Wrap Up Paket Modul 2 dan 3 by Yasinta Dewi

Arief rahman

2024-05-07 03:52:26 UTC

perlu mengelaborasi secara mandiri kembali modul 2 lebih dalam agar semakin menguatkan pada proses fasilitasi

Muhamad jihan

2024-05-07 03:53:27 UTC

Mengembangkan konten ide gagasan pengalaman peserta dan menyamakan presepsi materi yang dipelajari

Heri Silaen

2024-05-07 03:54:14 UTC

Masih banyak tidak ingin belajar hal baru tentang pjok, terkait guru guru yang tua atau senior

2024-05-07 03:54:42 UTC

Fadil - Kekhawatiran yang muncul dari dalam diri terkait modul 2 adalah terkait nanti banyaknya menyatukan pemahaman yang berbeda terkait tentang keterampilan-keterampilan dalam mengajar karena karakteristik yang berbeda setiap wilayahnya

Agung Kharisma Putra

akputra229 — 2024-05-07 03:56:19 UTC

saya merasa masih perlu mengelaborasi terkait isi materi dari modul 2 sehingga saat menyampaikan sudah sangat paham.

Muhamad Jihan

2024-05-07 03:58:08 UTC

Mengembangkan konten ide gagasan pengalaman peserta dan menyamakan presepsi materi yang dipelajari

Dwi Priyo

dwipriyo1101 — 2024-05-07 03:58:22 UTC

Kekhawatiran terjadi perbedaan pandangan dimana banyak guru PJOK berkeyakinan bahwa tujuan di materi modul kebugaran adalah untuk membuat siswa bugar dengan aktivitas pembelajaran PJOK sedangkan dimodul ini bertujuan agar guru PJOK bisa memberikan pengetahuan dan keterampilan bagaimana peserta didik bisa menjaga kebugaran dengan aktivitas fisik di dalam kehidupannya.

Ivan X

2024-05-07 04:00:47 UTC

khawatir dalam memastikan bahwa materi yang saya bawakan jelas dan efektif sesuai tujuan program

Ikbal_10

2024-05-07 04:00:48 UTC

Kekhawatiran saya adalah ketika menyampaikan paket modul 2 masih banyak penolakan dari rekan-peserta pendidikan karena paket modul 2 ini mungkin masih merupakan hal yang baru dan belum sepenuhnya dipahami sehingga akan menimbulkan pertentangan-pertentangan di kelas, terutama pada peserta senior.

DEDE_Kehawatiran

2024-05-07 04:00:57 UTC

Ada beberapa modul yang perlu penguatan. dihawatirkan kurang maksimal untuk di sampaikan

Taufik_9

2024-05-07 04:01:00 UTC

ada peserta yang kekeuh dengan pendapatnya (paradigma lama) dan bertentangan dengan pembelajaran PJOK yang berpusat pada murid

Hanif - 10

3hanifprasetya — 2024-05-07 04:01:12 UTC

Yang saya khawatirkan ketika akan memfasilitasi adalah dalam menghadapi peserta senior dan kekurangan pemahaman dan eksplorasi mengenai modul, serta kemungkinan terjadinya kendala teknis ketika proses fasilitasi daring.

Samsuddin_7

sambatusundung — 2024-05-07 04:01:16 UTC

Modul 2.1. Teknik analisis instrumen Umpan Balik dan Instrumen Waktu Akademis

Ikhlas-Kelas 9

ikhlasrizkiya55 — 2024-05-07 04:01:37 UTC

Materi yang begitu rumit dan syulit, namun waktu yang tersedia sangat sedikit.

Andari _10 Kekhawatiran saya kalau memfasilitasi didaerah saya, saya sedikit khawatir karena guru penggerak ditempat saya sudah mengenal saya sehingga kesannya agak menyepelekan sehingga masih betul-betul mencari strategi yang tepat

2024-05-07 04:01:43 UTC

Denok_8

denokpurwaningsih47 — 2024-05-07 04:02:04 UTC

Kekhawatiran saya : manajemen waktu, partisipasi aktif peserta fasilitasi, cara mengatasi adanya miskonsepsi, pemantik refleksi secara mendalam.

Kukuh NS

kukuhsukmawardana39 — 2024-05-07 04:02:19 UTC

Heterogenitas pemahaman yang berlebihan dan cenderung memaksakan pendapat pribadi berujung pada miskonsepsi yang memiliki peluang menghambat pemahaman bersama yang sesuai dengan yang diharapkan.

Agus Tunggal Adi Winarno

agustunggaladi — 2024-05-07 04:02:20 UTC

Saya khawatir bila saya menghadapi dinamika diskusi namun saya kurang tepat dalam memberikan titik tengah diskusi tersebut, sebab ini akan mereka bawa kedaerah masing-masing nantinya

Nur _8

nurefenditetanosa — 2024-05-07 04:02:21 UTC

Khawatir dengan pandangan negatif dari anak-anak dan rekan kerja karena akan sering keluar meninggalkan pembelajaran langsung di sekolah.

Rival

rivalfaisal96 — 2024-05-07 04:02:22 UTC

saya khawatir ada miskonsepsi terkait materi yang nanti kita ajakarkan sehingga setiap peserta mempunyai perbedaan pemahaman

Ridwan_7

mochammadridwan02 — 2024-05-07 04:02:26 UTC

menejemen waktu, menyatukan waktu antar peserta dalam kegiatan gmeet

Muhammad Faz Ardiana

muhammadardiana32 — 2024-05-07 04:02:27 UTC

Miskonsepsi (pemahaman yang berbeda) dengan peserta terkait materi, kemudian penyampaian yang saya bawakan ditakutkan tidak sesuai program.

