<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kim będę, gdy dorosnę? by </title>
      <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4</link>
      <description>Krasnale</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-08 07:38:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-02-10 11:45:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Słuchanie wiersza W.Chotmoskiej „Za górami, za lasami”</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034883952</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Rodzic czyta wiersz dwa razy. Przed drugim odczytaniem prosi dzieci, by zapamiętały nazwy zawodów, które zostały wymienione w wierszu.&nbsp;</div><div><br></div><div>ZA GÓRAMI, ZA LASAMI</div><div><br></div><div>Za górami, za lasami</div><div>było miasto z mieszkańcami:</div><div>zdun tam piekł torciki z kafli,</div><div>piekarz stawiał piece z wafli,</div><div>szklarz diamentem łowił ryby,</div><div>rybak siecią wprawiał szyby,</div><div>górnik prał bieliznę w pralni,</div><div>praczka poszła do kopalni,</div><div>kowal dmuchał w młot zajadle,</div><div>trębacz zamilkł przy kowadle,</div><div>fryzjer brzytwą mieszał sosy,</div><div>kucharz łyżką ścinał włosy,</div><div>nauczyciel siedział w kasie,</div><div>kasjer uczył dzieci w klasie,</div><div>krawiec igłą kosił łąkę,</div><div>rolnik kosą szył jesionkę,</div><div>stolarz chorych badał heblem,</div><div>lekarz trąbką robił meble,</div><div>lodziarz w szkole zamiatał schody,</div><div>woźny miotłą kręcił lody,</div><div>blacharz z blachy robił buty,</div><div>a szewc łatał dach zepsuty...</div><div>Rzeźnik wiersz ten deklamował,</div><div>pokiełbasił wszystkie słowa.</div><div><br></div><div>Rozmowa na temat treści wiersza:</div><div>- Co niezwykłego działo się w mieście?</div><div>- Jakie zawody wykonywali mieszkańcy miasta?</div><div>- Czy opisy zawodów są prawdziwe?</div><div>- Który z zawodów już nie istnieje?</div><div>- Co oznacza sformułowanie „pokiełbasił wszystkie słowa”?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 07:52:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034883952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Pytania do tablicy demonstracyjnej:</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034902650</link>
         <description><![CDATA[<div>- Jakie zawody przedstawione są na zdjęciu?<br>- Czy dzisiaj wykonuje się te zawody?</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1572185593/04207b169295fc675410e0aa4ee30083/IMG_20220208_085921_1_.jpg" />
         <pubDate>2022-02-08 08:04:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034902650</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Pytania do tablicy demonstracyjnej:</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034912208</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- Jakie zawody wykonują osoby przedstawione na zdjęciach?</div><div>- Jakie zmiany zaszły z biegiem lat w tych zawodach?</div><div>- Czy kiedyś łatwiej było wykonywać te zawody?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1572185593/6878698c98a635a27da969c72b140982/Bez_tytu_u.png" />
         <pubDate>2022-02-08 08:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034912208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. „Pracowici rodzice”- zabawa rozwijająca mowę oraz umiejętność słuchania</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034913459</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Rodzic opowiada dziecku ze szczegółami o swojej pracy. Prosi dziecko, aby uważnie starało się zapamiętać jak najwięcej informacji. Po chwili prosi dziecko, aby opowiedziało co zapamiętało. Zabawę powtarzamy (omawiamy pracę mamy i taty).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 08:10:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034913459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Zapoznanie ze znakiem matematycznym +</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034916357</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Rodzic prezentuje dziecku kartonik ze znakiem + i pyta dziecko, czy już kiedyś widziało ten znak i czy wie, co on oznacza. Następnie informuje dziecko, że ten znak to „plus” i w matematyce oznacza, że czegoś przybyło i odczytujemy go jako „dodać”.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 08:12:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034916357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Dodajemy do 9- wprowadzenie znaku + w działaniu</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034985125</link>
