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      <title>Experiencia áulica: Números primos y factorización by Virgi Noguera</title>
      <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1</link>
      <description>Secuencia didáctica para 1º año ES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-15 19:11:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-02 21:20:49 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>virgi_noguera</author>
         <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1/wish/267406558</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Que los alumnos:<br></strong><br></div><div>* Jueguen seriamente al videojuego Sigma Prime.<br>* Puedan seleccionar y utilizar los recursos tecnológicos adecuados disponibles en actividades vinculadas con el quehacer matemático.</div><div>*Utilicen lenguaje matemático en la comunicación tanto durante el desarrollo de las actividades como en la puesta en común de las producciones construidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-15 19:15:28 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos </title>
         <author>virgi_noguera</author>
         <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1/wish/267406599</link>
         <description><![CDATA[<div><br>* <strong><em>Factorización en números primos. Divisibilidad.<br></em></strong><br></div><div>Dentro de este contenido se explicita la necesidad de trabajar con diferentes tipos de cálculo.</div><div>Una vez finalizada la etapa de jugar al videojuego, se analizará la existencia de múltiplos y divisores de números naturales. Se establecerá el significado de las expresiones “números primos” y “números coprimos”, y se buscarán números primos, para los que se utilizarán distintos métodos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-15 19:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades con TIC</title>
         <author>virgi_noguera</author>
         <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1/wish/267406794</link>
         <description><![CDATA[<div>* El docente hará una breve presentación del videojuego de forma oral contando que el mismo pone a prueba el tema números primos y factorización, y que estudiaremos a los mismos una vez finalizada la etapa de juego. Les adelantará que al disparar números primos a los invasores, debemos conseguir reducir sus valores a 1 para poder destruirlos.<br>En esta instancia se tiene por objetivo que los alumnos accedan al videojuego y experimenten con el mismo, descubriendo su manejo y las distintas herramientas que posee.<br>*Más adelante, luego de una serie de actividades de análisis y reflexión en torno a los contenidos que nos permitió trabajar el videojuego, se propone una actividad en equipos, que consiste en la creación de un video con una app para celular como Power Director.</div><div>Las consignas para cada equipo pueden ser:<br>Crear un video que explique:<br>Grupo 1: En qué consiste el videojuego Sigma prime<br>Grupo 2: Cuales son las reglas de juego de Sigma Prime. <br>Grupo 3: Cuales son las características de los números primos.<br>Grupo 4: En que consiste la factorización en números primos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-15 19:17:09 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades de la cultura digital que promueve la propuesta</title>
         <author>virgi_noguera</author>
         <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1/wish/267406832</link>
         <description><![CDATA[<div>La principal habilidad que promueve la actividad es el juego, ya que se propone como disparador jugar a un videojuego en línea.<br>Es preciso tener presente que el objetivo de la experiencia del juego es producir el acercamiento a las ideas o conocimientos que nos proponemos enseñar. Se trata de que juguemos, y hagamos jugar a nuestros alumnos, de manera seria. Esto no significa en silencio, sino más bien, debemos estar atentos a lo que pasa, a lo que el juego produce en nuestros alumnos, a las conexiones&nbsp; que se establecen entre sus saberes previos, el juego y el contenido. Cuando se juega, se lo hace seriamente; cuando se piensa sobre la experiencia del juego, empieza el trayecto de la reelaboración conceptual del tema, y cada etapa tiene su momento.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-15 19:17:44 UTC</pubDate>
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         <title>Breve explicación de la propuesta</title>
         <author>virgi_noguera</author>
         <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1/wish/267406903</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta secuencia la realicé cuando cursé el módulo Videojuegos en entornos educativos 1 a 1 del Postítulo de nivel superior de educación y TIC.<br>Para el desarrollo de la misma elegí el videojuego Sigma prime como disparador.<br>Se puede acceder al mismo a través del siguiente link:<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mangahigh.com/en/games/sigmaprime" />
         <pubDate>2018-06-15 19:19:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objetivos:</title>
         <author>virgi_noguera</author>
         <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1/wish/267407849</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Que el docente:</strong></div><div> * Se caracterice como orientador y facilitador del trabajo.</div><div>* Suscite el uso de las netbooks en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</div><div>* Promueva el trabajo con el videojuego Sigma prime. </div><div>* Promueva la autonomía de los alumnos en virtud de llevar adelante la propuesta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-15 19:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>Devolución Tutora Eugenia Kirsanov</title>
         <author>eukanov</author>
         <link>https://padlet.com/virgi_noguera/numerosprimos1/wish/267469167</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Felicitaciones!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-16 23:21:58 UTC</pubDate>
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