Agus _9

2024-05-07 04:02:29 UTC

ada beberapa pembelajaran di modul untuk lebih baik dalam pemahanan setiap konsep,pada saat kita penyampaian nanti tidak ada kekeliruan

Bagus Dwi M (9)

2024-05-07 04:02:39 UTC

Kekhawatiran saya adalah Kurangnya Motivasi Guru (peserta): Guru tidak termotivasi untuk menerapkan pembelajaran PJOK yang berpusat pada peserta didik karena merasa terbebani dengan tugas lain atau merasa tidak mampu atau bahkan tidak terlalu penting.

Semri_Kelas 7

semrijunius — 2024-05-07 04:03:14 UTC

Pemahaman setiap peserta yang berbeda dan cukup Close Mind, diakrenakan mereka sudah memiliki konsep tersendiri didalam mengajar.

Faizun Ashar

faizunashar71 — 2024-05-07 04:03:27 UTC

Kekhawatiran saya menghadapi dinamika yang muncul terkait strategi mengajar

Kelas9_Feri Yose_Jbi

feririzal82 — 2024-05-07 04:03:39 UTC

Peserta yang mempunyai karakter dan pemahaman yang beragam, sehingga dibutuhkan pemahaman fasil dari berbagai sudut pandang

kevin_7

2024-05-07 04:03:59 UTC

waktu proses elaborasi kurang, sehingga peserta belum memiliki tujuan yang sama dengan program ini

Akbar_10

akbarriadi75 — 2024-05-07 04:04:00 UTC

kekhawatiran saya adalah, dimana ketika kita lupa atau msh belum memahami pada materi yang sesi itu disampaikan kemudian peserta lebih mendominasi dan memahami dan bertanya secara mendetail

Ulil Azmi

ulilazmi81 — 2024-05-07 04:04:12 UTC

Kekhawatiran saya adalah ketika nanti memfasilitasi informasi perihal pendekatan, strategi, model pembelajaran, gaya mengajar, dan metode pengajaran, takut tertukar tukar esensinya

Irin_10

irinhermawan23 — 2024-05-07 04:05:06 UTC

Kekhawatiran saya adalah menghadapi peserta yang berbeda paradigma dengan tujuan pembelajaran di PKG PJOK

mary-arza --- > 7

mary532 — 2024-05-07 04:06:31 UTC

kekhawatiran dalam penyampaian apa yang disampaikan dalam memfasilitasi modul 2 dan 3 tidak dapat diterima. apalagi senior untuk dapat menerima. bagaimana menguatkan paradigma peserta dalam proses pembelajaran yang berfokus kepada peserta didik.

Meisakh _10

meisakhanugrah75 — 2024-05-07 04:06:31 UTC

Kekuatiran yang saya pikirkan adalah ketika saya bertemu dengan peserta yang kurang termotivasi sehingga berpengaruh terhadap aktivitas fasilitasi.

Abdul Ghofur _7

abdulghofur59 — 2024-05-07 04:06:49 UTC

Saya khawatir kalau menfasilitasi peserta yang beragam karakteristik yang lebih senior khususnya dari GP, sehingga saya harus berusaha sebaik mungkin untuk melakukan fasilitasi yang bisa memberikan pemahaman yang utuh untuk para peserta.

Erick_10

2024-05-07 04:06:59 UTC

Kekhawatiran saya saat akan memfasilitasi yaitu pengelolaan kelas untuk seutuhnya peserta pendidikan bisa fokus dan aktif dari awal hingga akhir pendidikan.

Ahmad S. (8)

ahmadsulaiman1 — 2024-05-07 04:07:15 UTC

Peserta pendidikan kenal dan senior sehingga butuh pendalaman POD

Materi tidak tersampaikan maksimal

FREDDY DOLOKSARIBU_KELAS_8

freddydoloksaribu33 — 2024-05-07 04:09:23 UTC

yang saya khawatirkan adalah esensi pembelajaran kepada peserta tidak optimal kerena waktu yang kurang

Daniel_9

2024-05-07 04:11:18 UTC

kekhawatiran sebenarnya tidak begitu terasa, namun lebih ke persiapan diri, penguasaan modul, penguasaan kelas yang lebih mendalam

Hadi Kelas 10

2024-05-07 04:11:35 UTC

Kekhawatiran saya adalah bagaimana menyatukan persepsi yang berbeda agar sejalan

Sudar:

2024-05-07 04:15:22 UTC

Resistensi konsep peserta pelatihan,
Penanaman konsep yang cukup baru pada peserta pelatihan

Suriati

2024-05-07 04:16:04 UTC

Dari berbagai latar belakang tentu memiliki sudut pandang yang berbeda dalam menyikapi apa yang akan kami sampaikan. Maka perubahan mindset yang harus menjadi fokus utama sebelum ke tahap berikut.

Arham

arhamtimumun — 2024-05-07 04:17:10 UTC

hal sulit adalah, merubah paradigma guru PJOK. Menghadapi guru PJOK yang tidak bisa menggunakan ITE,.

