Die Betroffene, Frau Ursula, lebte sechs Jahrelang mit ihrem Partner zusammen, welcher sie anfangs psychisch und später körperlich misshandelt hat. Ursula erzählt, dass das erste Jahr mit ihrem ehemaligen Partner wundervoll sei und sie sich liebten. Die Gewaltausübungen begonnen nach der Geburt ihres Sohnes. Es fing an mit Beleidigungen und Demütigungen: „Deine Beine sind zu Fett.“; „Du kannst nicht kochen“. Diese entwickelten sich zu stärkeren und verletzenderen Ausdrücken bis hin zu häufigeres Schubsen. Nach einer gewissen Zeit erlitt die Betroffene mehrere Schläge, die meist am Gesicht angewendet wurden. Dies nahm einen weiteren schlechten Verlauf, indem das Opfer mit versuchten Vergewaltigungen misshandelt und Zuhause eingesperrt wurde. Trotz alldem hat sich Ursula dazu geweigert, aufgrund ihrer Verletzungen, zum Arzt zugehen, falls sie überhaupt die Erlaubnis hatte das Haus zu verlassen. 

Außerdem bekam der vierjährige Sohn viel mit, welche zu einem verstörten Verhalten bei ihm führte. Schließlich bemerkte eine Kindergartenerzieherin die schweren Wunden an Ursulas Gesicht. Die Erzieherin brachte sie und ihren Sohn anschließend zu einem Frauenhaus, was die Rettung für Ursula war, trotz Mangel an Geld und Besitztümer, denn dort konnte sich die Betroffene wieder stabilisieren und vorerst in Sicherheit leben. 

Aufgrund fehlender Beweise war es nicht möglich Ursulas Ex-Partner zu verurteilen. Zusätzlich wurde ihr das Sorgerecht ihres Sohnes abgenommen, da sie psychisch Instabil sei.

Die meisten Frauen suchen den Fehler bei sich selber und versuchen diese Alltagsrealität zu verdrängen. Auch wenn die Situation Aushilfslos zu sein scheint, bleiben die meisten Opfer bei ihren Partnern und schweigen, einerseits aus Angst und Scham, dass die Situation sich verschlechtert, sobald etwas an die Öffentlichkeit gerät. Andererseits in der Hoffnung, dass das Verhältnis sich nach einer Zeit verbessern wird.

Von Kübra Erboga   (zuletzt abgerufen am: 17.01.2020)

Psychische Gewalt oder auch „Schwarze Pädagogik“ genannt, reicht zurück bis in die Nazi-Zeit und wirkt bis heute nach. Diese Form von Erziehung wurde davon geprägt, dass der Wille des Kindes, durch emotionale Kälte kontinuierlich gebrochen wird. Dies kann durch Drohungen, Kränkungen, unbegründete Bestrafungen, Ausgrenzung, Desinteresse und emotionale Zurückweisung geschehen. Sie hinterlässt, im Gegensatz zu körperlicher Gewalt keine sichtbaren Spuren, jedoch finden sich Veränderungen im Ver-halten der Kinder wieder. Entweder das Kind wird still und zieht sich zurück, wird depressiv und hat wenig soziale Kontakte oder das Kind wird aggressiv.²

Häufig wird behauptet, dass diese Art der Gewalt Narben im Gehirn hinterlässt, was nicht bildlich zu verstehen ist. US-amerikanische Forscher fanden heraus, dass sich das Erbgut von rumänischen Waisenkindern veränderte: Hierbei wurden DNA-Tests an Kindern zwischen sechs und zehn Jahren durchgeführt. Dabei kam heraus, dass die Telomere, die Enden der Chromosomen, deutlich verkürzt waren und je mehr Zeit die Kinder im Heim verbrachten, desto kürzer waren sie. Da die Telomerlänge als Hinweis für das Altern gilt, ist die Lebenserwartung dieser Kinder dementsprechend kürzer. Aber auch an der Universität Münster wurden Untersuchen, mithilfe von Magnetresonanz-Tomografie, an Individuen, welche unter mangelnder Zuwendung litten, gemacht. Es wurde beobachtet, dass wichtige Gehirnstrukturen, welche zum Beispiel für das Lernen und das Gedächtnis zuständig sind, verkleinert waren. In den Stirnlappen, die für die Regelungen von Emotionen zuständig sind, wurden ähnliche Beobachtungen gemacht.³

Fatal sind auch die Spätwirkungen von psychischer Gewalt, da sie oft Auswirkungen auf den Charakter des Menschen hat. Emotionaler Missbrauch im Kindesalter erzeugt eine Bindungsunsicherheit. Dies entsteht durch Mangel an Urvertrauen und kann sogar zu einer Bindungsstörung führen. Durch diese Unsicherheit geht auch das Vertrauen in die eigenen Gefühle verloren und es äußert sich ein schwieriges Sozialverhalten. Dadurch können zukünftige Paarbeziehungen schneller und häufiger scheitern. Außerdem wird die Bindungsunsicherheit automatisch an die Kinder weitergegeben und ein Teufelskreis entsteht.²

Unter solchen Umständen wird sich ein Kind nicht ideal entwickeln können. Weitere Folgen sind somit verlangsamte oder mangelnde Entwicklungen im motorischen, sprachlichen, kognitiven und sozialen Bereich. Dies zeigt auch das Beispiel des rumänischen Kinderheims. Manche Kinder im Alter von drei Jahren können dort weder laufen noch sprechen.²

¹ : https://www.fritzundfraenzi.ch/erziehung/elternbildung/verbale-gewalt-wenn-worter-die-kinderseele-verletzen?page=all (zuletzt abgerufen am: 21.12.2019)

²: https://www.youtube.com/watch?v=EG04vU2h7Rw (zuletzt abgerufen am: 21.12.2019)

https://www.sos-kinderdorf.de/portal/paedagogik/fachthemen/paedagogische-begleitung/umgang-mit-psychisch-belasteten-kindern-und-jugendlichen/fallbeispiel (zuletzt abgerufen am: 21.12.2019) 

³:https://www.fr.de/wissen/gewalt-hinterlaesst-tiefe-narben-gehirn-11358231.html (zuletzt abgerufen am: 21.12.2019)
Von Anna-Maria Seeburg

Im Alter von neun bis zwölf wurde der Junge insgesamt dreimal in eine Kinder- und Jugendpsychiatrie aufgenommen, da er ein starkes aggressives und selbstverletzendes Verhalten zeigte. Ein Grund für den Aufenthalt in der Psychiatrie war ein Suizidversuch. Innerhalb der Behandlung verweigerte er sich immens und reagierte extrem cholerisch. Damit zeigt sich, dass er durch die emotionale Zurückweisung und den Missbrauch der Eltern, gewaltig leidet und dadurch ein in sich gekehrtes Verhalten entwickelt hat. Durch die vielen negativen Erfahrungen, wie zum Beispiel mangelhaftes Urvertrauen und zu viel Ur-misstrauen, hat Linus nun Angst sich von anderen helfen zu lassen und kann sich nur schwer bis gar nicht an neue Menschen binden. Dies ist auch ein Grund dafür, dass er im Kinderdorf meist nur eine Eins-zu-Eins Behandlung akzeptierte. 

Während seines Aufenthaltes im Kinderdorf, musste Linus weiterhin mit Rückschlägen kämpfen. Er er-fuhr, wie vorher schon einmal genannt, Desinteresse und Ausgrenzung von seiner Mutter. Doch auch zum Beispiel mit 14 Jahren, musste Linus mit Zurückweisung der Mutter umgehen, denn sie sagte die Teilnahme an der Konfirmation des Jungen ab. Mithilfe der Fachkräfte in dem Kinderdorf konnte Linus beruhigt werden und er war der Auffassung, dass er sich nicht sein gesamtes Leben von „ihr kaputt machen lässt“. 

Linus ist nun auf dem Weg in ein selbstständiges Leben und hat, in Bezug auf Kontakt mit seiner Mutter, sie damit konfrontiert, dass sie ihn stark vernachlässigt hat. An diesem Ergebnis sieht man, dass Linus Verletzungen angefangen haben zu heilen und er gelernt hat, mit seiner Vergangenheit umzugehen. Wahrscheinlich hätte er diese Entwicklung ohne Hilfe gar nicht vollzogen. 

