1) กลุ่มบริหารงานบุคคล

2) กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา

3) กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

2.กำกับ ดูแล การดำเนินงานของสทวิทยาเขตในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

1) สหวิทยาเขตหล่มสัก

2) สหวิทยาเขตไผ่สามพ้น

3. กำกับ ดูแล นิเทศการศึกษาสถานศึกษาในสังกัด และบริหารงานที่รับผิดชอบ

ให้เป็นไปตามกำหนดเวลา ระเบียบแบบแผนของทางราชการ

4. ปฏิบัติงานร่วมกันหรือหนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง

หรือที่ได้รับมอบหมาย

5. การชับเคลื่อนการดำเนินงานการส่งเสริมความปลอดภัยในสถานศึกษา

6. การขับเคลื่อนการดำเนินงานสภานักเรียน

7. การขับเคลื่อนการดำเนินงานการประเมิน PA ของข้าราราชการครูและบุคลากลาการ

8. การขับเคลื่อนการนำพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติ

9. การขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาห้านการวิจัยและพัฒนานวัตกรม

10. การขับเคลื่อนการสร้างเครือข่ายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

11. การขับเคลื่อนแนวทางการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

12. การขับเคลื่อนการสอนประวัติศาสตร์ชาติไทย

13. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย

   ๒)  นำแผนพัฒนาการศึกษาสู่การปฏิบัติ ภายใต้วิสัยทัศน์ “องค์กรคุณภาพ สืบสานศาสตร์พระราชา มุ่งพัฒนาการศึกษา เพื่อสร้างคนดี มีความสุข”

 ๓) ผู้รับผิดชอบโครงการดำเนินงานตามแผนงานและกิจกรรม

 4) กำกับ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงาน

5) จัดทำรายงานผลการดำเนินงานประจำปี ๒๕๖8

   ๑. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้และสมรรถนะด้านวิชาการด้านทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

   ๒. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพผู้เรียนตามความความสามารถ ความถนัด ความสนใจและตามพหุปัญญา ด้วยการเรียนรู้อย่างมีความสุข

   ๓. ส่งเสริมการจัดการเรียน
การสอนเพื่อเสริมสร้างทักษะอาชีพที่จำเป็นและการมีรายได้ระหว่างเรียน (Learn to earn) และหลักสูตรทวิศึกษา ตลอดจนส่งเสริมให้มี
การเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์ต่างๆ ของผู้เรียน
ในสถานศึกษา ผ่านระบบธนาคารหน่วยกิต

   ๔. พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม ประชาธิปไตย และส่งเสริมความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ สู่ห้อง เรียนวิถีใหม่ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล

  - จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และยกย่องเชิดชูเกียรติสำหรับบุคลากรที่มีผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ  (Best Practice) ด้านงานวิจัยและนวัตกรรมทางการศึกษา

- ส่งเสริม สนับสนุนการดำเนินการตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา  ให้เข้มแข็งและมีประสิทธิภาพ โดยจัดทำโครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา           

- ส่งเสริม และสนับสนุนให้สถานศึกษาในสังกัด

พัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยกระบวนการชุมชน

แห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ในการประชุมระดับสหวิทยาเขตและประชุมผู้บริหารสถานศึกษาประจำเดือนอย่างต่อเนื่อง

  1) บริหารงานบุคคล บริหารงบประมาณ และบริหารทั่วไป ให้เป็นไปตามระเบียบและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง โดยส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทาง การศึกษาได้รับการพัฒนาตนเองตามภาระงานที่รับผิดชอบ

  2) ส่งเสริมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับ                  การพัฒนาด้วยรูปแบบที่หลาก หลายตามภารกิจ และการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีดิจิทัล โดยใช้พื้นที่การปฏิบัติงานเป็นฐาน ใช้เทคโนโลยีการสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สามารถเข้าถึงองค์ความรู้ต่างๆ ได้ทุกสถานที่ทุกเวลา (Any Where Any Time)

  3) ยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ที่มีรูปแบบการปฏิบัติงานที่ดี มีประสิทธิภาพ (Good Practice) และสามารถเป็นแบบอย่างกับผู้อื่นได้ โดยมอบเกียรติบัตร รางวัล “เพชรมัธยม” ในงานวันครู ประจำปี ๒๕๖8

   ๑.๑) สถาบันอุดมศึกษา มีส่วนร่วมในการส่งเสริมงานวิชาการ การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่น และวิทยากรให้ความรู้พัฒนาครูให้สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning)                                                   

   ๑.๒) สถาบันอาชีวศึกษามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการทำงาน และทักษะอาชีพ

   ๑.3) สหวิทยาเขต มีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

   2) ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูทุกคนได้รับการพัฒนาด้านการแนะแนวนักเรียน เพื่อให้สามารถแนะแนวนักเรียนได้

   3) บูรณาการความร่วมมือกับบุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการดูแลช่วยเหลือเด็กกลุ่มเสี่ยง เด็กตกหล่น เด็กออกกลางคัน ตามความต้องการจำเป็นรายบุคคล เพื่อไม่ให้หลุดจากระบบการศึกษา