Hendra

hndraiskandar — 2024-05-07 04:17:11 UTC

Kekhawatirannya bagaimana memfasisitasi teman-teman guru PJOK nantinya yang sudah memiliki pengalaman mengajar dimana mungkin masih kuat dengan penerapan paradigma lama dalam mengajar dengan mengikuti kegiatan ini tentunya mereka akan beralih ke perubahan maindset mengajar ke paradigma baru, sehingga kita harus betul-betul memahami konten materi yang akan kita bawakan

Aku kalau untuk tampil sudah Pd kak, tetapi kurang Pdnya pada Pemahaman modul, masih ada beberapa modul yg belum dipahami, mungkin lebih butuh litersi lagi

mellydialubsi38 — 2024-05-07 04:17:31 UTC

widyapuspitasari07 — 2024-05-07 04:18:42 UTC

MENGUBAH MINDSET PARADIGMA LAMA KEPADA PESERTA

KEKHAWATIRAN YANG MELIPUTI MODUL-MODUL UNTUK BERTUGAS DAN RENCANA MODERASI YANG BELUM DIPAHAMI SERTA PENILAIAN

aryonoharianto27 — 2024-05-07 04:19:12 UTC

Pengalaman dan pemahaman peserta yang berbeda, namun masih menyakini bahwa yang peserta miliki dan alami adalah benar dan tidak perlu diubah.
Pemahaman konten pada strategi pembelajaran seperti pemahaman tentang Metode, Pendekatan, Strategi, Model, dan Gaya. Sehingga membutuhkan pendalaman lebih.
Kekhawatiran akan kecakapan peserta menggunakan variasi aplikasi pembelajaran online seperti Jamboard, Padlet, Mentimeter, dan Wheelspins.

Dwi Sucita

2024-05-07 04:19:22 UTC

Kemungkinan beberapa guru tidak mau membuka diri untuk pengetahuan/ paradigma baru

Mengganggap kegiatan hanya sebagai formalitas untuk mendapatkan piagam

menghadapi peserta yg usianya mungkin sudah mendekati pensiun

dennypramuditaspd — 2024-05-07 04:19:25 UTC

menghadapi peserta yg usianya mungkin sudah mendekati pensiun

Taufik

taufikhidayat280785 — 2024-05-07 04:19:33 UTC

Penerapan konsep gerak dalam PJOK bila menghadapi permasalahan permasalahan yang dihadapi

2024-05-07 04:19:48 UTC

Inshaalloh PD

Khawatir banyak waktu yang tidak kita gunakan karena terbatasnya pemahaman konsep saya terhadap materi sehingga membatasi saya dalam mengimplementasikan dalam pengalaman saya yang harus saya sampaikan kepada peserta

2024-05-07 04:20:03 UTC

setiawanpamungkas09 — 2024-05-07 04:20:10 UTC

pembelajaran kepada orang dewasa

salamatspd48 — 2024-05-07 04:20:35 UTC

menghadapi peserta yang sudah mengikuti GP dan merasa lebih berpengalaman

ahmadqusairi14 — 2024-05-07 04:20:47 UTC

Bagaimana Pelaporan hasil belajar setiap semester yang sesuai dengan tujuan akhir dari PJOK itu sendiri dengan paradigma yang akan kita bangun saat ini

muhamadnasrul62 — 2024-05-07 04:20:56 UTC

peserta menolak model pembelajaran PJOK yang ditawarkan

Setelah menjalani kegiatan pelatihan ini muncul PD dari dalam diri. Memberikan Paradigma baru dan merubah menset peserta.

tomispd91 — 2024-05-07 04:21:02 UTC

2024-05-07 04:21:17 UTC

memberikan pemahaman ttg bagaimana kita melaksanakan tugas kita sebagai guru sehingga tercapai tujuan yang bermakna dan efektif sehingga mengubah paradigma yg selama ini disalah artikan

peserta mempunyai karakteriktik yang berbeda pemahaman yang tidak sama dan ini adalah pembelajaran orang dewasa

2024-05-07 04:21:20 UTC

abisibah06 — 2024-05-07 04:21:37 UTC

Tantangan saat ini kurikulum Merdeka disekolah saya tidak menyeluruh. Sehingga tuntutan administrasi PTS PAT dan lain tetap harus diikuti.

Guru PJOK

2024-05-07 04:21:56 UTC

ini hal yang tidak mudah untuk mengajak orang lain merubah pola fikir dalam mengajar PJOK selama ini. Modul nya hampir semua berisi kebaruan-kebaruan yang bertolak belakang dengan bukti di lapangan.

Keresahan saya ada terhadap perencanaan pembelajaran yg sesuai dengan kebutuhan murid, dan mendesain assesment yg sesuai dgn kebutuhan siswa itu pula. Karena aset sekolah tiap daerah kan berbeda2.

