https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h Sacar el máximo potencial de nuestros estudiantes a través de un uso adecuado de tecnologías. en-us 2023-07-11 01:12:08 UTC 2026-01-31 05:14:18 UTC hello@padlet.com anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642212110 En este TEDTalks, Sal Khan pone de manifiesto las razones por las que piensa que la inteligencia artificial podría generar la mayor transformación positiva que la educación haya presenciado. Él habla sobre posibles soluciones que se plantean a problemas como la necesidad de desarrollar lectura comprensiva, escritura, razonamiento matemático y comparte las oportunidades que ve para que los estudiantes y los educadores colaboren con herramientas de IA. Lo más novedoso es su chatbot educativo "Khanmigo" que podría ser un potencial tutor de IA personalizado para cada estudiante y un asistente de enseñanza de IA para cada profesor.
Año: 2023
Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=hJP5GqnTrNo
Perfil del expositor: Salman Khan es el fundador y CEO de Khan Academy.
Fuente: Video de Youtube- TedTalks ]]> 2023-07-11 01:32:21 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642212110 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642331916 En este artículo se hace un breve e interesante resumen de lo que viene al aplicar las nuevas tecnologías en educación. Con el sustento de las opiniones de Luis Miguel Almanza, hay una adecuada descripción de las diferentes tecnologías disruptivas que ya están presentes en la educación. Lo más valioso del artículo son los ejemplos que pones de las diferentes tecnologías, en la mayoría de los casos con hipervínculo para navegar y aproximarse a ellas.
Año: 2019
Sitio web: https://bit.ly/43fazml
Perfil de la periodista: María Luján Scarpinelli, especializada en Economía y Negocios.
Perfil del entrevistado: Luis Miguel Almanza, gestor del Instituto de Emprendimiento del Tecnológico Monterrey.
Fuente: Revista StartPoint - CISE

]]> 2023-07-11 03:10:49 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642331916 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642366957 En este artículo de la revista 3.0 se presentan las características de una herramienta  de TIC muy útil para la planificación docente. Se trata de la App Dide, distribuida por el grupo Edelvives. Esta permite que a través de un cuestionario tanto los padres, como los profesores e incluso otros miembros del entorno cercano al estudiante, respondan preguntas que darán como resultado la generación de un perfil de desarrollo del niñ@ en el que están considerados hasta 35 indicadores. La propia aplicación entrega el resultado y junto con este una serie de recomendaciones y propuestas de intervención educativa. De esta forma tanto los profesores como las familias tienen un mapa de características que facilita la intervención personalizada en cada estudiante. Allí radica la detección temprana de dificultades de aprendizaje.
Año: 2023
Sitio web: https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/dide-herramienta-dificultades-de-aprendizaje/
Perfil del editor: Educación 3.0, revista digital de innovación educativa.
Fuente: Revista 3.0]]> 2023-07-11 03:52:24 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642366957 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642389819 Es una revisión en bases de datos especializadas, que aplica criterios de selección para encontrar documentos relevantes sobre el tema del uso de las TICs como herramientas para apoyar a la inclusión de personas con discapacidad.
Los resultados muestran cómo el uso de las TIC puede eliminar o reducir las barreras que dificultan el desarrollo de este grupo de personas. Se destaca la importancia de la tecnología en los procesos de mediación pedagógica para lograr la accesibilidad, inclusión y equidad en el entorno educativo. Se resalta la importancia de las TIC para adaptarse a las características individuales de cada persona. Además, se determina ejemplos de qué herramientas su puede utilizar según las condiciones de discapacidad intelectual, auditiva, visual y física.
Año: 2019
Sitio web: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2698/3352
Perfil de la autora: Alexia Arrieta - Casasola, estudiante de la Licenciatura de Educación Especial en la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.
Fuente: Revista de Innovaciones Educativas]]> 2023-07-11 04:23:15 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642389819 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642405126 En esta revisión bibliográfica, la investigadora busca dar a conocer las bondades más variadas en el uso de Youtube en educación. De esta forma ella concluye que los estudios educativos sobre YouTube destacan su utilidad en la gestión de contenidos y la formación de comunidades de aprendizaje, así como en el desarrollo de habilidades para buscar, seleccionar, almacenar y evaluar contenido propio y ajeno. Aunque también, a lo largo de la investigación pone de manifiesto los riesgos de la frivolidad de la plataforma de videos y de las tendencias del comportamiento público.
Año: 2016
Sitio web: https://www.redalyc.org/pdf/461/46148194036.pdf
Perfil de la investigadora: María Isabel Ramírez - Ochoa, doctora en Tecnología Educativa.
