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      <title>Trabajo Final Orientada I by Cyntia Valentina Loberza</title>
      <link>https://padlet.com/cyntiavloberza/bqqr441lz2sw</link>
      <description>Resumen de las actividades del docente mas cercano a los estudiantes en su paso por la escuela. El preceptor.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-12-02 17:50:09 UTC</pubDate>
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         <title>El inicio del preceptor</title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de las políticas de inclusión educativas, incorporadas en la L.E.N (2006) y la L.E.P (2010), la escuela secundaria obligatoria tiene que incorporar transformaciones institucionales, es acá donde el preceptor toma una posición fundamental en las instituciones que ademas de su tarea administrativa debe de  acompañar y cuidar a los estudiantes en sus trayectorias educativas, para que logren completar los procesos de ingreso, permanencia y egreso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 16:13:39 UTC</pubDate>
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         <title>Su lugar como adulto.</title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe de tener una presencia cercana y estable con los estudiantes y al mismo tiempo mantener su posición de responsable, dejando claro que no es un compañero mas sino un adulto al que se debe respetar y tratar como tal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 16:24:26 UTC</pubDate>
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         <title>Declaración </title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><em> “Al charlar con los alumnos tratamos de que visualicen a la escuela como un espacio donde convivirán con otros, aprenderán ellos no solo los contenidos sino los modos de estar, de comportarse, de cómo relacionarse con la autoridad, de compartir los tiempos y los materiales, a su vez se irán introduciendo en la reflexión y acción para participar en los espacios públicos. Adueñándose gradualmente para propiciar el sentido de pertenencia”</em> (Preceptor, Dpto. Capital). </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 16:30:11 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades a afrontar.</title>
         <author>cyntiavloberza</author>
         <link>https://padlet.com/cyntiavloberza/bqqr441lz2sw/wish/421695463</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Dificultad para sostener la trayectoria educativa continua</li><li> Problemáticas socioculturales emergentes de esta época, y que afectan las trayectorias escolares son los embarazos a temprana edad y el precoz inicio de consumo de sustancias </li><li> La ausencia de referencias adultas en los distintos momentos de la vida escolar de los jóvenes expresan un cierto estado de soledad o desamparo.</li><li> La violencia creciente en el nivel secundario es otro de los desafíos asumidos, ya que es quien puede detectar el conflicto y malestar entre pares.</li><li> Poco respaldo institucional -a nivel directivo como de parte de docentes-, y a su vez, cuando se siente restringido en la participación en los distintos espacios institucionales. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 16:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>EL PRECEPTOR Y LAS TICS</title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Involucrar a estas nuevas tecnologías en el aula requiere por parte del docente una actualización o modernización de la forma de aprendizaje, implica una suma de nuevas tareas no previstas en las actividades habituales de los docentes. A veces esto supone la adquisición de nuevos saberes. Por lo tanto los docentes deben contar con tiempo para el diseño y la reflexión para incorporar las actividades e ingresarlas en el currículo escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 17:12:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que son las Tics y como el docente las pone en práctica</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-10 13:52:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Potenciadora del aprendizaje </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Z2nB4A6V808" />
         <pubDate>2019-12-10 13:53:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los chicos son el futuro y la tecnología una parte esencial </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-10 13:58:32 UTC</pubDate>
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         <title>34 años de oficio </title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-10 14:02:51 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje ubicuo y las tics</title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje ubicuo es una metodología pedagógica que promociona diferentes competencias ofreciendo flexibilidad de trabajo y experimentación. Nos permite acceder al aprendizaje en todo momento y lugar, desde la comodidad de cualquier dispositivo electrónico.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-10 14:10:15 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión personal:</title>
         <author>cyntiavloberza</author>
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         <description><![CDATA[<div>El preceptor es el docente con el cual tenemos más contacto y confianza y debe de hacer sentir al alumno que está seguro y puede pedirle ayuda en cualquier ocasión. Guiar al estudiante en el camino de la escuela secundaria que trae muchos cambios e implica un crecimiento drástico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-10 14:13:26 UTC</pubDate>
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