2024-05-07 04:22:14 UTC

2024-05-07 04:22:16 UTC

Pemahaman konten dalam modul masih kurang, pelan-pelan mencoba memperdalam konten yg akan di transfer ke peserta

tugascahniyo — 2024-05-07 04:22:37 UTC

saya rasa, perlu adanya pemahaan menyeluruh terkait semua pemahaman ini, salh satu yang saya soroti adalah, relevansi antara keinginan sekolah, orang tua bahkan hasil akhir pembelajaran tidak relvan. sebagai contoh tuntutan hasil akhir, yang seharusnya bagaimana pjok menjadi sarana menanamkan kesadaran aktiv bergerak sepanjang hayat, namun sekolah, orang tua dll lebih bangga pada hasil yang di dapat (kalau nilai tinggi itu bagus dan pembeljaran tercapai)

2024-05-07 04:22:42 UTC

memberi pemahaman dan merubah paradigma guru senior, apalagi guru tersebut guru saya dan tidak mau berubah sehingga khwatir sulit untuk bisa merubah paradigma guru tersebut

Surtiyo Utomo

2024-05-07 04:22:44 UTC

Walaupun sudah kita kasih penjelasan saya khawatir para guru PJOK tidak aktif dan tidak mau merubah mindsat baru maish memakai mindsat yang lama sebagai guru PJOK yang berpusat pada guru bukan pada melibatkan murid.

2024-05-07 04:22:52 UTC

Ada beberapa modul misalnya modul 2.5 SEM dan Modul 2.6 Penilaian otentik banyak memunculkan berbagai pertanyaan pertanyaan krusial

2024-05-07 04:24:40 UTC

Khawatir terhadap hasil proses fasilitas yang belum bisa terimplementasi dengan baik dan menyeluruh karena sebagian peserta biasanya kurang ada hasrat untuk mengembangkan dirinya. bisa juga dari lingkungan satuan pendidikan yg kurang mendukung

2024-05-07 04:24:46 UTC

Peserta mengedepankan hasil akhir ketimbang proses pembelajaran

abisibah06 — 2024-05-07 04:25:32 UTC

Pengerjaan Modul sebagai sumber belajar siswa guru bebas membuat dan tidak dibatasi plagiasi?

ahmadqusairi14 — 2024-05-07 04:27:12 UTC

Kurikulum Merdeka sudah sangat pas dengan program perbaikan paradigma yang akan dibangun dalam PJOK, Apakah ada sesuatu tindak lanjut dari pemangku kebijakan untuk mendukung hal tersebut

I Komang Adi Suanditha

isuanditha91 — 2024-05-07 04:28:27 UTC

Terkait model pembelajaran SEM, kekhawatiran saya adalah ketika peserta menyakan penerapan real dilapangan. Dengan langkah-langkah sesuai modul. Sedangkan penerapan saya dalam model SEM dipembelajaran belum sedetail, langkah-langkah di modul.

AGUS

agusp6997 — 2024-05-07 04:28:51 UTC

pembahasan yang melebar sehingga waktunya menjadi lama

Hasil diskusi Kak Hendrik & Wahjoedi

wahjoediundiksha — 2024-05-07 04:28:58 UTC

Tampaknya kita mesti optimis dan tdk perlu khawatir yg berlebihan, dont worry be happy, yg terpenting: 1) kuasai konten, 2) tidak under estimate terhadap peserta diklat.

Hasil Diskusi Ry-Ham

mriyanhidayatullah — 2024-05-07 04:29:41 UTC

Kekhawatiran yang kami hadapi adalah 1) Peserta pendidikan cenderung merasa enjoy dalam zona nyaman, 2) Mendekati Purna Tugas (merasa tidak ada tanggung jawab lagi terhadap pengembangan peserta dalam PJOK), 3) Gaptek, 4) Budaya Malas Literasi.

mulana

mulanarohimat44 — 2024-05-07 04:29:58 UTC

saya khawatir melewatkan pesan kunci modul

Wahyu

2024-05-07 04:30:23 UTC

Pengetahuan dan pengalaman peserta lebih banyak

Konsep pemikiran yang berbeda

Adhi

2024-05-07 04:31:11 UTC

Yang menjadi kekhawtiran pada saat fasilitasi adalan pada saat pembahasan diskusi melebar keluar dr konten segingga me makan waktu yang lama sementara kita di batasi waktu

Ferry Yassin

2024-05-07 04:31:23 UTC

Ke khawatiran saya adalah belum bisa memberikan "trust" kepada peserta ketika saya tidak mampu memberikan bukti secara konkret terhadap peningkatan dan keberhasilan pembelajaran.

Wawan_14

barudakjati — 2024-05-07 04:31:30 UTC

Khawatir Key Word masing-masing modul tidak tersampaikan secara akurat dan oprasional di jenjang masing-masing

Adi Zulkarnaen

adizulkarnaen01 — 2024-05-07 04:31:38 UTC

Saya khawatir peserta salah persepsi menyimpulkan pesan kunci yang saya sampaikan tentang di tiap modul paket modul 2

Dhimas

2024-05-07 04:31:43 UTC

Saya khawatir bahasa penyampaian saya tidak dapat ditangkap oleh peserta dengan baik, dan inti dari modul tidak tersampaikan, karena tingkat kefokusan peserta dalam mempelajari 13 modul yang ada

koko

kokobudiman04 — 2024-05-07 04:31:45 UTC

saya khawatir miskonsepsi terhadap materi yang di sampaikan

Aris

arissunaryo56 — 2024-05-07 04:31:51 UTC

Peserta kritis karena memiliki wawasan dan pengalaman yang lebih banyak

Eldy N. T

2024-05-07 04:31:56 UTC

Perbedaan konsep dan implementasi dalam keseharian peserta pendidikan.

