Recursero Docente by Belén Lorca Núñez

Agregar recursos

2025-05-19 21:11:28 UTC

2025-05-19 21:25:22 UTC

2025-05-19 21:25:43 UTC

Recursos audiovisuales

2025-05-19 21:29:48 UTC

En cuanto a historia antigua la serie Francesa "érase una vez el Hombre" (disponible en Youtube) es una excelente forma de ver algo divertido para generar debate o interacción entre los jóvenes y el docente

2025-05-19 21:30:09 UTC

"Una carta al pasado" una vez finalizada la clase, los chicos podran escribir una carta a ese contexto dado en clase.

2025-05-19 21:31:40 UTC

Juego de conceptos, cada chico debe decir un concepto de la clase y al pasar el hilo el compañero debe formular la respuesta y así sucesivamente

Recurso de uso manual

2025-05-19 21:32:33 UTC

Dentro de todas las formas de transmitir mensajes el uso de Quipus es de los más extraños, podemos generar escrituras a través de nudos.

Utilizando un soguin y el código Morse pueden generarse frases o palabras intercalando nudos y espacios vacios para demostrar los distintos modos de transmitir mensajes

2025-05-19 21:33:09 UTC

"Turismo en clase" al cierre de la clase, cada uno de los alumnos, deben realizar un folleto turistico sobre el tema visto en clase, así podremos ver los conceptos y lugares centrales del mismo con una mirada distinta.

agustinalobais — 2025-05-24 16:25:37 UTC

Frente el creciente interés de muchos adolescentes en formatos como el manga sería una buena idea incorporar las historietas como recursos pedagógico. Les comparto un cómic sobre Cristobal Colón y el descubrimiento de América que se puede descargar gratis, como también el link que pego debajo que tiene info sobre comics de todos los períodos históricos.

https://www.profesorfrancisco.es/2009/11/historia-en-comic.html

agustinalobais — 2025-05-24 19:58:30 UTC

Comparto un artículo que nos invita a utilizar en clase mapas de diferentes períodos temporales en un mismo territorio para poder comprender los cambios históricos que se llevaron a cabo en dichas regiones.

Creación de mapas

2025-05-25 23:15:11 UTC

La opción de Google "My Maps" es un recurso de la aplicación Google maps donde te permite la modificación de mapas y agregarle escritos, distancia, trayectorias y recorridos, se puede usar de varias formas

Creación de mapas

2025-05-25 23:40:57 UTC

La pagina INKARNATE te permite la creación de mapas desde 0 de manera gratuita, si bien tiene una versión paga, la opción gratis te permite agregar hasta estructuras.

Si bien su uso principal es dirigido a "juegos de rol" es una herramienta interesante para tener en cuenta

Recurso

2025-05-26 15:34:51 UTC

Almiron Natalia

2025-05-26 15:53:24 UTC

Este recurso lo usaría después de dar un tema especifico de la Historia Argentina y dentro de determinado periodo, para poder reforzar conceptos vistos.

Sofía Casciana

sofiacasciana — 2025-05-26 16:02:58 UTC

Esta es un app que crea canciones, los alumnos podrían crear la letra con los conceptos aprendidos en clase, elegir un estilo de música y la app lo convierte en canción. Yo creo que se podría utilizar a modo de cierre de una clase y a modo de repaso en una siguiente clase.

Fotos con contextos históricos

camyshohanna — 2025-05-26 16:32:30 UTC

Explicar las imágenes y los hechos

Podcast

camyshohanna — 2025-05-26 16:34:35 UTC

Escucharlo atentamente con los alumnos, que ellos expliquen su punto de vista e ideas entre todos

Recurso Interactivo

2025-05-26 16:36:59 UTC

^{Este recurso de video interactivo, lo encuentro muy entretenido para cuando necesitemos crear una plataforma de estudio con nuestros alumnos y explicar o destacar alguna clase o tema a reforzar o que pongan mayor atención o desarrollo, cargarlo a la plataforma como whats up o classroom y les quede los conceptos mas definidos. Y también a nosotros como docentes nos puede quedar grabado el video para utilizarlo en diferentes escuelas y con diferentes alumnos.}

