Sujeto + verbo; 

Sujeto + verbo + objeto directo; 

Sujeto + verbo + Objeto indirecto + objeto directo

1.2   Partes del discurso:

sustantivo, 

adjetivo, 

verbo, 

pronombre, 

conjunción, 

adverbio y 

preposición 

1.3   Determinantes:

 artículos (a, an, the, 0); 

adjetivos demostrativos (this, that, these, those)  

adjetivos posesivos (my, your, his, her, its, our, your, their)

adjetivos cuantitativos (a lot, many, not much, few, little, no) 

1.4   Conjunciones: and, but, so, or

2.1 Presente simple para expresar futuro (Noción presente con carácter permanente) 

2.2 Presente continuo para expresar futuro (Noción presente con carácter temporal) 

3.2 Presente perfecto continuo / Adverbios: for, since (Noción de tiempo presente y pasado, aspecto perfecto con carácter temporal/en progreso) 

5.2 Primer condicional: If + presente simple, …will/going to (Noción de tiempo presente con carácter permanente/Noción tiempo futuro) 

5.3 Segundo condicional: If + pasado simple, …would/could (Noción de pasado con carácter permanente/Noción de presente hipotético) 

6.2 Voz pasiva pasado (Noción de voz gramatical) 

1.2. WH- questions/ Verbo to be 

1.3 Preposiciones de lugar: in, on, at Noción de posesión: 

1.4 Verbo have/ Adjetivos posesivos / Pronombres posesivos / Caso genitivo (‘s) 

2.2 There is, there are/ Artículos: a, an, the, zero/ Cuantificadores: números, many, a lot, some, any Nociones de espacio: 

2.3 Preposiciones de lugar: next to, behind, across from, in front of, on the left, on the right, in the corner, in, on at, above, below, at the top, at the bottom, at the back, in the front. Frases adjetivales con preposición: the girl next to the house/ the lake in the middle of the village/ the trees along the river 

3.2 Gustos y preferencias: love, like, hate + gerundio 

3.3 Condicional cero 

3.4 Pasado simple/ Expresiones de tiempo: last, ago, yesterday, the day before yesterday… 

4.2 Permiso: can/may 

4.3 Posibilidad: can/ could/ may 

4.4 Sugerencia: should/Frases idiomáticas: Let’s…! Why don’t we…?

5.2 Pasado progresivo 

5.3 Cláusulas adverbiales de tiempo con: before, after, when, while 

6.2 Predicciones, promesas y decisiones espontáneas: Futuro simple: will + verbo/ Expresiones de tiempo: tomorrow, next year, the day after tomorrow… 

6.3 Primer condicional: If...will/going to 

1.2 Describir la frecuencia en que se realizan actividades cotidianas (Expresiones: I’m not often.../ ...every year./ once in a while.../ …monthly, yearly) 

1.3 Describir el espacio y tiempo en el que se realizan actividades cotidianas (Expresiones: He is working in…/ He works for.../ ...in Winter./ ...now/ She’s currently...) 

1.4 Opinar sobre las acciones que se llevan a cabo en torno a una profesión o puesto de trabajo. (Expresiones: I think…/ I believe that…/ In my opinion...)

2.2 Describir el tiempo y la secuencia en los que sucedieron eventos pasados (Preposiciones de tiempo in/on/at) (Expresiones: …in the beginning.../ at first…/ at the end...) 

2.3 Hablar sobre personajes y elementos destacados en una narración (Voz pasiva en pasado) (Expresiones: By 1823, Mexicans of all classes were fed up with emperor Agustin de Iturbide…/ History is written by...) 

2.4 Compartir información de diversas fuentes históricas (Expresiones: On this day in 1977.../ The history of… is a history of.../ Our history is set in.../ For decades, archaeologists and historians...) 

3.2 Comparar y contrastar características físicas y de comportamiento (Expresiones: The powerful-looking reptiles have always had the widest and flattest heads…/ Their ears were smaller than those of today’s…) 

3.3 Hablar acerca de los cambios de diversas especies (Expresiones: …have been the fastest hunters for/since…/ ...have become better swimmers for a long time.) 

4.2 Describir la secuencia de acontecimientos anecdóticos (Expresiones: Before 1800 not many people.../ For another century after…) 

4.3 Hablar sobre personajes y acontecimientos relevantes en una anécdota. (Voz pasiva) (Expresiones: Penicillin was discovered when…/ The theory of relativity has been used in.../ The thermometer was invented by Galileo Galilei and it is still used…) 

5.2 Hablar sobre posibilidades (Expresiones: I think we could…/ What if we…/ Here is something we can/could try.../ It is a good idea to…) 

5.3 Opinar acerca de alternativas para llevar un estilo de vida saludable (Expresiones: Based on the evidence, I believe that…/ It is vital to consider that…/ These (facts/reasons/data) strongly suggest that…) 

6.2 Expresar planes (Noción de tiempo: Futuro) (Expresiones: In the near future I’m going to…/ I want to.../ I need to.../ I would like to…) 

6.3 Expresar tomar espontáneas de decisiones (Expresiones: I think I will.../ I'll do it right away.../ Perhaps I will.../ I know, I will…) 

6.4 Intercambiar información sobre planes de vida (Expresiones: I think I need to.../ Well, certainly I won’t…/ In the near future, I will definitely…)