Novi

novisilviamulyani — 2024-05-07 04:31:58 UTC

Pemahaman yang berbeda dari peserta pendidikan dengan modul yang disampaikan

Surtiyo Utomo

2024-05-07 04:31:59 UTC

Saya akan menguasai konten melalui bacaan modul 2 secara berulang-ulang dan mengimplementasikan secara step by step dalam keseharian sebagai guru PJOK, sedangkan untuk modul tiga saya akan mengajak sesama teman sejawat untuk bersama-sama berbagi praktik baik dalam komunitas belajar di sekolah demi meningkatkan kompetensi guru PJOK.

2024-05-07 04:32:01 UTC

Adanya salah penafsiran dalam materi kebugaran dan SEM

Abt 36

2024-05-07 04:32:03 UTC

Membongkar tembok besar dari pemahaman lama terkait dengan konsep bugar untuk peserta didik

Eva Sri Gumilang

evasrigumilang1 — 2024-05-07 04:32:19 UTC

Hawatir dalam fasilitasi ketika mereka bersikeras dengan paradigma dan keadaan sekolah mereka. Namun pada saat didepan kita (saat kelas) mengikuti dengan baik, namun pada saat pelaksanaan dilapangan tetap menggunakan paradigma lama serta tidak sungguh sungguh memaknai kegiatan ini

Zey

2024-05-07 04:32:28 UTC

Pengkondisian kelas saat transfer ilmu , input dan output

Rikin

2024-05-07 04:32:39 UTC

Saya khawatir pesan kunci kurang bisa dipahami peserta.

Luther

2024-05-07 04:32:57 UTC

Kemampuan dan pengalaman peserta yang lebih banyak dan dikhawatirkan berusaha menguji kemampuan kak Zainul

Hafid irham

2024-05-07 04:32:57 UTC

Mengelola kelas yg kondusif, yg melibatkan peserta. Memberikan pemahaman yg mudah diterima oleh peserta

Tofik Yulianto

tofik171 — 2024-05-07 04:33:00 UTC

Belum bisa mengakomodir saat proses pembelajaran untuk memberikan kesimpulan, karena kurang mendalami konten

Herka

jatmikaherkamaya — 2024-05-07 04:33:01 UTC

giving VISIBLE LEARNING and SEL (Social emotional learning)

Wina

winaastuti52 — 2024-05-07 04:33:02 UTC

Peserta yang sulit membuka mindset terhadap pemahaman konsep pendidikan jasmani yang seutuhnya, Distribusi waktu yang belum tepat, belum maksimal melibatkan peserta dalam kegiatan, kondisi sakit pada saat kegiatan.

Febi

2024-05-07 04:33:29 UTC

Kendala teknis terkait pembelajaran daring.

Arif

2024-05-07 04:33:33 UTC

Penguasaan kelas ketika peserta yg lebih menguasai materi yg disampaikan

Ibnu Prasetyo

ibnutugas — 2024-05-07 04:33:35 UTC

kekhawatiran yang sama dengan kakak kakak yang lain

Heri_11

herisusanto82_ — 2024-05-07 04:33:41 UTC

Peserta masih memiliki mindsite bertentangan dengan prinsip PJOK dan tidak terbuka untuk menerima

Zain

2024-05-07 04:33:44 UTC

Belum bisa membuka mainset peserta.

Peserta lebih paham, sehingga sedikit susah memasukan pesan kunci modul

2024-05-07 04:33:47 UTC

Ivan

2024-05-07 04:34:19 UTC

Saya khawatir dengan gaya komunikatif yang membangun antusias peserta dengan maksimal.

Aris Munawar

arismunawar01 — 2024-05-07 04:34:37 UTC

manajemen waktu dan dinamika kelas

Arifto

2024-05-07 04:34:38 UTC

Khawatir penguasaan software trbatas, khawatir pemberian contoh perbendaharaan konsep ril penglamn di lapangan sdikit. Khawatir senioriyltas muncul

wenny

wennyais882 — 2024-05-07 04:34:43 UTC

kekhawatiran saya adalah, setelah nantinya menyampaikan modul baik dengan strategi ataupun sesuai dengan rencana moderasi, dengan segala pemahaman yang sudah disampaikan kekhawatiran yang berarti itu adalah mereka tidak menerapkan apa yang sudah disamaikan dan diberikan pada saat pembelajaran dilakukan

Reza Fahlevi

2024-05-07 04:35:23 UTC

Terjadinya konflik ketika menyamakan mindset dgn peserta

Adi Zulkarnaen

adizulkarnaen01 — 2024-05-07 04:35:29 UTC

Peserta masih di zona nyaman tidak mau berubah

kekhawatiran perbedaan pandangan dengan Guru PJOK Di Pelatihan, Penguasan materi. Dan pesan kunci setiap modul

ilhammaulana471 — 2024-05-07 04:35:32 UTC

khawatir dalam mengembangkan wawasan yang luas terkait modul ini

dewi7629 — 2024-05-07 04:35:59 UTC

Saya khawatir dengan penugasan ditempat yang jauh

srinurhayati33 — 2024-05-07 04:36:02 UTC

Hafid Irham

2024-05-07 04:36:30 UTC

Memotivasi diri utk selalu memperbaiki diri dg yg telah saya lakukan (kekurangan)

ardhika

ardhika — 2024-05-07 04:41:15 UTC

kendala teknis

Bagus

2024-05-07 04:56:16 UTC

Peserta merasa sudah cukup ilmu

Ikhlas-Kelas 9

ikhlasrizkiya55 — 2024-05-07 07:13:08 UTC

Saya perlu meningkatkan pemahaman konten paket modul 2 dan 3.

