<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Angelica_Fridlund by </title>
      <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w</link>
      <description>Smarta_System</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-07 17:31:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-18 18:18:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290557648</link>
         <description><![CDATA[<div>Inlägg 1 Delprov 1: Funderade kring&nbsp;ämne till Delprov 1 Smarta system. Efter lite eftersökning inom AI och Big Data så fastnade intresset på smarta lösningar för matförsörjning och därför föll intresset på att söka vidare om samhällsnyttiga AI lösningar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 10:31:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290557648</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Weak/Strong AI</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290566185</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 10:56:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290566185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Förberedande arbete</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567277</link>
         <description><![CDATA[<div>positionera arbetet, inriktning, Frayling 1993. Hertzum 2014 - project designs for student design projects.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:00:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Turning Test, ELIZA</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567465</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:01:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>The social dilemma</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567594</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:01:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Theory of multiple intelligences</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:02:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290567751</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568007</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Nelson, Harold G. &amp; Stolterman, Erik (2012). The Design Way: Intentional Change in an Unpredictable World&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:03:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568007</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568091</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://tinyurl.com/y2fus8hc">Noessel, Chris (2017). Designing Agentive Technology: AI That Works for People&nbsp;</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:03:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bosslet, Jonas (2018). Use Technology! </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568221</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.arte.tv/en/videos/079461-001-A/use-technology/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arte.tv/en/videos/079461-001-A/use-technology/" />
         <pubDate>2022-09-10 11:04:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568221</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskning.se (2017) AI</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568350</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.forskning.se/ai</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.forskning.se/ai" />
         <pubDate>2022-09-10 11:04:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568350</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Legg, Shane &amp; Hutter, Marcus (2007). A Collection of Definitions of Intelligence </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568447</link>
         <description><![CDATA[<div>https://arxiv.org/abs/0706.3639</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://arxiv.org/abs/0706.3639" />
         <pubDate>2022-09-10 11:04:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568447</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Buxton (2010). Sketching User Experiences: Getting the Design Right and the Right Design </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568545</link>
         <description><![CDATA[<div>https://go.exlibris.link/WnLPmnmg</div>]]></description>
         <enclosure url="https://go.exlibris.link/WnLPmnmg" />
         <pubDate>2022-09-10 11:05:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568545</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hebron, Patrick (2016). Machine Learning for Designers </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568613</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.oreilly.com/library/view/machine-learning-for/9781491971444/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.oreilly.com/library/view/machine-learning-for/9781491971444/" />
         <pubDate>2022-09-10 11:05:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cannucciari, Chris (2019). Machine Learning: Living in the Age of AI </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568671</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.wired.com/video/watch/machine-learning-living-in-the-age-of-ai-film</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.wired.com/video/watch/machine-learning-living-in-the-age-of-ai-film" />
         <pubDate>2022-09-10 11:05:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568671</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Crawford, Kate &amp; Joler, Vladan. (2018). Anatomy of an AI System </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568777</link>
         <description><![CDATA[<div>https://anatomyof.ai/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://anatomyof.ai/" />
         <pubDate>2022-09-10 11:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tellart (2020-2021). Design Nonfiction </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568865</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.tellart.com/projects/designnonfiction</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tellart.com/projects/designnonfiction" />
         <pubDate>2022-09-10 11:06:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290568865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Goldschmidt, G. &amp; Matthews, B. (2022). Formulating design research questions: A framework</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290569106</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0142694X21000739</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0142694X21000739" />
         <pubDate>2022-09-10 11:07:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290569106</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hertzum, Morten (2014). Project Designs for Student Design Projects </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290569414</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.semanticscholar.org/paper/Project-Designs-for-Student-Design-Projects-Simonsen-Svabo/08a3362d9887a76d4f54fbe3a17edeab8cabda9a</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.semanticscholar.org/paper/Project-Designs-for-Student-Design-Projects-Simonsen-Svabo/08a3362d9887a76d4f54fbe3a17edeab8cabda9a" />
         <pubDate>2022-09-10 11:08:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290569414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studentdesignprojekt</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290569705</link>
         <description><![CDATA[<div>Studentdesignprojekt kan ha olika typ av projektdesign och fokus. En möjlig kategorisering är enligt <a href="https://www.google.com/url?q=https://www.zotero.org/google-docs/?qTPhlX&amp;sa=D&amp;source=editors&amp;ust=1662811732209594&amp;usg=AOvVaw1knO5y4Ncx45Osh4XwTZQI">Hertzum (2014)</a>:</div><div><br></div><ul><li>Analysprojekt. Fokus på analys av existerande situation.</li><li>Konstruktionsprojekt. Fokus på konstruktion utifrån tekniska möjligheter.</li><li>Processprojekt. Fokus på designprocessen.</li><li>Visionsprojekt. Fokus på vision av ny situation.</li></ul><div><br></div><div>Varje typ av projektdesign har sina för- och nackdelar. En styrka inom ett område kommer på bekostnad av svagheter i andra viktiga områden. Dock, att fokusera på samtliga fyra områden i ett studentprojekt är orealistiskt. Det är därför viktigt att vara medveten om detta, reflektera kring det, och göra avvägningar i projektdesignen, genom att ställa följande fyra frågor som ingångar i projektplaneringen:</div><div><br></div><ul><li>Vad är desiderata (önskningar, etiska ställningstaganden, grundläggande behov), mål, problem. Och för vem? (Analys)</li><li>Vilka teknologier finns tillgängliga som byggblock? (Konstruktion)</li><li>Hur kan förändring/design åstadkommas? (Process)</li><li>Vad är möjliga idéer till lösningar (Vision)</li></ul><div><br></div><div>Det är viktigt att du påbörjar ditt designprojekt så snart som möjligt och inte drabbas av studentsyndromet <a href="https://www.google.com/url?q=https://www.zotero.org/google-docs/?7DMxnE&amp;sa=D&amp;source=editors&amp;ust=1662811732211085&amp;usg=AOvVaw2AA6kv-uf9YTOtVagktyDy">(Wikipedia, Student syndrome 2021)</a>. Som i allt designarbete kan och förväntas rent av ramen och inriktningen ändras, men som en godtycklig tumregel bör det senast 20-33% in i projekttiden vara någorlunda klart vad som ska designas och/eller beforskas.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:09:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290569705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prevention</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290570887</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.weforum.org/agenda/2022/05/how-ai-can-help-the-world-fight-wildfires/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.weforum.org/agenda/2022/05/how-ai-can-help-the-world-fight-wildfires/" />
         <pubDate>2022-09-10 11:13:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290570887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Social good</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571092</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.mckinsey.com/featured-insights/artificial-intelligence/applying-artificial-intelligence-for-social-good</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mckinsey.com/featured-insights/artificial-intelligence/applying-artificial-intelligence-for-social-good" />
         <pubDate>2022-09-10 11:14:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Society aid</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571209</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.forbes.com/sites/forbesbusinesscouncil/2021/02/09/artificial-intelligence-for-good-how-ai-is-helping-humanity/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.forbes.com/sites/forbesbusinesscouncil/2021/02/09/artificial-intelligence-for-good-how-ai-is-helping-humanity/" />
         <pubDate>2022-09-10 11:15:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AI and accessibility</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571640</link>
         <description><![CDATA[<div>https://cacm.acm.org/magazines/2020/6/245157-ai-and-accessibility/fulltext</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cacm.acm.org/magazines/2020/6/245157-ai-and-accessibility/fulltext" />
         <pubDate>2022-09-10 11:16:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teach your AI</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571761</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:17:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AI accessability</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571843</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:17:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290571843</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AI och accessibility </title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290572402</link>
         <description><![CDATA[<div>Känns som ett viktigt och stort ämne. Ofta är AI idag baserat på normtypiska beteenden och användare. Genom att lära AI att ta emot data från användaren skulle detta kunna användas för ökad accessability, att användaren kan anpassa vilka färger hen kan se, hur ljuskänlig hen är eller vilka anpassningar hen behöver, detta skulle kunna matas in i en AI för att denna ska kunna identifiera vad som inte stämmer överens med användarens inmatade preferenser.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 11:19:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290572402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En stor mängd preferenser kan matas in i datat</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290584775</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/a51cf235638b6da48734d2a3087d559e/skiss1.png" />
         <pubDate>2022-09-10 11:54:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290584775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Färger kan anpassas utifrån ljuskänslighet, läsbarhet, färgblindhet, preferens</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290584978</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/0b581599ac50e1c36fc45b1ef74b4533/skiss2.png" />
