Vorrei trasmettere loro l'amore per la conoscenza.

 Ho sempre cercato di insegnare ai miei alunni che si studia per il piacere di studiare  e non per forzatura, si impara se ci  divertiamo. 

Ambizione, sete di sapere, buona volontà e rispetto degli altri potrebbero essere gli ingredienti essenziali per un buon successo.

Credo che la scuola debba insegnare a pensare con la propria testa, a riflettere, a porsi domande e risolvere problemi. 

Quando lavoro con loro adoro vederli gioire per i successi che riescono a conseguire, mi appaga condividere con loro ogni minimo progresso.

Le TIC possono offrire significative occasioni per sviluppare le competenze di comunicazione, collaborazione, problem solving, sono in grado di adattarsi al livello di abilità e conoscenze del singolo alunno promuovendo un apprendimento di tipo individualizzato ed autonomo, monitorando le prestazioni e il progresso dello studente. 

 

·       Quali resistenze hai incontrato da parte sia dei ragazzi sia delle famiglie?  

Gli alunni si mostrano sempre molto entusiasti e motivati di fronte all’ utilizzo delle TIC.  I genitori dei miei piccoli allievi (6-10 anni) appartengono all’era tecnologica per cui si mostrano sempre disponibili e collaborativi nei confronti dei progetti che implicano l’uso delle nuove tecnologie. Si fidano della serietà e professionalità del corpo docente.  

·       Quali esperienze gratificanti sei riuscita/o a realizzare grazie alle TIC? 

Progetti vari, presentazioni, ed ora ci siamo avviati alla conoscenza del coding.

·       Il gioco (le TIC) vale davvero la candela (gli apprendimenti)?

Le TIC permettono una partecipazione attiva dei ragazzi ai processi di costruzione e di transazione delle conoscenze e questo porta anche ad un nuovo rapporto docente-discente. L’insegnante ha come compito quello di creare negli studenti familiarità e pratica con le nuove tecnologie, intese come strumenti che servono a creare una nuova forma di sapere e una nuova organizzazione delle conoscenze.

 

 

Esprimete il vostro giudizio sul Learning Diary del collega. La scala dei giudizi è: 1 livello molto basso 2 livello basso 3 livello sufficente 4 livello buono 5 livello ottimo

1.Question: Di chi è il Learning Diary che stai per valutare? Qual è il link al Learning Diary?

2.Question: Il Learning Diary è completo? Ci sono tutte le riflessioni sulle varie domande, le schede di progettazione, etc.?

3.Question: Il Learning Diary è originale e personale?

4.Question: Le riflessioni sulle varie questioni sono ricche?

5.Question: Le varie schede sono ben fatte?