Bagus Dwi M. (9)

2024-05-07 07:13:18 UTC

Yang perlu dipersiapkan adalah Pemahaman materi yang mendalam terkait modul serta kemampuan pengelolaan kelas yang efektif agar tujuan dari Modul-Modul tersebut dapat tercapai.

Dede

2024-05-07 07:13:25 UTC

Kuatkan pemahaman dengan belajar mandiri dan diskusi dengan teman

DAniel_9

2024-05-07 07:13:42 UTC

Menemukan kata kunci (inti sari) setiap modul dalam bentuk catatan-catatan sederhana

Faizun Ashar

faizunashar71 — 2024-05-07 07:13:49 UTC

saya lebih menguasai konten yang akan dibawakan termasuk pemahaman mendalam tentang topik

Denok_8

2024-05-07 07:13:53 UTC

Yang harus saya tingkatkan lagi : pemahaman tentang materi modul, pemahaman tentang moderasi, kemampuan dalam membuat pertanyaan pemantik, penguasaan aplikasi pendukung (jamboard, padlet dll).

Kukuh NS

kukuhsukmawardana39 — 2024-05-07 07:13:58 UTC

Pemahaman materi yang lebih mendalam dan berbagai contoh atau bentuk pengaplikasiannya.

Ahmad S.

2024-05-07 07:14:00 UTC

Membaca & memahami lagi modulnya serta diskusi dengan teman CF lain

Ulil Azmi

ulilazmi81 — 2024-05-07 07:14:02 UTC

Yang perlu saya tingkatkan adalah penguasaan konten sebelum melakukan fasilitasi

Taufik_9

2024-05-07 07:14:06 UTC

pendalaman pemahaman materi modul 2 dan 3, improvisasi materi terkait modul

Ridwan_7

mochammadridwan02 — 2024-05-07 07:14:12 UTC

meningkatkan pemahaman konten modul

Muhammad Faz Ardiana

muhammadardiana32 — 2024-05-07 07:14:13 UTC

Mendalami kembali paket modul 2 dan 3 dengan belajar mandiri dan juga diskusi tentang esensinya

Meisakh_10

meisakhanugrah75 — 2024-05-07 07:14:35 UTC

Kepercayaan diri dalam penguasaan konten

Agus Tunggal Adi Winarno

2024-05-07 07:14:40 UTC

Lebih memahami modul dan memaknai inti modul serta mampu mengkontekskan kedalam kehidupan nyata dengan tepat sehingga dapat menjadi bahan yang bisa didiskusikan dan juga sebagai bahan refleksi diri untuk perbaikan berkelanjutan

Semri

semrijunius — 2024-05-07 07:14:48 UTC

Pemahaman tentang materi dan Penguasaan bahan, agar dapat menjadi Fasil yang baik

Ikbal_10

2024-05-07 07:14:58 UTC

Meningkatkan pemahaman dan kemampuan praktis terkait modul 2 dan 3 baik dengan membaca ulang materi maupun berdiskusi bersama Kakak2 CF yang lain

Andari _ 10 Mengaplikasikan dan membaca remod remod dengan tepat agar sesuai dengan timespend

2024-05-07 07:15:21 UTC

Ghofur_7

abdulghofur59 — 2024-05-07 07:15:55 UTC

Penguasaan Materi dan Persiapan Fasilitasi yang lebih baik agar bisa memberikan pelayanan yang terbaik dan bermakna.

Rival

rivalfaisal96 — 2024-05-07 07:15:55 UTC

Banyak berdo'a, sehingga harapannya saya bisa lebih bisa memahami dan meningkatkan pemahaman secara medalam terkait materi 2 dan 3 tersebut

kevin_7

2024-05-07 07:16:03 UTC

memepersiapkan pemahaman modul dan cara mengelaborasikan dengan baik..

Ackbar

2024-05-07 07:16:11 UTC

Memperdalam modul, mengupgrade perangkat laptop.

Samsuddin_7

sambatusundung — 2024-05-07 07:16:25 UTC

akan saya tingkatkan dengan mendalami modul 2, 3 dan modul remod baik secara mandiri maupun diskusi bersama calon fasil dan fasil pemandu.

Hansyah

2024-05-07 07:16:27 UTC

Saya harus memahami semua modul .. mengetahui kata kunci yang ada tiap - tiap modul. Melakukan gaya mengajar yang berbeda setiap pertemuan, tujuan nya untuk meningkatkan atau daya tarik peserta dalam pembelajaran dan melakukan refleksi diri apa yang perlu di perbaiki dalam penyampaian pembelajaran.

heri silaen

herisilaen54 — 2024-05-07 07:16:37 UTC

benar-benar memahami paradigma pjok untuk mendukung keterampilan peserta didik

ali

mohammadali44 — 2024-05-07 07:16:44 UTC

memahami modul dengan cermat

FREDDY DOLOKSARIBU

freddydoloksaribu33 — 2024-05-07 07:16:44 UTC

PESAN KUNCI PADA MODUL... TENTU DENGAN MENGUATKAN KEMBALI DENGAN MEMBACA KEMBALI MODUL SEBELUM MEMFASILITASI PESERTA

Sunarto

2024-05-07 07:17:31 UTC

Kekawatiran membedakan antara strategi pembelajaran, media pembelajaran dan model pembelajaran.