Entrevista a Mayores

2025-05-26 16:53:31 UTC

^{Se trata de acercarse a la historia más reciente a través de sus propios protagonistas. Entrevistar a familiares, vecinos o mayores que quieran contribuir y a través de las fuentes orales comprender otra manera de vivir. Pueden contarles, cómo eran sus viviendas, el lugar donde vivían, a qué edad empezaron a trabajar, qué ocio había, etc.}

^{Y de esto poder traer a la actualidad el contexto social, económico en el que se vivía en otros momentos de la historia.}

ADIVINANZAS

2025-05-26 17:04:17 UTC

En esta página hay un montón de plantillas editables para hacer juegos como trivias, crucigramas, roscos, verdadero y falso, etc. Particularmente armé adivinanzas sobre algunos caudillos de 1820. El juego da pistas con tiempo para que los alumnos completen el nombre del caudillo que corresponde. Se podría utilizar a modo de cierre.

SEMÁFORO

2025-05-26 17:24:49 UTC

Este recurso consiste en presentar a los estudiantes una serie de frases sobre un tema trabajado (o por trabajar), y pedirles que indiquen si creen que cada una es verdadera (🟢), falsa (🔴) o si no están seguros (🟡).

Puede servir al inicio de una clase o secuencia para evaluar saberes previos o para evaluar lo aprendido al cierre de una clase.

Es un archivo de World que se puede editar e imprimir o también, se puede realizar en el pizarrón del aula o pedirle a los estudiantes que lo hagan en sus carpetas.

Rutina de pensamiento: "Puente"

profebelenlorca — 2025-05-26 18:09:47 UTC

Rutina de pensamiento: "Veo, pienso, me pregunto"

profebelenlorca — 2025-05-26 18:11:12 UTC

Ticket de salida

profebelenlorca — 2025-05-26 18:12:42 UTC

Más plantillas: https://www.orientacionandujar.es/2019/05/25/exit-ticket-editables-para-evaluar-el-proceso/

Cierre de clase

profebelenlorca — 2025-05-26 18:15:32 UTC

"Ingredientes" de la clase

profebelenlorca — 2025-05-26 18:15:50 UTC

Crear mapas mentales

profebelenlorca — 2025-05-26 18:17:31 UTC

Nube de palabras interactiva

profebelenlorca — 2025-05-26 18:17:48 UTC

2025-05-26 18:18:49 UTC

Utilización de una modalidad dentro de una serie de videojuegos, donde se puede viajar por ciertas epocas de la historia y enseñarles a los alumnos como era la vida en las regiones de la Grecia antigua, Egipto y la Britania en las epocas de las invasiones vikingas. Dentro de las representaciones, se muestran una serie de mapas, imagenes y descripciones desde el dia a dia de un simple peon hasta como estaban constituidas grandes ciudades o monumentos. Con este recurso los motivamos desde la diversión asociada a una saga videojuegos, mostrandoles que también podemos incorporar conocimientos a través de las distintas versiones que desarrollan las nuevas tecnologías para el entretenimiento, mezclando historia real con la ficción.

Actividad: Sketchnoting

profebelenlorca — 2025-05-26 18:20:26 UTC

El Sketchnoting es una técnica, enmarcada dentro del Visual Thinking, que consiste en tomar notas de una forma más creativa en la que combinamos el uso de texto con elementos gráficos (por lo general, dibujos sencillos). Como bien comentaba en el artículo “Qué es Visual Thinking” el 75% de nuestro cerebro está diseñado para procesar mejor la información mediante imágenes, y por eso, cuando las utilizamos para apoyar contenido escrito obtenemos un resultado fácilmente comprensible y visualmente muy atractivo, que ayuda a comprender y retener conceptos, a conectar ideas y a llegar a un entendimiento superior de la situación.