         <description><![CDATA[<div>Rodzic przedstawia dziecku zadanie do obliczenia: Jasiek miał 4 klocki w kolorze czerwonym, dołożył jeszcze 5 klocków w kolorze niebieskim. Ile Jasiek ma razem klocków? Prosimy, aby dziecko policzyło zadanie (jeśli macie w domu klocki można ich użyć), a następnie spróbowało je zapisać za pomocą liczb oraz znaków. Zadanie powtarzamy kilka razy zmieniając kombinację liczb i kolorów klocków.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 08:53:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2034985125</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. 6-cio latki: Karta Pracy, cz. 3 str. 6-7</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2035007090</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1572185593/fe409d20e866c895612145a3ec8ecace/6_cio_latki.png" />
         <pubDate>2022-02-08 09:07:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2035007090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. 5-cio latki: Karta Pracy, cz. 3 str. 6-7</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2035008216</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1572185593/8cdfd9a6dfef091ab7e8235ee1581924/5_cio_latki.png" />
         <pubDate>2022-02-08 09:07:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2035008216</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. &quot;W warsztacie tkackim&quot;-ćw. koordynacji wzrokowo- ruchowej</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037652173</link>
         <description><![CDATA[<div>Do zabawy potrzebne będą: kartki A4, pocięte paski (o dł. 30 cm i szer. 1,5 cm- mogą być wycięte z gazet), klej, taśma dwustronna.<br>Rodzic przykleja wzdłuż brzegu kartki długi pasek taśmy dwustronnej. Dziecko odkleja warstwę ochronną i przykleja paski papieru do taśmy, tak by tylko końcówki były przymocowane, a pozostała część paska leżała luźno na kartce. Następnie dziecko kładzie kolejny pasek poziomo, zaraz pod linią sklejenia pionowych pasków i splata ze sobą paski- poziome i pionowe- według zasady: pierwszy pasek pionowy pod paskiem paskiem poziomym, drugi pasek pionowy nad paskiem poziomym itd. Gdy pierwszy rząd jest gotowy dziecko obcina wystające poza kartkę fragmenty paska poziomego i przykleja boki kartki. Następnie bierze kolejny pasek i tworzy drugi poziomy rząd przeplatanki. Po wykonanej pracy rodzic tłumaczy dziecku na czym polega praca tkacza.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 11:16:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037652173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. &quot;Co to jest praca?&quot;- burza mózgów</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037657049</link>
         <description><![CDATA[<div>Rodzic zastanawia się wraz z dzieckiem czym jest praca? W czasie rozważań pomocne mogą być pytania:<br>- Po co ludzie pracują?<br>- Czy żeby pracować trzeba wychodzić z domu?<br>- Czy bez pracy dałoby się żyć?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 11:20:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037657049</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. &quot;Co by było, gdyby...?&quot;- językowa zabawa twórcza</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037660780</link>
         <description><![CDATA[<div>Rodzic rozpoczyna zdania, a dziecko dopowiada ich zakończenie:<br>- Gdyby dorośli nie chcieli pracować to...<br>- Gdyby dzieci chodziły do pracy to...<br>- Gdyby dorośli nie dostawali pieniędzy za pracę to...<br>- Gdyby dorośli zamieniali się pracą na jeden dzień np. policjant pracował by w przedszkolu, a nauczyciel na komendzie to...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 11:22:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037660780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. &quot;Zawodowe zagadki&quot;- rozwiązywanie zagadek</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037677406</link>
         <description><![CDATA[<div>Rodzic czyta dzieciom zagadki i czeka na odpowiedź dziecka:<br><br>Ten specjalista lek przepisuje,</div><div>gdy twe zwierzątko źle się poczuje.</div><div>Wyleczy kotka, pieska, chomika,</div><div>konika, krówkę, a nawet dzika!<br><br>On w filmie rolę odgrywa,</div><div>co czasem serce porywa.</div><div>W teatrze też występuje,</div><div>a widz go tam oklaskuje.<br><br>Kiedy spotkają kogoś problemy,</div><div>bez chwili zwłoki, z rykiem syreny,</div><div>czerwonym wozem gna do pożaru.</div><div>Jego odwaga nie zna umiaru!<br><br>Nie jest kucharzem, a olej wlewa</div><div>dzieciom do głowy, gdy jest potrzeba.</div><div>W lekcyjnej sali pilni uczniowie</div><div>słuchają tego, co on im powie.