela en nuestra trayectoria. Debemos identificar el momento en que se encuentra la institución educativa, debatir la necesidad de la inclusión. "Juntos aprendiendo" nosotros somos los responsables de generar las condiciones para que los estudiantes aprendan. ]]> 2023-07-16 04:12:42 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645665244 Reflexión https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645998648 Particularmente tengo muy poca experiencia, recién empiezo a ejercer la docencia. Sin embargo puedo decir que escuchar a Silvana, me movilizo mucho desde distintos ámbitos, el cambiar la perspectiva y formas de mirar. Concluyo que aun falta mucho por aprender, esta carrera recién comienza.]]> 2023-07-17 02:02:58 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2645998648 Experiencias- Katiana Cappiz https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2646645930 Hace poco tiempo empece a ejercer la Docencia, pero ya he visto varios casos donde se hace muy necesaria implementar estrategias inclusivas. Ahí esta el tema importante, que es realmente estudiar y conocer a fondo cuáles son estos principios. Por eso aprovechar estas instancias de capacitación permanente que nos brinde herramientas me parece muy satisfactorio; donde cada vez es más frecuente ver diagnósticos de todo tipo en el aula y uno muchas veces no esta del todo preparado. Ser empático y tener en cuenta lo que les motiva y hace implicar más en el aprendizaje es básico y nunca debe ser dejado de lado; aunque en un aula nos encontramos con una diversidad de motivaciones; esta bueno tener herramientas para poder trabajar con ello.]]> 2023-07-17 23:51:08 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2646645930 EXPERIENCIA - VALERIA https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2647933784 El tema de la diversidad en el aula y la dificultad de adecuar mi propuesta a las necesidades de cada alumno es algo que me ha preocupado en los últimos años.  He tratado de realizar algunas propuestas diversificadas, tratando de atender a las diversas modalidades de aprendizaje. Sin embargo me ha costado aplicar diversas tareas simultáneamente. Sí me ha dado resultado en las actividades de evaluación, en las que propongo diversas opciones para que cada uno elija aquella con la que se sienta más cómodo.Otra cosa importante es el tema de los recursos en las instituciones. Por ejemplo para utilizar materiales audiovisuales que dan muy buen resultado. 
 ]]> 2023-07-19 14:04:55 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2647933784 Carol da Costa Machado. machadocarol1902 https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2648133572 En la actualidad todo para mi es nuevo como docente, hace pocos meses empecé a dar clase. Estoy aprendiendo de a poco todos los cambios presentados en este año. Pero luego de escuchar el video y leer el apartado de las estrategias diversificadas de la enseñanza. He encontrado diversas estrategias que me ayudan como docente aplicar y entender con mayor apropiación medios de motivar a los estudiantes en clase. 
Comprender que todo conlleva un proceso, demostrar a los estudiantes que mismo que comentan errores eso no ira definir su logros. 
Empezar a romper con pensamiento tales como que la educación inclusiva como nos demuestra el video, esta formado por estudiantes con discapacidad, siendo que tener una aula inclusiva es pensar nuestra practica como docente y buscar continuamente dar respuesta a todos e a cada uno de los estudiantes que aprenden de diferente manera teniendo o no estudiante con discapacidad.  

