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      <title>Trajetória de uma Pós em EPT by Jackson Trindade</title>
      <link>https://padlet.com/sirjacksontrindade/boor3hg15o3cw03t</link>
      <description>Este padlet tem por objetivo apresentar considerações acerca das vivências e aprendizados experimentados durante os módulos do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-07 18:41:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-26 04:19:18 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Incorporação de novas práticas ao fazer cotidiano: um dos benefícios da formação continuada.</title>
         <author>sirjacksontrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>As atividades propostas durante a especialização me desafiaram a conhecer ferramentas digitais, informações acerca da concepção e funcionamento da educação profissional e me desafiaram a praticar a produção de conteúdo em forma de vídeo ou podcast. Mesmo que no cotidiano como estudante e como professor eu faça uso de computadores, smartphones, tablets, entre outros equipamentos, ainda não os tinha aproveitado para a criação de conteúdo no sentido prático da coisa. E depois da nossa pós, sobretudo por causa do conhecimento de epistemologia e educação para o trabalho, a minha relação com o ensino-aprendizagem passou a ser construída sob olhar analítico de como aprender está relacionado ao fazer, naquele momento e futuramente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 19:02:31 UTC</pubDate>
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         <title>Por que o preconceito com a EPT?</title>
         <author>sirjacksontrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>A educação profissional é mais que a formação de mão de obra para o mercado, além de ter como objetivo a preparação do indivíduo para desenvolvimento do trabalho com técnica, é caminho de formação do sujeito para a consciência profissional, de classe e de seu lugar mundo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://atarde.uol.com.br/educacao/noticias/2198941-brasil-precisa-acabar-com-preconceito-contra-educacao-profissional-aponta-economista" />
         <pubDate>2021-11-07 19:10:12 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliar seus próprios processos: um jeito de estabelecer novas metas a partir dos seus marcos.</title>
         <author>sirjacksontrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecer as matrizes de avaliação e ser incentivado a se avaliar nos faze entender melhor o processo de desenvolvimento de uma atividade e de como podemos empreender uma autoanálise comprometida com a verdade do nosso crescimento. Mais uma prática exercitada que se incorpora ao meu cotidiano profissional e pessoal!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 19:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>Dificuldade compartilhada: a gestão do tempo para quem trabalha, estuda e ainda precisa viver com saúde.</title>
         <author>sirjacksontrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>O gerenciamento do tempo para leitura de materiais, realização de atividade e produção de textos despertou a reflexão sobre as condições de continuidade no curso. Incorporar atividades de estudo na rotina de quem trabalha não é fácil. Some-se a isso o contexto de pandemia, elevação dos níveis de ansiedade, as incertezas da vida vida pessoal e profissional. Gerenciar o tempo, vai além de uma organização de horários, dias e atividades. Gerenciar o tempo é uma ação intimamente ligada ao equilíbrio no gerenciamento das emoções.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.una.br/blog/como-fazer-uma-boa-gestao-de-tempo-para-os-estudos/" />
         <pubDate>2021-11-07 19:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de futuro: desenvolver a habilidade de criação de conteúdo em forma de vídeo-aula. Fica a dica de canal sobre produção de conteúdo em vídeo.</title>
         <author>sirjacksontrindade</author>
         <link>https://padlet.com/sirjacksontrindade/boor3hg15o3cw03t/wish/1873295685</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação híbrida nos permite engajar os alunos e interessados nos saberes que praticamos mesmo que não estejamos numa sala de aula física. O compartilhamento de conteúdo extra, em vídeo, que esteja associado às práticas pedagógicas do ensino presencial, contribui para que o aprendizado ocorra de maneira dinâmica, prévia, constante autônoma por parte do aluno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 20:01:08 UTC</pubDate>
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         <title>Das Letras, do Canto Lírico, para a EPT</title>
         <author>sirjacksontrindade</author>
         <link>https://padlet.com/sirjacksontrindade/boor3hg15o3cw03t/wish/1873415943</link>
         <description><![CDATA[<div>Possuo graduação em Letras pela UFS. Esta primeira formação foi de grande valia para a continuidade futura no percurso universitário, tanto pelo conhecimento da rotina acadêmica quanto pelo exercício fluente da escrita. No sentido profissional, essa primeira graduação me inseriu no mercado de trabalho como professor, e a experiência inicial como docente ajudou na descoberta da paixão por ensinar e ver aprendendo. Na graduação em Canto Lírico pela UFBA aprendi um novo ofício. Hoje, atuando em EPT como professor de Canto, permuto habilidades de duas profissões. No contexto da nossa pós, Letras me deu fôlego de escrita, leitura e expressão oral. O conteúdo de Canto, por sua vez, recebe da pós conceitos que incrementam a prática docente voltada para uma formação de imediata associação ao fazer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:52:10 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;E há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto&quot; (Milton Nascimento)</title>
         <author>sirjacksontrindade</author>
         <link>https://padlet.com/sirjacksontrindade/boor3hg15o3cw03t/wish/1873444041</link>
         <description><![CDATA[<div>Chegamos ao fim desta trajetória relatada em resumo nesta última atividade. Inspirado na canção de Milton, cujo trecho transcrito intitula este tópico, desejo que nossos Projetos de Intervenção rendam frutos de aprendizado entre aqueles que mais precisam de oportunidades e esperança de crescimento pessoal e intelectual. Ao colegas, onde estivermos, que sejamos agentes de mudança! Um abraço a todos! Aos professores, aos tutores, a Jefferson, meu muito obrigado! A Ana Carla e a Telma, minha gratidão, meu respeito, admiração e carinho! Jackson Trindade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 22:22:58 UTC</pubDate>
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