Anhand dieses Beispiels erkennt man, was für schwerwiegende Folgen Gewalt haben kann. Vor allem im jungen Alter sind solche Erfahrungen maßlos drastisch für die kindliche Entwicklung. ¹

¹ : https://www.sos-kinderdorf.de/portal/paedagogik/fachthemen/paedagogische-begleitung/umgang-mit-psychisch-belasteten-kindern-und-jugendlichen/fallbeispiel (zuletzt abgerufen am: 04.01.2020)
Von Anna-Maria Seeburg

Der Jugendschutz behauptet: „Filme und elektronische Spiele können die gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beeinträchtigen oder sogar gefährden.“ Denn das Jugendschutzgesetz sieht vor allem z.B. unsittliche oder zu Gewalt und Verbrechen tendierende Medien (wie Medien, die Morde detailliert darstellen), als jugendgefährdend an.¹

Man erkennt also, dass Medien, wie „Call of Duty“, vollkommen in die Kategorie jugendgefährdend reinpasst, denn dieses Videospiel beinhaltet das Töten von anderen. Wenn die Auflösung des sogenannten „Ballerspiels“ noch (super)realistisch ist und man in der „Ego-Perspektive“, also aus der Sicht des Tötenden spielen kann, könnte man behaupten, dass diese Art von Spielen nur Schlechtes für das Verhalten von Minderjährigen bedeutet.

Zudem kann die soziale Interaktion der Spieler berücksichtigt werden. Oft wird nebenbei auf anderen Plattformen telefoniert oder geschrieben, um den Spieler zu weiteren Gewalttaten anzustiften oder zu beleidigen. Dies steigt die Aggressivität und gleichzeitig äußert sich durch Demütigung und Beleidigun-gen Frustration.²

Ein weiterer Punkt der für eine Veränderung des Verhaltens spricht ist, dass statt Anregung von Empathie den Mitspielern bei Leid oder Verletzungen zu helfen, taktisches Verhalten gefordert wird.²

Auch der Kriminologe Christian Pfeiffer hat sich zu diesem Thema geäußert. Seiner Einschätzung nach seien viele Videospiele sogar mit einer zu geringen Altersbeschränkung gekennzeichnet oder sollen sogar vom Markt genommen werden. Pfeiffer führt seit zwei Jahren (Stand 2007) eine Studie aus Berlin, die Minderjährige bis zu deren 16. Lebensjahr begleitet, um herauszufinden, inwiefern Medienkonsum bei Kindern zu negativen Folgen führt. Dabei wurde beobachtet, dass Kinder mit Bildschirmgeräten im Zimmer häufig übergewichtiger sind und schlechtere Zensuren haben, als die, die über keine dergleichen Geräte im eigenen Zimmer verfügten. Außerdem,so behauptet Pfeiffer, haben gewalttätige Spiele negative Auswirkungen auf die Konzentration. Dies testete er in einem Experiment, in dem eine Gruppe aus Erwachsenen vor einem Tischtennisspiel Gewaltspiele spielte und weitere kurz vor dem Tischtennis spielen, leichte Mathematikaufgaben lösten.³

Anhand dieser Aussagen werden folgende Veränderungen von Kindern durch gewaltsame Spiele beschrieben: Eine höhere Aggressivität, Frustration durch Demütigung, der Verlust von Empathie und Konzentration und Fettleibigkeit. Hierbei ist jedoch zu beachten, dass diese Auswirkungen nicht zwangsläufig auftreten müssen.

¹ : https://www.jugendschutz-aktiv.de/informationen-fuer-gewerbetreibende-und-veranstalter/die-vorschriften-im- einzelnen/filme-und-videospiele.html (zuletzt abgerufen am: 08.01.2020)

²: https://www.schau-hin.info/grundlagen/ballerspiele-egoshooter-und-killergames (zuletzt abgerufen am: 08.01.2020)

³: https://www.faz.net/aktuell/feuilleton/computerspiele-wenn-kinder-moerder-spielen-1490149.html (zuletzt abgerufen am: 08.01.2020)
Von Anna-Maria Seeburg

Häusliche Gewalt beschreibt physische, sexuelle und psychische Gewalt zwischen Personen in einer Gemeinschaft. Bei dieser Form von Gewalt sind fast ausschließlich nur Frauen betroffen. Außerdem ist häusliche Gewalt kein einmaliges Ereignis, sondern eine länger andauernde Handlung.

Diese Personen leben in einer Partnerschaft, Familie oder in einer Gemeinschaft mit anderen Personen zusammen. Meistens handelt es sich um eine Beziehung, die noch besteht oder in naher Zukunft aufgelöst werden kann. Die Gewalttaten können dabei auch außerhalb der Wohnung liegen, z.B. Straße, Geschäft und Arbeitsstelle, trotzdem bleibt die Wohnung stets der Hauptort.