]]> 2023-07-19 23:24:23 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2648133572 Lucía Labandera https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2648617096 Empecé hace poco tiempo a dictar clases. Una de las cosas que todavía llama mi atención y me interpela son las adecuaciones curriculares de los estudiantes. En muchas ocasiones son tan variadas, que el hecho de planificar en torno a ellas, me resulta desafiante y difícil. Creo que es un aspecto que debo pulir y mejorar. Adaptar las propuestas a la diversidad del aula es complejo, aunque no imposible. Suele ser frustrante para los docentes no poder abordar ciertas necesidades del alumnado, por este motivo, considero que este curso es vital, donde espero poder adquirir estrategias de trabajo. ¡Gracias!]]> 2023-07-20 13:19:12 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2648617096 Ana Karen González https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2648797703 Esta propuesta  me parece genial pero aterrizándola a la realidad actual  es ideal... se puede implementar si, pero se deben cambiar los paradigmas de la educación, y además requiere un apoyo importante a las instituciones educativas, mayor trabajo colaborativo entre los diferentes actores de la educación... 
En lo que tiene que ver con mis prácticas considero que he aplicado diferentes herramientas para que todos los estudiantes puedan aprender, y la autocrítica y autoevaluación es constante, siempre con el objetivo que ningún estudiante quede excluido. Es un constante aprendizaje ]]> 2023-07-20 22:21:07 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2648797703 Victoria Sequeira victoria1978sequeira https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2649713077 El video y los materiales, me convencen de que la clave -para lograr el aprendizaje en la gran diversidad del estudiantado que encontramos en el aula- se encuentra en el diseño, la implementación y la evaluación de prácticas pedagógicas diversificadas. Por ejemplo, diseñar materiales y actividades didácticas que abarquen las diferentes potencialidades de los jóvenes, desde la realización de un dibujo, a la teatralización, la búsqueda de información para la elaboración de un mapa conceptual, la creación de un avatar utilizando herramientas informáticas, etc. Esta propuesta le da valor al estudiante, ya que puede optar por aquello en lo que es realmente bueno y aprender de las fortalezas de sus compañeros. Es decir que, no significa ni un freno ni una imposición, respetando las diferentes modalidades de aprendizaje. Así la labor docente puede hacer posible el principio de Accesibilidad Universal.]]> 2023-07-23 11:57:28 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2649713077 Experiencia - Gastón Rodríguez https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2649862934 Los materiales vistos hasta el momento nos trasmiten la importancia de diversificar nuestras estrategias en el aula para intentar llegar a cada uno de nuestros estudiantes. Entre otras cosas, esto implica reconocer la heterogeneidad natural de las personas y con ello de sus formas de desarrollar sus potencialidades. Recientemente indiqué a mis estudiantes una propuesta de evaluación semestral que contemplaba esta heterogeneidad natural: su consigna permitía a los estudiantes explotar sus habilidades para la escritura, para la oralidad o para ambas cosas. La realización de una presentación sobre un tema a elección del estudiante, dentro del abanico de temas tratados hasta el momento, se complementaba con la posibilidad de exponer oralmente su trabajo. Se buscaba así abrir el abanico de posibilidades para la realización de la evaluación, con el acompañamiento del docente a lo largo del proceso.]]> 2023-07-24 00:48:10 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2649862934 Silvia Lapido https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2649979304 A continuación comparto algunos apoyos que use en las planificaciones para estudiantes con TEA, pero que también me sirvieron para otros estudiantes de la misma clase.
- Marcar inicio de rutinas y enfatizar puntos de salida y
llegada.
 - Ambiente predecible y estructurado.
 - Evitar momentos largos de inactividad o de falta de
dirección.
- Presentación de tareas claras, (uso de pc).
- Dividir la tarea en muchos pasos identificables.
 - Desarrollar una jerarquía de sub- objetivos.
 - Secuenciar las actividades de acuerdo a los objetivos. Volver al objetivo las veces que sea necesario para que el estudiante capte la globalidad.
- identificar la idea principal en la información nueva.
- Explicitar las asociaciones entre las nuevas tareas por
 aprender y las habilidades que adquirió.
]]> 2023-07-24 03:49:02 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2649979304 Reflexiones, Melisa Pintado melisapintado https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2651113841 Los materiales presentados hasta el momento han interpelado mi práctica como novel docente. Me han permitido visualizar el camino ya recorrido, tal como todo el que resta por recorrer. Una de las acciones que utilizo a diario es establecer los objetivos de cada clase, previo a comenzar la misma. Busco establecer de este modo rutinas, hábitos, que los estudiantes reconozcan y se involucren en el hilo conductor de la clase o secuencia didáctica y que a posterior, puedan dilucidar el grado de avance en los objetivos que nos planteamos. A su vez, tomar en consideración la diversidad de los estudiantes y sus distintas necesidades. ]]> 2023-07-25 23:40:27 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2651113841 Analía Blanco Sierra https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2659592177 En este año lectivo, en el centro que trabajo estamos trabajando de forma interinstitucional con un centro que trabaja con personas con discapacidad. quiero compartir con uds algunas de las sugerencias y recomendaciones que nos brindaron: 

●Lenguaje claro y concreto. 
●Observar su gestualidad.
●Asegurarse siempre que entendió lo que se quiso transmitir, nunca darlo por sabido. 
●Interceder y apoyar verbalmente en situaciones que se lo observe incómodo, que no está entendiendo o que quiere transmitir algo y no puede (sobre todo frente a desconocidos).
●Preguntarle como ayudarlo (en caso de que necesite ayuda).
●No hay que confundir la falta de atención con la demora de la respuesta. 
●Tener en cuenta sus dificultades y competencias, exigiendolas en función de ellas.
●Tratar según edad cronológica.
●Eliminar estímulos distractores, presentándoles los estímulos uno a uno. 


]]> 2023-08-10 16:57:38 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2659592177 Todo lo presentado hasta el momento ha hecho que pueda reflexionar sobre mi propia experiencia docente, y mi trabajo como profesora de didáctica. El involucramiento de los estudiantes en las clases me resulta un tema sumamente interesante así como también la manera de hacer visible los aprendizajes. https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2665191270 2023-08-17 22:15:46 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2665191270 Buenos días a todos y todas!!! https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2667470848 Es un placer poder leer las experiencias que han compartido. 