Arief rahman

2024-05-07 07:17:37 UTC

Kemampuan pendekatan sosial menghadapi berbagai karakter peserta

Hilda

hildarachmadiyani91 — 2024-05-07 07:17:41 UTC

Membuat wrap text kembali permodul untuk kesiapan yg lebih siap

EKO X

2024-05-07 07:17:46 UTC

secara umum untuk mempersiapkan diri secara optimal dalam mempersiapkan diri membawakan modul 2 dan 3 tentuny lebih lgi mendalami materi yang akan saya smpaikan, serta menguasai aplikasi2 wajib (teknologi) sehingga nyaman dalam membawakannya

Ka Syamsul : Perlu terus mereview modul dan memahami kata kunci dan menguasai nya pada saat menyampaikan kupada peserta nantinya, dan mereflekasi pada penyampaian pada peseta nantinya

2024-05-07 07:17:49 UTC

Fadil - yang disiapkan ada membaca dan memahami secara mendalam terkait konsep-konsep yang ada dalam modul tersebut, setelah itu belajar menyelesaikan permasalahan yang akan terjadi dalam memberikan materi tersebut kepada para peserta

2024-05-07 07:17:52 UTC

Hanuf_10

3hanifprasetya — 2024-05-07 07:17:52 UTC

Lebih Mendalami apa yang ada di modul serta mengeksplorasi cara penyampaian yang baik dengan mengikuti remod dan pemanfaatan media yang relevan.

arza

mary532 — 2024-05-07 07:17:55 UTC

berdiskusi dengan teman sejawat ataupun dengan fasil pemandu bagaimna penguatan pemahaman modul jika masih ada yang belum terlalu difahami dan dikuasai. sehingga pemahaman konsep dapat secara optimal di kuasai dan dapat dibagai kepada orang orang banyak

agus_9

2024-05-07 07:17:55 UTC

menjaga kesehatan jasmani dan rohani

Feri Yose_9

2024-05-07 07:17:57 UTC

Tingkering, Penajaman materi

Ragil

andikaragil49 — 2024-05-07 07:17:59 UTC

Mendalamin dan mereview isi modul agar lebih mantap saat memfasilitasi peserta pendidik

Radif

2024-05-07 07:18:00 UTC

Yang perlu ditingkatkan yaitu lebih mendalami dan memahami isi modul secara detail baik secara mandiri atau bersama sesama rekan fasilitator yang lain untuk memahami kembali agar tidak terjadi miskonsepsi

Irin

irinhermawan23 — 2024-05-07 07:18:01 UTC

Tentunya memahami konten dalam modul ini dan mempelajari sesuai alur remod agar dapat optimal dalam memfasilitasi

dedet : memahami lebih dalam lagi modul2 yang diberikan

dedetsudrajat16 — 2024-05-07 07:18:11 UTC

Hadi - kelas 10

2024-05-07 07:18:16 UTC

yang perlu saya tingkatkan adalah bagaimana menyampaikan materi tersebut dalam memfasilitasi nanti, hal itu bisa di tajamkan nanti ketika diskusi dengan rekan.

Jihan

2024-05-07 07:18:16 UTC

Senantiasa mempelajari lebih lanjut lagi modul 2 dan 3, semakin saya memahami modul tersebut dengan fasil pemandu dan fasil pleno. Semkin besar ternyta ilmu yg belum maksimal saya pahami

GUNGUN GUNAWAN

gungungunawan51 — 2024-05-07 07:18:25 UTC

Kepercayaan diri dalam penguasaan materi setiap modul dan membuat formula yang lebih efektif dalam pembelajaran.

Belajar, membaca dan memahami kembali modul _ Sefri

2024-05-07 07:18:26 UTC

pelinus. memperkuatkan pemahaman tentang materi

2024-05-07 07:18:42 UTC

dedet : Harus lebih dalam lagi memahami modul2 yang ada

dedetsudrajat16 — 2024-05-07 07:18:44 UTC

Haris

2024-05-07 07:18:51 UTC

Memperdalam pemahaman modul agar meningkatkan kualitas diri dalam proses fasilitasi

Dwi Priyo

2024-05-07 07:18:59 UTC

Mempelajari dan memahamkan modul 1 sampai 3 dan kata kunci keterhubungan antar modul agar dapat menjadi fasilitator yang bisa membantu para peserta memahami modul yang ada. Mencari referensi dan sumber lain dalam rangka meningkatkan pemahaman dari setiap modul.

Ade Nuriana

2024-05-07 07:19:08 UTC

Strategi penyampaian pesan dari setiap modul .

YONI FITRIANTO

2024-05-07 07:19:09 UTC

Terkait Perubahan paradigma guru pjok yang berpusat pada peserta didik

Adi_15

2024-05-07 07:19:31 UTC

Kurang percaya diri

Atang _Memahami kata2 kunci modul supaya bisa diterima dengan peserta nantinya

2024-05-07 07:19:33 UTC

Hadiansa_Hal yang akan saya tingkatkan adalah pertama saya harus meningkatkan kemampuan saya dalam menguasai modul, kedua saya akan mencoba memaknai lebih dalam antara keterhubungan modul.