         <pubDate>2022-09-10 11:54:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290584978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dessa skulle kunna sparas i profiler, så att det går för användaren att byta mellan, AI skulle kunna därefter lära sig när användaren brukar använda vilken profil</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290585344</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/81e4262e6562abe54aeadeb37c9dfdac/skiss3.png" />
         <pubDate>2022-09-10 11:55:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2290585344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Workshop via Zoom 19/9 kritisk design gav idéer till detta projekt</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2303279875</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Feedback från workshopen med Renata och Moa</strong></div><div>Efter presentation av mitt material så tyckte jag att det var värdefullt att bli påmind av Renata om att min essä i det här skedet är i de 5 steps från discursive, mitt emellan inform och reminder vilket kan behöva smalnas av senare för att vara mer tydlig med syftet av essän. Det nämndes också att det är ofta så att man tänker inte alltid på att inkludera alla användare, man ser till den stora massan men inte alltid att individen inkluderas. Bra punkter om att ofta vill företag att det ska se mer inklusivt ut än vad det är ofta lyftes. Samt att jag med fördel kunde bygga vidare på ett kritisk synsätt, där jag kan lyfta bra och dåligt med metoder för ökad inkludering och utvecklare ofta är alldeles för bekväma i sina tankar och att man utgår från sig själv. Samt att det är något oundvikligt som även jag kommer göra i mitt arbete, även om det finns tankar på inkludering så utgår man alltid från sig själv i slutändan mer eller mindre. Fick värdefulla tips att vara mer tydligt när jag utgår från att "tänka genom att skriva". Där jag fick tips av Moa att ta upp varför jag vill säga det jag vill säga, syftet med det, vem designar man för - välja inriktning - koppla till designprojektet för att rikta in det ännu mer, det är väldigt brett i början lättare att dra ihop säcken om det är kopplat till designprojektet. Vilket var bra påminnelser om att göra detta väldigt tydligt för att inte spreta iväg med arbetet för tidigt utan att hålla sig till ett syfte och istället komma fram till ett tydligt syfte för essän och designarbetet. Jag hade inte heller tänkt&nbsp;att koppla min essä till mitt designprojekt, även om det är lika i sina ämnen då de inkluderar icke-normtypiska användare där den ena fokuserar på social inkludering och den andra på inkludering av användarupplevelser online när det kommer till gränssnitt. Jag fick bra feedback om att jag kanske ska slå ihop dessa två för att kunna koppla de två momenten till varandra.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-19 15:57:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2303279875</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vad jag plockar med mig från återkoppling Milstolpe 1</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2315852002</link>
         <description><![CDATA[<div>- utveckla filtreringsmöjligheter likt ett Google konto eller liknande som går att "ta med" användaren.<br>- Väva in samhällets ansvar/skyldigheter att erbjuda samhällsviktiga tjänster på lika villkor.<br>- att projektet kan bli lite stort för kursen - kan behövas skalas ner en aning<br>- kolla in visuella hjälpmedel och bildstöd<br>- betydelsefullt att fokusera på icke-normtypiska användare, exkludering är ett viktigt ämne<br>- AI kan användas och kanske ska vara huvudfokus?<br>- Inkludering i det digitala samhället<br>- Lyfta in resursproblematik, tillgångar och etik.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-27 15:45:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2315852002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bildstöd och AI</title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322475532</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/ae8fa687cc848c05ccf5d33b7c8bfd75/Sk_rmklipp.PNG" />
         <pubDate>2022-10-02 09:05:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322475532</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322679684</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/e3b87e84c2de31ae96218586b9f697ea/IMG_0010.jpg" />
         <pubDate>2022-10-02 15:25:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322679684</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322679827</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/0884e1ad3973940311a9654319b610c7/IMG_0009.PNG" />
         <pubDate>2022-10-02 15:25:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322679827</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322803323</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/b4c205a1c75e52d77e85277d3ad28aa8/Web_1920___3.png" />
         <pubDate>2022-10-02 18:19:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322803323</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322803385</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/8a8b3b816ab8dce47205d17955d83d2b/Web_1920___2.png" />
         <pubDate>2022-10-02 18:19:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322803385</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322803508</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/63e910e59f1ca4ecbeffaa76680583dd/Web_1920___1.png" />
         <pubDate>2022-10-02 18:20:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2322803508</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2325493653</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/fd1c931e43e65bd440f2a4d14c21ba8a/bildst_d.PNG" />
         <pubDate>2022-10-04 11:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2325493653</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelicafridlund1</author>
         <link>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2344714918</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1782602682/6709aad0d48cc74df411b82fb5d62296/Web_16_9___1.png" />
         <pubDate>2022-10-18 08:26:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicafridlund1/bphtnk6bbpwf806w/wish/2344714918</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
