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      <title>La Educación para la Paz by MARIA FERNANDA TORTOLA GOMEZ</title>
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      <description>Hecho con la fuerza necesaria para triunfar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-14 03:20:43 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué, para qué la educación para la paz? </title>
         <author>mtortolag</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación para la paz es el proceso de adquisición de los <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Valores">valores</a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento">conocimientos</a>, así como las actitudes, habilidades y comportamientos necesarios para buscar la paz, entendida como vivir en <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Armon%C3%ADa">armonía</a> con uno mismo, <a href="https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=A%C3%B1lteridad&amp;action=edit&amp;redlink=1">los demás</a> y el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente">medioambiente</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 23:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCAR ES EDUCAR PARA LA PAZ: ¿POR QUÉ DEJAR DECONTRIBUIR DESDE LO EDUCATIVO AL LOGRO DE UN MUNDO PACÍFICO?</title>
         <author>mtortolag</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La educación para la paz es una moda que es una nueva versión de las ideas impuestas desde otras realidades o culturas o que constituye una pérdida de tiempo. Incluso se escucha con insistencia que “no tiene sentido trabajar para una utopía como la paz”. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 23:57:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mtortolag</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podría justificarse desde la comunidad educativa que habla e insiste mucho en valores que no se realicen esfuerzos educativos por la construcción de una sociedad justa pacífica y digna?</title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860070223</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se oponen de manera justificada a que la educación para la paz sea utilizada como una forma de “estar a la moda” con el discurso internacional o nacional o como una justificación de fondos o de prestigio académico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:04:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mtortolag</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:05:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿por qué no si la educación para la paz pretende el desarrollo individual y social? ¿Por qué no si es una expresión alternativa pero siempre coherente con los grandes valores e ideales que expresan los mejores discursos pedagógicos?</title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860076661</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Quien está comprometido con un esfuerzo educativo en el que está implicado su ser de manera completa también entiende y valora a la educación para la paz porque en ésta se encuentra el mismo compromiso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:08:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo puede explicarse la oposición a una visión educativa a favor de la paz cuando se superan sus reduccionismos o confusiones? ¿Qué puede existir detrás de estas posturas?</title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860088204</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Cuando llegamos a comprender el concepto “educación” desde una visión integral pero también desde una profunda convicción ética empezamos a sentir y entender que lo educativo debe ser asumido para el desarrollo de seres humanos y sus entornos para la conquista de su plenitud para la vivencia de la justicia la igualdad y la dignidad. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:15:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Por eso y consecuentemente llegamos a comprender lo siguiente:</title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860094874</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Si educar es buscar la mejor vida humana y planetaria posible educar también es pretender la paz mediante la vivencia cotidiana de los compromisos valores y actitudes de la paz&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:19:45 UTC</pubDate>
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         <title>CONCRETA UNA VISIÓN ÉTICA Y POLÍTICA</title>
         <author>mtortolag</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La educación para la paz no sólo se reduce a las intenciones y exposiciones discursivas sino también implica la vivencia de valores actitudes y compromisos que permiten la interiorización de las dinámicas de paz justicia y derechos humanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:23:03 UTC</pubDate>
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         <title>UNA PROPUESTA DE DEFINICIÓN DE LAEDUCACIÓN PARA LA PAZ</title>
         <author>mtortolag</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:24:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mtortolag</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Constituye un proyecto pedagógico porque representa una propuesta integral de coherencia entre el discurso las formas de organizar la vida institucional y las prácticas que constituyen el ejercicio cotidiano de los valores de la paz y del enfrentamiento o superación de la violencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:25:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860109273</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Todo planteamiento de educación para la paz se desarrolla desde esta dirección dual: <br><strong>“DESDE”:</strong> Se educa a través de la práctica cotidiana y reflexionada de los valores actitudes y comportamientos de la paz.<br><strong>“PARA”</strong>: Se educa para lograr interiorizar aprender y vivir los valores actitudes y comportamientos de la paz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:27:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>A partir de lo anterior es que tenemos que ser categóricos en lo siguiente:</title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860110705</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:28:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860115160</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La educación para la paz se desarrolla desde tres grandes ejes (que son teóricos3 organizativos y prácticos): <br><strong>• LA COMPRENSIÓN:</strong> Constituye el esfuerzo de estudio de reflexión constante y científica de preguntas y respuestas alrededor de la violencia y la paz Supera el simple análisis para alcanzar también una síntesis que posibilite el entendimiento integral y profundo de la violencia y de la paz.<br><strong>&nbsp;• LA VIVENCIA:</strong> Se expresa en la práctica en el sentimiento en el ejercicio cotidiano (individual3 familiar escolar social institucional) de todos aquellos valores actitudes opciones y compromisos de paz.<br><strong>&nbsp;• LA INSTITUCIONALIZACIÓN:</strong> Constituye un esfuerzo paralelo y complementario a los anteriores ejes cuanto que representa la creación de esfuerzos estructuras compromisos y recursos en la institución educativa que permitan la creación organización y sostenimiento de un clima social e institucional favorable a la paz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 00:30:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mtortolag</author>
         <link>https://padlet.com/mtortolag/bozmugqyxj0h8ih8/wish/1860127119</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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