RUBRIQUES Avaluació competències - Grups 1A, curs 2025/26 by Berta Barquero Farras

CE1: Traduir problemes i interpretar situacions quotidianes fent-ne una representació matemàtica personal a través de conceptes, eines i estratègies per analitzar-ne els elements més rellevants.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

CE2: Resoldre problemes, aplicant diferents tècniques, estratègies i formes de raonament, per explorar i compartir diferents maneres de procedir, obtenir solucions i assegurar la seva validesa des d’un punt de vista formal i en relació amb el context plantejat i generar noves preguntes i reptes.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

CE4: Utilitzar el pensament computacional descomponent en parts més petites, reconeixent patrons i dissenyant algorismes per solucionar problemes i situacions de la vida quotidiana.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

CE3: Explorar, formular i comprovar conjectures senzilles, reconeixent el valor del raonament espacial, raonament lògic i incorporar l’argumentació per integrar i generar nou coneixement matemàtic.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

CE5: Utilitzar connexions entre diferents idees matemàtiques, així com identificar les matemàtiques implicades en altres àrees o amb la vida quotidiana, interrelacionant conceptes i procediments per interpretar situacions i contextos diversos.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

CE6: Comunicar i representar, de forma individual i col·lectiva conceptes, procediments i resultats matemàtics utilitzant el llenguatge oral, escrit, gràfic, multimodal, en diferents formats i la terminologia matemàtica adequada, per donar significat i permanència a les idees matemàtiques.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

CE7: Desenvolupar destreses personals que ajudin a identificar i gestionar emocions, aprenent de l'error i afrontant les situacions d'incertesa com una oportunitat, per perseverar i gaudir del procés d’aprendre matemàtiques.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

CE8: Desenvolupar destreses socials, participant activament en els equips de treball i reconeixent la diversitat i el valor de les aportacions dels altres, per compartir i construir coneixement matemàtic de manera col·lectiva.

bbarquero — 2025-10-20 20:47:14 UTC

RÚBRICA GRUP SUMA I SIGUE

2025-10-23 08:16:47 UTC

RÚBRICA GRUP "DANDO LA NOTA"

2025-10-23 11:20:23 UTC

RÚBRICA GRUP RUMMIKUB

juditinglesesteban — 2025-10-23 15:41:38 UTC

Rúbrica Grup "Tales para cuales"

2025-10-24 13:04:59 UTC

Bollikao

2025-10-25 16:28:08 UTC

Rúbrica grup: Pipes Tijuana

2025-10-25 16:51:02 UTC

RÚBRICA GRUP DAB

2025-10-26 18:21:48 UTC

RÚBRICA MCQUEEN'S

nmorenmo0905 — 2025-10-27 07:26:36 UTC

RÚBRICA MCQUEEN'S

nmorenmo0905 — 2025-10-27 07:27:37 UTC

RÚBRICA GRUP DIVI-SIBLES

2025-10-27 15:08:45 UTC

RÚBRICA GRUP "LES DERIVADES"

2025-10-27 19:13:01 UTC

Rúbrica Grup “Les 4 bessones”

2025-10-27 20:02:32 UTC

bertabf — 2025-10-29 12:17:35 UTC

Bona proposta Tales para Cuales! Adjunto els comentaris que us he fet arribar en privat sobre la proposta. Berta

Comentaris rúbrica "Les derivades"

bertabf — 2025-10-29 12:21:10 UTC

Proposta amb alguns punts que em generen dubtes o de millora. Adjunto els comentaris que us he fet arribar, per si us és d0ajuda! Berta

Comentaris_DAB

bertabf — 2025-10-29 12:27:36 UTC

Bona proposta DAB! Adjunto els comentaris que us he fet arribar en privat sobre la proposta. Berta

Entrega comentada amb exemples

bertabf — 2025-10-29 12:32:25 UTC

Bona entrega! Com no posa massa en compromís a ningú, us adjunto els comentaris rebuts. Berta

Comentaris Pipes Tijuana

bertabf — 2025-10-29 12:37:56 UTC

Bona proposta Pipes Tijuanes! Adjunto els comentaris que us he fet arribar en privat sobre la proposta. Berta

Comentaris Rummikub

bertabf — 2025-10-29 12:48:03 UTC

Bona entrega, però amb alguns detalls que poden ser més clars.

Comentaris "Suma i Sigue"

bertabf — 2025-10-29 12:55:46 UTC

Correcció rúbrica grup DAB

2025-11-04 12:11:37 UTC

Correcció rúbrica grup DAB

2025-11-04 12:14:09 UTC