Die Gewaltausübungen besitzen verschiedene Erscheinungsformen, welche meistens mit verbaler Gewalt beginnt wie z.B. Beleidigungen, Demütigungen, Einschüchterungen und gefährlichen Bedrohungen. Darauf können sexuelle Misshandlungen sowie Freiheitsberaubung als auch Vergewaltigungen folgen. Im schlimmsten Fall ereignen sich anschließend versuchte oder vollendete Morde.

Häuslicher Gewalt kann in allen Einkommensschichten, Altersgruppen und Religionen auftreten.

Die andauernden Machtverhältnisse zwischen Täter und Opfer sind die Ursachen von Häuslicher Gewalt. Der Täter möchte Kontrolle über das Opfer erlangen und seinen Machtanspruch oder seinen Willen durchsetzen. Dies wird häufig durch Eifersucht oder dem Verlangen nach dem Besitz der Partnerin ausgelöst, in der die Überlegenheit des Täters bewiesen wird.¹

¹:https://www.polizei-beratung.de/opferinformationen/haeusliche-gewalt/
https://www.frauenrechte.de/unsere-arbeit/themen/haeusliche-und-sexualisierte-gewalt/146-was-ist-haeusliche-gewalt/403-ursachen-haeuslicher-gewalt (zuletzt abgerufen am: 17.01.2020)

Von Kübra Erboga

Zu den soziale Folgen zählen Trennung/Scheidung ebenfalls Wohnungswechsel und auch Arbeitsplatzverlust. Die meisten Frauen sind danach auf eine Therapie angewiesen. Zusätzlich haben die Betroffenen eine stärkere gesundheitliche Belastung  (Alkohol,  Drogen,  Medikamente, Tabakkonsum).

Viele leiden auch von chronischen körperlichen Schäden wie z.B. schlecht Verwachsene Knochenbrüche, Hirnschädigungen durch Kopfschläge, innere Organe könnten beschädigt werden,die dann zu Herz- und Kreislaufproblemen, Kopfschmerzen und Verdauungsproblemen führen können. Generell ist der herabgesetzte Immunstatus, höher anfällig für Krankheiten. Weitere mögliche physische Folgen sind unter anderem Narben oder Entstellungen am Körper und Gesicht, gekrümmte Finger und verminderte Seh- oder Hörfähigkeit.

Die psychischen Auswirkungen von häuslicher Gewalt sind unter anderem Depressionen, Antriebslosigkeit, Schlafstörungen verbunden mit Alpträumen. Dadurch wird zunehmend das Selbstbewusstsein zerstört. Viele fühlen sich in einem permanenten Alarmzustand, der zu einem Burn-Out führen kann. Sogar normale Alltagshandlungen sind schwierig zu bewältigen wie z.B. die Organisation des Haushalts, Versorgung der Kinder und die eigene Pflege.²

²: https://www.youtube.com/watch?v=X9ow3kT7g_U

https://www.re-empowerment.de/gewalt/auswirkungen/folgen-haeuslicher-gewalt/
(zuletzt abgerufen am: 17.01.2020)

Von Kübra Erboga

Opfer von Partnergewalt sind zu über 81 Prozent Frauen, d.h. Ungefähr jede 4. Frau ist von häuslicher Gewalt betroffen. Fast die Hälfte von ihnen hat in einem gemeinsamen Haushalt mit dem Tatverdächtigen gelebt. Demnach wurden 2018 insgesamt 140.755 Menschen Opfer von Partnergewalt. Ungefähr 114.393 Opfer waren weiblich. Die Statistik zeigt folgende versuchte oder vollendete Taten gegen Frauen:

³: https://www.welt.de/politik/deutschland/article159678307/In-deutschen-Beziehungen-wird-immer-mehr-gepruegelt.html  (zuletzt abgerufen am: 17.01.2020)

Von Kübra Erboga

Gewalt bedeutet etwas mit physischem oder psychischen Zwang durchzusetzen. In solchen Situationen ist die Person, welche den Zwang ausübt der Täter und die Person, die unter Zwang gestellt wird, das Opfer. Anhand dieser Definition ist zu erkennen, dass Gewalt nicht nur auf den physischen Bereich beschränkt ist, sondern auch psychisch sein kann.