Fuente: Revista RA XIMHAI]]> 2023-07-11 04:38:44 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642405126 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642413502 La investigación tiene como objeto de medir el impacto que del uso de las tecnologías disruptivas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, aplicado a las carreras en línea de UTM online. En parte del estudio exploratorio intencional se pudo observar que a los estudiantes no se les dificulta aprender ciertos temas, pero les gustaría que sus clases fueran más dinámicas; es decir, que muestren mayor interés cuando se utiliza las tecnologías disruptivas en dar solución a problemas, de esta manera se obtiene mejores resultados. Por otra parte, en cuanto a los docentes, algunos están de acuerdo en que se utilicen recursos didácticos digitales para mejorar la enseñanza en línea, que está basada en la innovación y su despliegue de nuevas metodologías activas. Por otra parte, en los resultados se observa que el 80% de los participantes dieron una calificación correspondiente a totalmente satisfactorio. Lo que demuestra que los participantes perciben un mejor aprendizaje al implementar aplicaciones digitales y plataformas colaborativas en el desarrollo de prácticas en tiempo real discrepando inquietudes.
Año: 2021
Sitio web: https://bit.ly/3O5iXk2
Perfil de los investigadores: Walter José Zambrano y Jaime Alcides Meza son docentes e investigadores de la Universidad de Manabí.
Fuente: Revista Científica UISRAEL]]> 2023-07-11 04:47:07 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642413502 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642429121 Infografía elaborada por la Secretaría de Digitalización e Inteligencia Artificial del Gobierno de España, donde aporta los pasos o procesos a seguir para cumplir con los retos planteados hacia la educación desde el punto de vista de la aplicación de Learning Analytics. Además en cada caso propone ejemplos de plataformas o soluciones tecnológicas para el planteamiento. Un recurso muy útil y novedoso.
Año: 2020
Sitio web: https://datos.gob.es/sites/default/files/doc/file/infografia-retos-sector-educativo-vr_es.jpg
Fuente: Red de datos públicos del Gobierno de España]]> 2023-07-11 05:03:13 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642429121 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642444565 Investigación que busca analizar los modos en que se usan las TICs en el ámbito académico, mediante una revisión sistemática de literatura que lleva a la conclusión de que en el contexto educativo se dan seis dimensiones para el uso de las TIC: como canal de comunicación, como componente cultural, como herramienta personal y social, como elemento de la gestión administrativa, y como instrumento de procesamiento de la información. De esta manera llega a la conclusión de que el primer momento en el que se usa tecnología es en relación con la gestión administrativa, lo cual permite llamar la atención y sería  interesante  profundizar  en  su  relación  con  la  competencia  digital docente.
Año: 2020
Sitio web: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1489/735
Perfil de la investigadora: Carolina Tapia Cortes, Posdoctoral en Sistemas y Ambientes educativos. Doctora en Educación. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
Fuente: ]]> 2023-07-11 05:17:18 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642444565 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642460616 Articulo publicado en la página de Iberdrola en el cual se hace un recuento de la necesidad de que en la escuela exista innovación. Se plantean varias estrategias basadas en las declaraciones y puntos de vista de expertos en relación a la educación disruptiva y su relación con el uso de tecnologías. Personalmente, me parece que la infografía que acompaña a esta publicación es el mensaje de mayor valor en el artículo. 
Año:2021
Sitio web: https://www.iberdrola.com/talento/educacion-disruptiva
Perfil de la página: Iberdrola es un grupo que dedica su tiempo y esfuerzos a la educación y la creación de energías limpias
Fuente: Iberdrola ]]> 2023-07-11 05:35:13 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642460616 anitaconejajv https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642479678 En este post existen cortas explicaciones, pero muy comprensibles y claras sobre algunos aspectos fundamentales en el momento de incluir la tecnología en el contexto educativo. Adicionalmente tiene hipervínculos con varios temas que permiten mejorar la comprensión del enfoque que ellos plantean en relación con la evidente presencia de TICs en las aulas.
Año: 2022
Sitio web: https://www.grupo-sm.com/es/post/como-aplicar-nuevas-tecnologias-en-clase
Perfil del Blog: Grupo SM es una fundación sin fines de lucro y con interés en la educación, que desde hace más de 45 años desarrollan proyectos educativos.]]> 2023-07-11 05:59:30 UTC https://padlet.com/anitaconejajv/breqgzs6q4knsv7h/wish/2642479678