2025-05-26 18:22:24 UTC

Otro recurso actual es la sala de escape ligada a la historia. En donde el objetivo es desarrollar el pensamiento lateral, la estrategia, la lógica, etc, para poder obtener un codigo de escape. Para estos e realizan distintas etapas, de desarrollo cognitivo, se trabaja en grupo de forma cooperstiva y utilizando conocimientos aprendidos tanto en clase como en los manuales

Kahoot

profebelenlorca — 2025-05-26 18:23:26 UTC

Creación de "perfiles" en redes sociales (Facebook, Instagram, X, etc)

profebelenlorca — 2025-05-26 18:26:03 UTC

"Reporteros de la Historia"

profebelenlorca — 2025-05-26 18:27:27 UTC

Por su gráfica y simplicidad, irían bien para 1er año.

2025-05-26 18:28:48 UTC

Este recurso es interesante ya que permite el desarrollo auditivo utilizando la tecnología (celular) con fines pedagógicos, para la reproducción de distintos podcast que permiten abordar variadas temáticas, se puede utilizar como alternativa de los manuales para poder escuchar en clase y debatir con los alumnos lo que fueron entendiendo y desarrollar desde ese punto el resto de la clase. También puede servir para dar paso a una actividad conjunta donde se les pida a los alumnos realizar su propio podcast, fomentando la investigación propia, el desarrollo de pensamiento crítico, la producción escrita con fuentes confiables y la oratoria.

De mi parte comparto un podcast que se encuentra en spotify, y que suelo escuchar con frecuencia. Son desarrollados por el profesor y licenciado en historia, Lucas Botta

Entradas de diario con roles y pistas: Crisis de la Edad Media

profebelenlorca — 2025-05-26 18:30:51 UTC

Es una actividad para poder trabajar los estamentos en la edad media y su posición ante la crisis generada por la hambruna, la peste, etc

Dinámica: División internacional del trabajo

profebelenlorca — 2025-05-26 18:37:44 UTC

Pizarra: "La gran guerra"

profebelenlorca — 2025-05-26 18:39:07 UTC

Secuencia: Guerra Fría

profebelenlorca — 2025-05-26 18:40:11 UTC

Genially: Plantillas de recursos educativos

profebelenlorca — 2025-05-26 18:41:51 UTC

Canva

profebelenlorca — 2025-05-26 18:42:53 UTC

Diseño online

2025-06-02 21:18:32 UTC

matiasrivermm — 2025-06-03 11:19:20 UTC

matiasrivermm — 2025-06-03 11:19:51 UTC

matiasrivermm — 2025-06-03 11:20:11 UTC

sebastiancivelli — 2025-06-09 20:21:16 UTC

sebastiancivelli — 2025-06-09 20:21:30 UTC

sebastiancivelli — 2025-06-09 20:21:43 UTC

melinaalejandra2017 — 2025-07-05 19:01:21 UTC

Actividad sobre roma y sus periodos

florenciaperezparedes — 2025-07-14 18:26:57 UTC

florenciaperezparedes — 2025-07-14 18:27:10 UTC

florenciaperezparedes — 2025-07-14 18:27:22 UTC

2025-08-18 18:51:23 UTC

Guía del profesor de Historia: Cómo cautivar a tus alumnos desde el primer día - educahistoria https://share.google/1doLAgmJWXA341mny

2025-08-18 18:58:19 UTC

En este video documental explora el proceso de unificación italiana durante el Risorgimento, desde las causas iniciales hasta la proclamación del Reino de Italia en 1861. Después de ver el video, organizaría una discusión en clase sobre las causas y consecuencias del Risorgimento. Me parece que el video ofrece una forma atractiva y visual de aprender sobre el Risorgimento.

2025-09-15 04:42:20 UTC

Para un aprendizaje interactivo y colaborativo de las revoluciones de 1848 utilizaría el recurso de crear un "Mural de la Revolución" en Padlet, donde los estudiantes publiquen y compartan imágenes, videos o textos relacionados con las revoluciones de 1848, y utilicen Canva y Adobe Express para enviar sus contribuciones al mural y sus reflexiones sobre el tema en Padlet. Siguiendo el ejemplo de esta ilustración.

2025-09-15 05:12:17 UTC