Die Familie ist ein Ort der Sicherheit, Liebe und Geborgenheit, in der die Mutter und der Vater das Vorbild für das Kind sind, um sich später sicher in die Gesellschaft einfinden zu können. Sobald diese Beziehungen gewalttätiges Verhalten entwickeln, wird das Kind dadurch negativ beeinflusst.

In einer Studie stellte man fest, dass bei 10 000 befragten Frauen, die bereits in ihrem Leben Gewalterlebnisse erfahren haben, davon 57% Kinder diese miterlebt haben, 21% mit verwickelt waren und 10% sogar angegriffen wurden.

Das Miterleben von Häuslicher Gewalt zwischen den Eltern kann zu schwerwiegende Auswirkungen und Schädigungen auf das Kind führen. Darunter fallen Schlafstörungen, Schulschwierigkeiten, Entwicklungsverzögerungen, Aggressivität und Ängstlichkeit. Ebenfalls beeinflusst dies das Verhalten und kann dadurch emotionale und kognitive Langzeit-Probleme verursachen. Dabei empfindet das Kind Gefühle wie Angst, Mitleid, Erstarrung und nimmt die Gewaltakte als Belastung oder Verunsicherung auf. Oft müssen diese Kinder nicht altersgerechte Aufgaben übernehmen und können ihre eigenen Bedürfnisse nicht erfüllen, um die Mutter und ggf. Geschwister zu unterstützen. Dies wird auch Rollenumkehrung zwischen Eltern und Kind genannt, in der das Kind „parentifiziert“ wird.

Des Weiteren wurde erforscht, dass Kinder, die Misshandlungen erfahren haben, das Verhalten übernehmen. Dies führt dazu, dass die Jugendlichen oder Kinder Gewalt als Möglichkeit betrachten und als Problemlöser verwenden können. Außerdem ist das Risiko hoch ,dass die betroffenen Kinder später in einer Partnerschaft wiederholt Gewalt anwenden werden. Jedoch hängen diese von der Intensität, die Anzahl der Gewalttaten und dem Entwicklungsstand des Kindes ab. 

In den meisten Fällen schweigen Kinder, aufgrund Angst vor Konsequenzen, da die Folgen nicht absehbar sind. Außerdem empfinden diese Gefühle von Ohnmacht, Hilflosigkeit und Ausweglosigkeit. Weitere Auffälligkeiten bei Kindern, vorallem bei Mädchen, die in einer Atmosphäre mit Gewalt aufwachsen, haben unter anderem Angst zu sprechen und richten ihre Aggressionen gegen sich selber, welche häufig zu Selbstverletzung führt. Bei Jungen hingegen, zeigt sich oft ein dominantes und aggressives Verhalten in Verbindung mit Gewalt, da sie diese Gewalt als Normalität betrachten, welche sie von ihren Eltern vorgelebt bekamen.  

Um das Verhalten zu bessern sollte man dem Kind Zuwendung und Vertraulichkeit sichern. Als Außenstehender kann man dem Kind helfen, indem man es anspricht und ggf. professionelle Hilfe anbietet wie z.B. mit Fachberatung bei Jugendämtern, Erzieher bei Frauenhäuser oder spezielle Traumazentren für Kinder und Jugendliche.⁵

⁵:https://www.ms.niedersachsen.de/startseite/frauen_gleichstellung/wer_schlagt_muss_gehen/folgen-von-hauslicher-gewalt-fur-die-kinder-13682.html

https://www.grin.com/document/202162  (zuletzt abgerufen am: 17.01.2020)

Von Kübra Erboga

1.Phase – Spannungsaufbau

In der ersten Phase beginnt es mit Beleidigungen, Drohungen und Abwertungen, in der es auch zu leichten gewalttätigen Handlungen kommen kann. Die Betroffenen wenden sich komplett ihrem Partner zu und versuchen ihn zu besänftigen, um eine Eskalation zu vermeiden. 

2.Phase – Misshandlung

In dieser Phase kann es in jedem Moment zu Gewalthandlungen ausarten, durch Kränkung im Alltag des Partners oder Beziehungsstreitigkeiten. Sobald der erste Schlag erfolgt, ist der Gewaltausbruch des Täters nicht zu stoppen, da dieser sich in einem starken Ohnmachtsgefühl befindet.