2024-05-07 07:19:35 UTC

Sunarto

2024-05-07 07:19:35 UTC

Mempelajari modul dengan seksama dan mengaitkan secara kontektual sesuai dengan keadaan yang sebenarnya

Alie

2024-05-07 07:19:37 UTC

Perlu mempelajari dan memahami isi modul

Agung Kharisma Putra

akputra229 — 2024-05-07 07:19:38 UTC

Mengelaborasi setiap modul dan mereview kembali isi dan kata kuncinya.

Weda

2024-05-07 07:19:42 UTC

Terjadi nya miskonsepsi peserta atas pemahaman modul, sehingga penguatan modul bisa diberikan 2-3 kali agar lebih memantapkan pemahaman peserta.

endri : lebih memperdalam dan memahami isi dalam modul dan mempersiapkan diri dalam penyampaian ke peserta.

2024-05-07 07:19:45 UTC

Asep Rendi

2024-05-07 07:19:55 UTC

Perencanaan terkait manajemen waktu dan pendalaman pemahaman, serta mematangkan diri untuk proses praktik fasilitasi.

lebih sering lagi mempelajari modul2 untuk meningkatkan pemahaman

dedetsudrajat16 — 2024-05-07 07:20:01 UTC

Yoni Fitrianto

2024-05-07 07:20:40 UTC

Penguatan materi, dengan cara mempelajari lagi modul dan memahami kata kunci dari modul tersebut

muhamadnasrul62 — 2024-05-07 07:20:54 UTC

baca-baca lagi modul

tugascahniyo — 2024-05-07 07:20:55 UTC

Belajar bersama komunitas PKG PJOK

Sunarto

2024-05-07 07:21:00 UTC

Dengan meningkatkan penggunaan berbagai macam media digital untuk menarik perhatian dan respon peserta

IRFAN

2024-05-07 07:21:05 UTC

pemahaman modul kurang maksimal, penyampain komunikasi langsung perlu ditingkatkan

Menguasai dan memahami seluruh paket hingga yg lebih detail lagi...

2024-05-07 07:21:09 UTC

Bagus Fitrayana

2024-05-07 07:21:22 UTC

Kesiapan diri terkait manajemen waktu dalam kegiatan fasil daring atau luring yang akan dilaksanakan.

Secara Materi dan Konten dalam modul setelah pembekalan sudah memahami dan masih perlu peningkatan literasi agar lebih paham

muhamadnasrul62 — 2024-05-07 07:21:32 UTC

sharing-sharing diskusi di grup sesama fasilitator. kalo lulus.. hehe

Membuka diri ruang yang seluas luasnya untuk bisa bekerja sama dalam komunitas.

2024-05-07 07:21:33 UTC

tangkap konsep materi modul, implementasikan konsep tersebut ke pengalaman pribadi

2024-05-07 07:21:33 UTC

Komunikasi

2024-05-07 07:21:36 UTC

Pemahaman materi dan mampu menyampaikannya kepada rekan rekan dapat memberikan hasil yang maksimal.

tomispd91 — 2024-05-07 07:21:39 UTC

Pahami kembali modul dan kunci-kunci modul

ahmadqusairi14 — 2024-05-07 07:21:42 UTC

Pemahaman Modul secara menyeluruh dan mengaitkan dengan hal nyata yang terjadi dalam dunia PJOK

Aryono

aryonoharianto27 — 2024-05-07 07:21:45 UTC

Keterampilan untuk melakukan interpretasi pemahaman peserta

salamatspd48 — 2024-05-07 07:21:48 UTC

Membaca modul lebih lagi

Tetap mengulang-ngulang materi kunci dari setiap modul dan berkolaborasi dengan sesama fasilitator

2024-05-07 07:21:55 UTC

2024-05-07 07:22:08 UTC

Keyakinan yang kuat dalam mempromosikan perubahan paradigma demi tujuan pendidikan jasmani nasional

Aan

2024-05-07 07:22:17 UTC

Meningkatkn pengetahuan liteerasi modul 2 dan 3

mellydialubsi38 — 2024-05-07 07:22:33 UTC

Yang perlu ditingkatkan, lebih meningkatkan pemahaman modul, mengatur strategi, saling sharing sesama fasil,

2024-05-07 07:23:06 UTC

Kolaborasi

2024-05-07 07:23:06 UTC

Mendalami konten yang ada di modul

IRFAN

2024-05-07 07:23:23 UTC

Memperdalam pemahaman modul, melatih teknik berkomunikasi yg baik saat fasilitasi

Weda

2024-05-07 07:25:28 UTC

Melakukan refleksi pemahaman tiap modul agar, pemaparan kepada peserta semakin mantap.

Burhaein_10

2024-05-07 07:25:52 UTC

penguatan pemahaman pesan kunci di modul 2 & 3 serta keterampilan memberikan ice breaking agar peserta pendidikan terjaga fokus & perhatian.

Joni P

jonipramudana81 — 2024-05-07 07:26:21 UTC

Mendalami modul dan merencanakan fasilitasi dengan terencana dan terstruktur

mas guru Deny

2024-05-07 07:26:42 UTC

Persiapkan diri terkait pemahaman modul dan persiapkan strategi untuk fasilitasi peserta pendidikan dan mengenali karakteristik daerah penugasan fasilitasi

Muhlisin

muhlisindaman — 2024-05-24 13:30:46 UTC

Kekhawatiran saya adalah saya belum sepenuhnya menguasai konsep modul tersebut yang mengakibatkan saya belum bisa mengimplementasikan pada pembelajaran di lapangan sehingga saya belum mempunyai pengalaman tersebut.