</div><div><br>Idziesz do niego, gdy źle się czujesz<br>i gardło swoje mu pokazujesz,<br>a on fachowym okiem ocenia<br>co w stanie zdrowia twoim się zmienia.<br><br>Gdy samochód się zepsuje,</div><div>wtedy on Cię poratuje,</div><div>bo się na tym świetnie zna,&nbsp;</div><div>co pod maską auto ma!<br><br>Chociaż w pracy ma lizaka,</div><div>postać to nie byle jaka.</div><div>Dla złoczyńców jest postrachem&nbsp;</div><div>- aresztuje ich z rozmachem.<br><br>Chodzą do niego panie, panowie&nbsp;</div><div>- każdemu zmienia on coś na głowie.</div><div>Włosy wyrówna, skróci, ułoży</div><div>i kolorową farbę nałoży.<br><br>W lesie pracuje, pośród przyrody,</div><div>dogląda drzew i sadzi las młody.</div><div>Żywi zwierzęta zimową porą,&nbsp;</div><div>bierze w opiekę sarenkę chorą.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 11:34:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037677406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. &quot;Gdy dorosnę będę&quot;- praca plastyczna</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037687115</link>
         <description><![CDATA[<div>Rodzic rozmawia z dzieckiem, o tym kim chciałoby zostać, gdy będzie dorosłe. Następnie prosi dziecko, aby narysowało siebie w przyszłości (ważne, aby na obrazku pojawiły się atrybuty wybranego zawodu).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 11:40:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2037687115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. &quot;Jak powstały nazwy zawodów&quot;- zabawa językowa</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040004573</link>
         <description><![CDATA[<div>Rodzic zwraca uwagę dzieci na sposób, w jaki powstają nazwy zawodów- zwykle przez zmianę nazwy przedmiotu, który jest potrzebny do wykonania zawodu, czynności, którą wykonują dane osoby, lub efektu pracy. Rodzic podaje wybrane słowa, a dziecko na ich podstawie próbuje podać nazwę zawodu:<br>- piłka (piłkarz),<br>- mur (murarz),<br>- piec (piekarz),<br>-ochraniać (ochraniarz),<br>- leczyć (lekarz),<br>- uczyć (nauczyciel),<br>- malować (malarz) itp.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-10 11:17:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040004573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Słuchanie piosenki &quot;Wujek Ogórek - ZAWODY&quot;</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040007831</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=u_2RTNZvFrc<br><br>Dziecko słucha uważnie tekstu piosenki, a następnie odpowiada na pytania rodzica:<br>- Wymień zawody, które pojawiły się w piosence&nbsp;<br>- Czy jest w piosence zawód, który chciałbyś wykonywać i dlaczego?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=u_2RTNZvFrc" />
         <pubDate>2022-02-10 11:19:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040007831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. &quot;Przedmioty dawniej i dziś&quot;- prezentacja</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040017229</link>
         <description><![CDATA[<div>https://slideplayer.pl/slide/9371267/<br><br>Rodzic pokazuje dziecku prezentacje ze urządzeniami dawniej i dziś. Rodzić prosi dziecko, aby uważnie się jej przyglądało, a następnie odpowiedziało na pytanie:<br>- Jakie urządzenia zostały przedstawione w prezentacji?<br>- Do czego służą te urządzenia?<br>- Jak zmieniły się te urządzenia?<br>- Dlaczego zmieniły się te urządzenia?<br>- Czy w naszym domu znajduję się któreś z tych starych, lub nowych urządzeń?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://slideplayer.pl/slide/9371267/" />
         <pubDate>2022-02-10 11:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040017229</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. 6-cio latki: Karty Pracy,  cz.3 str. 8-9</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040041622</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1572185593/debbbd987ea30a52800b966d8dc48019/8_i_9_6_cio.jpg" />
         <pubDate>2022-02-10 11:44:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040041622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. 5-cio latki: Kart Pracy, cz. 3, str. 8-9</title>
         <author>to_my_krasnale</author>
         <link>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040043025</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1572185593/f9e319bec6f73d70e695dacc98e92af3/IMG_20220209_135103.jpg" />
         <pubDate>2022-02-10 11:45:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/to_my_krasnale/bnyh5w53krb213d4/wish/2040043025</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