Meistens sind die Opfer gezwungen die Gewaltausübungen zu ertragen, da sie entweder nicht die Möglichkeit haben zu flüchten oder nicht in der Lage sind sich zu wehren. Es ist nicht einzuschätzen wie lange es andauert, welche die Betroffenen in Todesangst versetzt oder sogar dadurch in einen Schockzustand geraten. Außerdem entstehen somit psychische Probleme.

3.Phase – Reue

In dieser Phase sieht der Täter seine Gewalttaten ein und schenkt dem Opfer Zuwendung. Der Gewalt-ausübende verspricht das Verhältnis zwischen der Beziehung wiedergutzumachen, um das Vertrauen des Opfers zu gewinnen, damit diese sich nicht trennt und ggf. eine Strafanzeige zurücknimmt. Dadurch erlangt das Opfer wieder Hoffnung auf Versöhnung. 

4.Phase – Abschieben der Verantwortung

In der letzten Phase sucht der Täter nach Gründen, worauf seine Taten zurückzuführen sind. Diese werden auf Äußere Einflüsse geschoben (z.B. höherer Alkoholkonsum, stressiger Tag), ebenfalls wird häufig die Schuld auf das Opfer übertragen. Dadurch werden sie in dem Glauben gelassen, an allem Schuld zu sein und sich falsch verhalten haben zu müssen. Dies führt dazu, dass der Täter keine Schuldgefühle empfindet und sich selbst im Recht betrachtet.

→ Die Folge daraus ist, dass die erste Phase wieder beginnt mit verbalen Ausdrücken gefolgt von den nächsten Phasen. Sofern dieser Kreislauf nicht gestoppt wird, bleibt die Gewaltbeziehung beständig und verschlimmert sich.<sup>4

4</sup>:http://geschlechtergerechtejugendhilfe.de/downloads/Workshop%203_Katja%20Kaiser.pdf

https://www.frauenhelfenfrauenmtkev.de/praevention-und-oeffentlichkeitsarbeit/informationen/kreislauf-der-gewalt.html 
(zuletzt abgerufen am: 17.01.2020)

Von Kübra Erboga

Gewalt in Streitsituationen zu verwenden gilt als unüberdacht und primitiv, aber tritt trotzdessen häufig auf. An diesem Punkt stellt sich die Frage, ob Gewalt eine Lösung sein kann oder nicht.

Zunächst muss jedoch erklärt werden, wie aggressives Verhalten entsteht. Wenn ein Mensch sich in einer Situation bedroht oder behindert fühlt, was durch verschiedene Faktoren ausgelöst werden kann wie zum Beispiel durch Zwang, unnötige Belästigung(...), kann dieser gereizt reagieren. Jedoch kann aggressives Verhalten auch durch Frustration oder Selbstbehauptung ausgelöst werden. Man fühlt sich extrem angespannt oder übererregt fühlen, was zu einer Energiegeladenheit führt. Der Mensch fühlt sich, als würde er platzen, wenn er dieses Kraftempfinden nicht zur Wehr setzt. Verhinderung (Prävention) dieses Verhaltens ist nicht einfach. Das Individuum kann aber dieses Verhalten "abtrainieren", indem es entweder lernt, die eigenen Bedürfnisse zurückzustellen oder sich durch Aktivitäten abreagiert. ¹

Manche Menschen sind der Meinung, dass Gewalt eine Lösung sein kann. Zum Beispiel in einer bedrohenden Gewaltsituation, der sich der Betroffene gezwungen ist, sich zu wehren, um sich selbst vor Verletzungen zu schützen. Trotzdem ist es wichtig zu versuchen, mögliche Gewaltsituation zu verlassen, bevor diese eskaliert und sich aggressives Verhalten äußert. ²

„Die Würde des Menschen ist unantastbar“, so heißt es in Artikel 1 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland. Damit wird klar: Generell ist Gewalt keine Lösung, vor allem nicht in der Erziehung. Jedes Kind hat ein Recht darauf, gewaltfrei und zuvörderst körperlich gewaltfrei erzogen zu werden. Primär aus dem Grund, da es, in Hinblick auf die Entwicklung, verheerende Folgen hat.

¹ : https://www.frustfrei-lernen.de/biologie/aggressionsverhalten.html (zuletzt abgerufen am: 15.01.2020)

²: https://www.berlin.de/polizei/aufgaben/praevention/gewalt/artikel.148262.php (zuletzt abgerufen am: 15.01.2020)
Von Anna-Maria Seeburg