https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf Hecho por Daisy Gonzàlez Vega en-us 2020-11-22 19:16:28 UTC 2020-11-22 20:12:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f609.png daisygonzalez5 https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950243795 Soy Daisy Andrea Gonzàlez Vega, tengo 37 años, felizmente casada con 3 hijos de 20, 11 y 6 años. Toda mi vida he vivido en Angol.
Soy profesora de educación general básica, tengo la jefatura de un 3er año maravilloso, me desempeño en las asignaturas de lenguaje e historia y siempre he estado ligada al equipo de gestión  y también he trabajado en todas las otras áreas del establecimiento (PAE, CRA, admisión, SIGE).
Amo leer, ver películas con mis hijos, inventarles cuentos, regalonear con mis perros y disfrutar del campo al que vamos con toda la familia a menudo.]]> 2020-11-22 19:21:58 UTC https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950243795 daisygonzalez5 https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950254652 Me parece importantísimo, ya que siempre he sentido que son muchos OAS en lenguaje y comunicación pudiendo sobre todo en el eje de escritura simplificado los indicadores, ya que " El propósito de esta priorización es responder a los problemas emergentes que ha implicado la paralización de clases presenciales, y la consecuente reducción de semanas lectivas"(Fundamentación Priorización Curricular, mayo 2020). ]]> 2020-11-22 19:28:46 UTC https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950254652 daisygonzalez5 https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950267724 El 1er desafío  es saber manejar y conocer a la perfección los planes y programas, la progresión, habilidades etc.
El 2do desafío es que mi UTP me permita y de libertad de trabajar de la forma que lo considere pertinente según la modalidad de trabajo que se estipule para el año 2021, basándome en que "El trabajo en equipo en una institución educativa va más allá de las acciones conjuntas con otro u otros, el propósito es alcanzar un mismo fin desde todos los estamentos: directivos, profesores, alumnos y padres de familia (EDUCREA, El aula para trabajar en equipo, 2020).
Como 3er desafìo y el mayor de todos es articular cada OA priorizado a actividades de goce constante, al desarrollo de habilidades a travès del juego y la imaginaciòn para reencantar a los estudiantes en las aulas y quitar el miedo de los apoderados y que se atrevan a mandar a los estudiantes a clases presenciales, basados en " tres principios básicos definidos por el Ministerio de Educación han dirigido la presente construcción curricular; seguridad, flexibilidad, y equidad. Se suma el principio que define la educación de calidad desde la atención efectiva a la diversidad" (Fundamentación Priorización Curricular, mayo 2020).]]> 2020-11-22 19:37:49 UTC https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950267724 daisygonzalez5 https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950283425 En 3er año, incluiría el OA 5, comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos; ya que, segùn su contexto de mucho folclor y lenguaje popular es muy pertinente debido a la gran poesìa y canto popular, la permanencia en el tiempo de las tradiciones tanto de cantos, trovas, payas y que permiten desarrollar una variedad de actividades muy contextualizadas a la realidad y vivencias de los estudiantes, por otro lado, tenemos una variedad de lenguaje figurado que es muy importante conocer pero a la vez diferenciar del lenguaje formal que es pertinente utilizar en lugares como las aulas, ya que, "la poesía es estética, ritmo, imaginación, creatividad y conocimiento (etapainfantil.com)]]> 2020-11-22 19:48:41 UTC https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950283425 daisygonzalez5 https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950296910 Si, absolutamente; como todo proceso tendrá sus variantes, pero es muy viable, con actividades lúdicas que acerquen a la familia al juego y con la distribución de roles familia-escuela muy bien demarcada, siguiendo un orden y potenciando  el uso de los recursos como WhatsApp y plataformas MEET y ZOOM; manteniendo comunicación fluida y siempre generando confianza en el otro, por que "La educación es demasiado importante para dejarla sólo en manos de los maestros. Por lo que los padres deben ser agentes más activos ante el proceso educativo de sus hijos. Comprender que la dinámica educativa nos incluye a todos, es una actividad permanente que integra a los hijos, a los maestros, a los padres y a la comunidad en su conjunto" (TEMAS PARA LA EDUCACIÒN, revista digital para profesionales de la enseñanza, septiembre 2010).  ]]> 2020-11-22 19:57:38 UTC https://padlet.com/daisygonzalez5/br14ix2cagf853xf/wish/950296910