Aún no he tenido yo la experiencia de poder aplicar DUA en el aula, ya que no cuento con grupo a cargo, pero la formación que nos han brindado hasta el momento me hace pensar y reflexionar sobre mi rol como docente y la forma de planificar, que desde luego ha cambiado totalmente mi perspectiva. Saludos 

]]> 2023-08-21 12:55:59 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2667470848 Mi experiencia en un Plan de Trabajo inclusivo constante: por Yenny González https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2673976960 No puedo afirmar haber aplicado D.U.A. hasta realizar la planificación. Este Plan propuesto por C.E.S. en el año 2012, surge como un tipo de educación opcional para aquellos estudiante que están aburridos de lo mismo (múltiples asignaturas curriculares, largas estancias aúlicas, tareas domiciliarias, evaluaciones reglamentarias, y todo lo que enmarcaba la escuela moderna). A estos adolescente se los percibe como rezago, los que no se supieron adaptar al sistema "convencional".
Sin embargo cuando llegan a esta institución, en el turno nocturno, con tan solo 2 horas 30´ de actividad escolar, en trabajos de modalidad taller, donde todos somos partícipes del aprender a aprender, eso conlleva a planificar actividades diversas.
Consta de 3 docentes y un modelador no docente que lleva a cabo un proyecto diferente a lo curricular. De por sí el trabajo docente en grupo te lleva a enriquecer la práctica; y a su vez, este alumnado se caracteriza por tener diversas capacidades para el aprendizaje, están los que no saben leer ni escribir, los que tienen dificultades severas de aprendizaje, los que saben mucho pero su comportamiento no se ajusta  a las normas de convivencia, y un sin fin de particularidades, sin mencionar las socioculturales, las familias "fracturadas" y particularmente el recurso económico es precario en la mayoría. 
Ellos sin querer, te llevan a replanificar tu ética docente y tu rol en el aula, donde prima mucho más lo emocional, que lo curricular, y así debes ser un modelador en esa simbiosis.
A lo largo de mis 10 años trabajando en este Plan, he tenido que obligatoriamente reformular todo lo que me enseñaron en la práctica de didáctica, mucha imaginación y estudio para poder llegar a todos, de diferentes formas, a que logren aprender, según su potencial, y en el mejor de los casos, que logremos concretar actividades y aprendizajes. 
Aprendes a aceptar la capucha y el gorro, los silencios, la sonrisa, el llanto, la ironía, las bajas autoestimas, que vaya si las hay. Aprendes a que el celular es una parte extensible de su brazo y no lo van a soltar por más que insistas, entonces debes de usarlo como herramienta de trabajo. Podría redactar horas de las características, pero en este tipo de educación nos hacemos cargo de los excluidos, y es la mejor parte de mi trabajo. ]]> 2023-08-27 04:59:38 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2673976960 Reflexiones https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2675472466 ¡Saludos a todos! Es un placer estar aquí compartiendo  experiencias con ustedes. Como docente con 14 años de experiencia, tuve la oportunidad de explorar el mundo de la educación inclusiva a través de mi intuición y mi constante interacción con los estudiantes. Pero en esta ocasión, estoy incursionando en el enfoque DUA por primera vez. Estoy emocionada por esta nueva perspectiva, ya que percibo que su implementación está generando resultados sumamente positivos. Estoy segura de que esta experiencia me brindará numerosos logros con mis estudiantes. ]]> 2023-08-28 17:46:53 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2675472466 María del H. mariadelhuertogonzalez https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2678812099 Siento que estoy reviendo mi practica porque pensaba que estaba trabajando en esta línea pero me he dado cuenta que me falta cambiar el chip. Me gustó leerlos.]]> 2023-08-30 20:45:51 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2678812099 marianarivera81 https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2703682285 En mi caso no he tenido experiencias con Educación Inclusiva ni con DUA. 
Este curso lo estoy realizando porque conciente de que es el tipo de educación se se busca implementar, pero sinceramente, hasta muy avanzado el curso no por estar convencida respecto del modelo. Ahora bien, dicho esto tengo que reconocer que las palabras de Silvana sobre que la educación inclusiva solo es posible si creemos que todos nuestros estudiantes pueden aprender, me modificaron o al menos me llegaron, hicieron que me abriera a la posibilidad.
Además me convenció la idea de que la inclusión no tenía solo relación con los estudiantes con discapacidad sino que busca que todos tengan la misma oportunidad, esa igualdad de oportunidades que se plantea desde la equidad, dar a cada uno lo que necesita, que es diferente de dar a todos lo mismo.]]> 2023-09-14 06:56:19 UTC https://padlet.com/gcortesfduy/brm39c7s5q0a8w3p/wish/2703682285