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      <title>estategias  para  los  tipos de  pensamineto by María Mercedes Huaracallo Mamani</title>
      <link>https://padlet.com/mhuaracallo/br9hasfq9xpqsm0m</link>
      <description>Hecho con ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-22 13:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPO 6:</title>
         <author>belenita_08_18</author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/br9hasfq9xpqsm0m/wish/1836284473</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>PENSAMIENTO RESOLUTIVO<br>ESTRATEGIA: <br>LEER HISTORIAS </strong><br>Hacerle observar imágenes, fotos, donde los personajes tienen un problema. Es importante ir introduciendo este tipo de formato para que vayan teniendo 'contacto' con los conflictos. Además, al enseñar estas historias es importante mencionar cuál es el problema, las diferentes posibilidades de resolverlo y cuáles son las consecuencias de las mismas.<br><strong>TRANPORTAR AGUA CON UNA ESPONJA:<br></strong>Repetir una secuencia de gestos, concentrarse en una tarea, adquirir precisión en el manejo de las manos, ganar confianza en uno mismo.<br>Enseña al pequeño con gestos secuenciados y lentos cómo hundir la esponja en la taza para que se llene de agua. Se levanta con las dos manos y se espera que deje de gotear para transportarla encima de la segunda taza. Entonces, se aprieta suavemente entre las dos manos para que el agua que está en su interior caiga en la taza, sin salpicar.<br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 13:30:13 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPO 2: ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO INDUCTIVO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/br9hasfq9xpqsm0m/wish/1836308422</link>
         <description><![CDATA[<div>- Generar ambientes adecuados para la concentración y la observación.<br>-Utilizar diferentes juegos que contribuyan al desarrollo de este pensamiento, como sudokus, dominó, juegos de cartas, adivinanzas, etc.&nbsp;<br>-Plantear problemas que les supongan un reto o un esfuerzo mental.<br>-Las adivinanzas ayudan a su desarrollo intelectual y crítico de los más pequeños ya que los niños tienen que escuchar con atención el enunciado de las mismas y tienen que comprender el lenguaje y asociar ideas para poder conocer la respuesta, descartando las que no son válidas.</div><div><br>ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO INDUCTIVO</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 13:38:53 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPO 1</title>
         <author>theredia4</author>
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         <description><![CDATA[<div>PENSAMIENTO DEDUCTIVO <br>ESTRATEGIAS JUEGOS: <br><strong>Rompe cabezas</strong> <br>son otros materiales didácticos y divertidos que<strong> </strong>ayudan a mejorar la capacidad deductiva de los niños y a mejorar su atención.<br><br><strong>Series de elementos<br></strong>Con esta sencilla técnica conseguirás que<strong> </strong>adquiera criterios de asociación. Para hacer estos juegos solo necesitas objetos que tengan una cualidad en común.<br><strong><br>Adivina quién<br></strong>Esta actividad enseña a los estudiantes cómo funciona la razón deductiva, al pasar de declaraciones generales de hechos a una conclusión específica. También ayuda a los estudiantes a conocer mejor a sus compañeros.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 13:40:40 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPO 5 LAM</title>
         <author>lconde9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ESTRATEGIA DEL PRENSAMIENTO CREATIVO </strong></div><ul><li>Implementar un sector de Circo que sea parte del juego libre, en donde tengan materiales para que puedan crear disfraces de animales fantásticos o personajes y puedan jugar al circo. Interpretando distintos personajes, dando la oportunidad a que creen sus propios nombres, utilicen diferentes colores y diferentes materiales.</li><li>Incluir en las planificaciones el taller gráfico plástico, luego organizar una feria artística para que los niños expongan los productos elaborados.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 13:41:20 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPO 4</title>
         <author>yadiritaklu19</author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/br9hasfq9xpqsm0m/wish/1836319059</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Estrategias:</strong><br><strong>REFUERZO / RECOMPENSA:</strong> Consiste en reforzar positivamente la innovación, la creatividad al resolver un problema. No se trata de premiar la eficacia sino la originalidad e iniciativa.<br><br>Los especialistas indican que cada uno de estos tres ejercicios de pensamiento divergente para niños tiene infinitas soluciones posibles. Entrenarlos con tu hijo es un excelente método para incentivar su creatividad y mejorar su autoestima.<br>1 – La moneda en el café<br>La cuestión es la siguiente: “Se me cayó una moneda en mi café; la taza estaba llena pero la moneda no se mojó. ¿Por qué?”.<br>2- Una isla en llamas<br>Estamos en una isla con mucha vegetación y rodeada por tiburones hambrientos. Un lado de la isla está en llamas y el viento está a favor del fuego. ¿Qué hacemos para no quemarnos?<br>3- Dos trenes en el mismo túnel<br>Cierta línea de ferrocarril funciona en doble sentido. En ella, hay un túnel cuyo largo no alcanza para tener doble línea. Pero un día, un tren entró al túnel en un sentido y otro tren también ingresó en sentido contrario. Uno no chocó con el otro, ¿cómo puede ser posible?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 13:42:58 UTC</pubDate>
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         <title>⭐ EQUIPO 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/br9hasfq9xpqsm0m/wish/1836326758</link>
         <description><![CDATA[<div>⭐ <strong><mark>ESTRATEGIAS DEL PENSAMIENTO CONVERGENTE</mark></strong><br><br> ✨Agrupar las ideas en categorias.<br>✨Ponderar las ideas de manera intuitiva.<br>✨Evaluar y seleccionar las ideas con base en criterios .<br>✨ Fomentar la lógica y el Pensamiento.<br>✨Utilizamos las siguientes estrategias para fomentar el Pensamiento Convergente ejercicios para ordenar, discriminar, evaluar y seleccionar entre alternativas.<br><br>⭐<strong><mark>EJEMPLO</mark></strong><br><br>Clasificar distintos objetos<br>Presentarle a los niños y niñas un grupo de objetos: pueden ser botones, tapas de bebidas, conchitas, semillas&nbsp; u otro material que tengan en la casa. Estos materiales pueden ser ordenados por distintos criterios: color, tamaño, número de hoyito de los botones, etc. Invítalo a ordenarlo según algún atributo, puede ser por el color, por tamaño, forma, etc. Al realizar la agrupación los niños usan un pensamiento lógico al identificar las características de los objetos y obtienen solo una respuesta del conjunto al que pertenecen.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 13:45:56 UTC</pubDate>
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