   4) ส่งเสริมสุขภาพจิตนักเรียนวิถีใหม่ด้วย School Health Hero และส่งเสริมสุขภาพกายรอบด้าน

  ขั้นที่ ๑ Synthesis (การสังเคราะห์)

    การวิเคราะห์ยุทธศาสตร์ชาติ                    พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนการปฏิรูปประเทศ ร่างแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๓ (พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙ นโยบายและจุดเน้นกระทรวง ศึกษาธิการ ปีงบประมาณ  พ.ศ. ๒๕๖8 - 2569 นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖8 – ๒๕๖9 บริบทของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ และผลการประเมินผู้เรียน ข้อมูลทางการศึกษา เพื่อแสวงหาแนวทางในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน

  ขั้นที่ ๒ Strategy Planning (การวางแผนกลยุทธ์)

    วางแผนการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา โดยจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปีของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์

  ขั้นที่ ๓ Start to Implement (การนำ กลยุทธ์สู่การปฏิบัติ)

   กลุ่มงานในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาดำเนินงานตามนโยบายและจุดเน้นของ สพม.เพชรบูรณ์

  ขั้นที่ ๔ Supervision (การนิเทศ กำกับ ติดตาม)

    นิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงาน โดยดำเนินการนิเทศแบบบูรณาการ

ขั้นที่ ๕ Showcase (การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการยกย่อง ชมเชย)

   จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และยกย่องเชิดชูเกียรติ สำหรับสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) และเป็นแบบอย่างได้

ขั้นที่ 6 Sustainability (การพัฒนาสู่ความยั่งยืน)                  

     ๑) พัฒนา ส่งเสริม และขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัล ให้แก่ผู้เรียนทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Any time)

     ๒) การรายงานผลการพัฒนาข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยใช้ Padlet

    1) ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมของฝ่ายบริหารเขตพื้นที่การ ศึกษา โดยประชุมทีมบริหารทุกสัปดาห์ ในวันพฤหัสบดี หลังชมรายงาน “พฤหัสเช้าข่าว สพฐ.” เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการพัฒนางานและแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

   2) ทีม สหวิทยาเขต มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาที่เข้มแข็งในทุกด้าน      ทั้งงานบริหารวิชาการ บริหารงบประมาณ บริหารทั่วไป และบริหารบุคคล

   3) ทีมนิเทศ กำกับ ติดตามการจัดการศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารการศึกษา ประธานสหวิทยา ก.ต.ป.น. และศึกษานิเทศก์

   4) จัดตั้งทีมวิจัยพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

   5) จัดกิจกรรมพัฒนาองค์กร เพื่อสร้างทีมและความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคลากรใน สพม.เพชรบูรณ์

  1) เครือข่ายกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ และ ๑ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

  2) เครือข่ายสหวิทยาเขต ๖ สหวิทยาเขต

  ๓) เครือข่ายพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (พสน.)

  ๔) เครือข่ายสถาบันทางศาสนา ครูพระสอนศีลธรรม

  ๕) เครือข่ายสถาบันทางการศึกษา เช่น ด้านวิทยากรให้ความรู้ ได้แก่ สถาบันการ ศึกษาระดับอุดมศึกษา ด้านส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิตและทักษะอาชีพ ได้แก่ สถาบันอาชีวศึกษาภายในจังหวัด

  ๖) เครือข่ายเอกชน ได้แก่ บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน)

   ๑) จัดระบบบริหารและพัฒนาคุณภาพการใหบริการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ ให้เป็นไปตามมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

   ๒) สร้างเครือข่ายและพัฒนาบุคลากรด้าน ICT สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ เพื่อให้บริการด้านวิชาการ

   ๓) สร้างเครือข่ายระดมทรัพยากรร่วมกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน เพื่อเป็นกองทุนในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

   4) สร้างเครือข่ายวิชาการกับชุมชนและหน่วยงานทางการศึกษาต่างๆ เพื่อร่วมกันส่งเสริมกิจกรรมเสริมหลักสูตร จัดทำหลักสูตรท้องถิ่นของสถานศึกษาและส่งเสริมอาชีพ

  ๒) กำหนดให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ กับผู้บริหารสถานศึกษา ทุกเดือน ในการประชุมประจำเดือนผู้บริหารสถานศึกษา

  ๓)  สถานศึกษาในสังกัด ดำเนินการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพระหว่างโรงเรียนในรูปแบบสหวิทยาเขต และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันระหว่างผู้บริหารและบุคลากรภายในสถานศึกษา

   ๑) พัฒนานวัตกรรมการบริหาร  5A Model เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

   ๒) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

  ๓) จัดเวทีเสวนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเวทีนำเสนอนวัตกรรมหรือวิธีการปฏิบัติที่เป็นแบบอย่างที่ดี (Good Practice) เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา