Porque estas herramientas han logrado que se lleve a cabo una modificación en las formas tradicionales de enseñanza, logrando romper con actos cotidianos de las maneras en como se dan las clases, integrando nuevas formas de cómo compartí la enseñanza hacia tus alumnos e implementando nuevos recuerdos para lograr completar las clases presenciales y logrando formas dinámicas para dar los contenidos.

1. Gestión administrativa y académica

2. Gestión de comunicación

3. Gestión del proceso de enseñanza aprendizaje

1. Herramientas de gestión de contenidos:

Recursos que estén a disposición de los estudiantes cuando ellos necesiten consultar algún tipo de información de un tema es específico.

2. Herramientas de comunicación y colaboración:

Plataformas que permiten tener comunicación profesor-estudiante de manera tanto sincrónica como asincrónica.

3. Herramienta de seguimiento y evaluación:

Parte fundamental de una plataforma educativa para que pueda haber una retroalimentación de los temas que se están trabajando.

Esta parte depende de como el profesor decida evaluar ya sea por medio de rubricas, listas de cotejo o cuestionarios.

4. Herramientas de administración y asignación de permisos:

Parte importante para que todos se puedan identificar y tenga la formalidad de una plataforma educativa.

5. Herramientas complementarias:

Recursos que ayudan a complementar los temas que se están trabajando.

Las plataformas comerciales, son las que van cambiando de acuerdo con el tiempo y las necesidades de los usuarios incorporando más funciones para facilitar el curso que esta dentro de este tipo de plataformas.

Las plataformas de software libre estas son de acceso gratuito, brindan libertad a los usuarios de realizar modificaciones, copiar, estudiar, usar y distribuir de manera autónoma sus contenido.

Las plataformas propias no persiguen objetivos económicos, solo surgen en instituciones o grupos de investigación con el objetivo de responder a situaciones educativas concretas, investigar sobre un tema, tener independencia total y minimizar costos.

Como punto principal es que los estudiantes dejan de ser pasivos y se vuelve críticos y reflexivos para lograr sus objetivos académicos.

Buscan que el aprendizaje de los alumnos en una plataforma educativa los lleve a aprender de manera autónoma y lograr con ello la metacognición y un aprendizaje significativo.

Hace que los estudiantes sean activos y constructivos y que se autorregulen.