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      <title>Glosario de Metodología by </title>
      <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag</link>
      <description>Elaborado por María José Romero Suárez del grupo 110</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-15 20:17:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Metodología</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1743936978</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Es una disciplina que consiste en una</strong> <strong><mark>serie de métodos, procedimientos, estrategias y técnicas de carácter científico</mark></strong><strong> (observación, trabajo practico, etc) que se aplican en las diversas áreas de estudio </strong><strong><mark>de forma sistematizada mientras se realiza un proceso de investigación</mark></strong><strong> con el objetivo de producir conocimientos. Se divide en la metodología cualitativa y cuantitativa.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 20:33:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ley científica </title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1743953787</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>La ley científica refiere a la relación constante entre diversos factores o variables</mark></strong><strong> que se encuentran en las áreas de estudio, planteando sus hechos. Para producir una ley científica necesitamos de una hipótesis (respuesta referente a una pregunta de la investigación) donde se busca verificarla o refutarla, demuestra o comprueba. </strong><strong><mark>Se presenta en un lenguaje formal, es objetiva y comprobable.</mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 20:43:47 UTC</pubDate>
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         <title>Subjetivo</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744130409</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>Es la percepción, opinión o argumento que corresponde a la forma de pensar que tiene una persona acerca de un tema</mark></strong><strong>, con lo cual no puede ser aplicada de forma universal, ya que </strong><strong><mark>no es un hecho completamente confirmado y verificable</mark></strong><strong> para su uso formal, sino que simplemente es un punto de vista</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 22:56:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Método científico</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744737963</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>El método científico es una técnica que permite descubrir, analizar y postular un conocimiento</mark></strong><strong> de un fenómeno que pueda considerarse válido, y sea comprobable y verificable </strong><strong><mark>desde un punto de vista científico (objetivo)</mark></strong><strong>, esto por medio de métodos y procedimientos establecidos adecuados. las 2 características que permiten estos descubrimientos son que l</strong><strong><mark>as teorías o leyes postuladas pueden ser revaluadas y modificadas</mark></strong><strong> para aportar más evidencia y que el experimento </strong><strong><mark>puede volver a ser reproducido para la diversidad de resultados</mark></strong><strong>. Sus pasos consisten en la formulación de un problema, establecer un objetivo, hacer preguntas, crear una hipótesis, experimentar y recolectar datos, analizar la información y concluir el conocimiento extraído.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 03:31:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ciencia</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744772941</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>La ciencia es un disciplina que permite desde tiempos pasados el poder </strong><strong><mark>estudiar, investigar y analizar los fenómenos de los aspectos sociales, naturales y artificiales usando la observación, experimentación y medición</mark></strong><strong> para responder a lo desconocido o de carácter confuso (investigación empírica), </strong><strong><mark>haciendo uso del método científico</mark></strong><strong> para poder explicarlo. Tiene un fuerte impacto en la vida moderna, por que los saberes verificables, razonados y confiables han estado presentes desde que </strong><strong><mark>se "popularizo" en el siglo XVII</mark></strong><strong>, lo que nos ha ayudado en progresar al usar esos saberes para el avance tecnológico en las áreas de estudio. </strong><strong><mark>Los saberes que componen esta disciplina son las leyes, teorías e hipótesis</mark></strong><strong>, que permite usarlas para añadir nueva evidencia o para el progreso humano. </strong><strong><mark>Finalmente se dividen en las ciencias formales, empíricas y sociales</mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 03:46:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Verdad</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744799824</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>La verdad es la relación acertada y concreta (pero relativa) entre lo afirmado y lo pensado en lo que respecta a los hechos de la realidad</mark></strong><strong>, siendo un aspecto correspondiente a la mente humana, que </strong><strong><mark>conlleva valores éticos y morales y el contexto o punto de vista</mark></strong><strong> que tenga la persona. Sin embargo, en el ámbito científico, </strong><strong><mark>los saberes documentados deben presentar la verdad de una forma universal</mark></strong><strong>, siendo "ciertas" en cualquier contexto (cultura, época, principios, etc.) lo que le da su carácter científico, recayendo en hechos y no en opiniones.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 04:00:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Experimentar</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744830220</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>El experimentar es </strong><strong><mark>probar o examinar un fenómeno de forma detallada, empírica, analítica y critica</mark></strong><strong>. En el área de las ciencias (todas sus categorías) se refiere a las </strong><strong><mark>operaciones, métodos y procedimientos usados</mark></strong><strong> de forma adecuada que permiten el descubrimiento, la verificación o la demostración de los conceptos científicos como las ya mencionadas teorías, hipótesis o leyes. Hemos de añadir que es un paso en el método científico para obtener de los resultados que se realiza en ciertas condiciones; si se permite su reproducción genera una diversidad de resultados que pueden traer consigo más evidencia.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 04:14:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Método </title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744848729</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>El método es un c</strong><strong><mark>onjunto de estrategias, procedimientos y herramientas</mark></strong><strong> (principalmente instrumentales) que </strong><strong><mark>se usan de forma sistematizada , organizada y estructurada para lograr un objetivo</mark></strong><strong> preciso y determinado anteriormente. Este método </strong><strong><mark>es usado en todas las categorías de las ciencias</mark></strong><strong> por su eficiencia en la creación de conocimientos, siendo el mejor usado de carácter científico.</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 04:24:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Teoría</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744872884</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>La teoría es un </strong><strong><mark>sistema lógico de enunciados interrelacionados que se establece al finalizar una investigación científica por medio de las observaciones, experimentos y postulados</mark></strong><strong> que tiene el propósito de afirmar las descripciones, explicaciones y relaciones de los fenómenos de interés en ciertas condiciones de una forma clara y concisa. En base de estas, </strong><strong><mark>es posible deducir o postular otros hechos o hipótesis de una investigación</mark></strong><strong>, ya que esta todavía no es refutada.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 04:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>Hipótesis</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744893736</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>La hipótesis es la </strong><strong><mark>suposición o respuesta provisional de algo que puede, o no, ser cierto</mark></strong><strong>. En la hipótesis</strong><strong><mark> nos preguntamos el porqué de una cosa </mark></strong><strong>(sus causas, condiciones, variables, etc.), ya sea un fenómeno o un hecho desconocido. La hipótesis </strong><strong><mark>es un paso fundamental del método científico y por lo tanto del pensamiento científico</mark></strong><strong>, que permite lograr conclusiones y postular teorías tras comprobarla o refutarla. Ya que se encuentra en el método científico </strong><strong><mark>aplica en todas las categorías de la ciencia</mark></strong><strong>.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 04:47:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Investigación</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744928238</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>La investigación es un proceso intelectual y experimental que conlleva un conjunto de métodos aplicados de forma sistemática y coherente</mark></strong><strong> con el uso del pensamiento critico y científico (método científico), con el objetivo de indagar y encontrar sobre un asunto, fenómeno o tema de interés. También </strong><strong><mark>se dedica a ampliar, desarrollar o explicar el conocimiento </mark></strong><strong>(principalmente científico) para su uso y reproducción futura en la búsqueda de soluciones. Sus características son las de </strong><strong><mark>recoger información de diversas fuentes, usar la observación y experiencia, los datos recopilados son analizados, decodificados y clasificados, debe ser objetiva (sin omitir opiniones o valoraciones), verificable, innovadora, detallada, replicable y que use conocimientos universales</mark></strong><strong>. Sus categoría son la </strong><strong><mark>aplicada, teórica, de campo, experimental y documental</mark></strong><strong>.</strong></li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 05:04:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONACYT</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744945340</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología es un </strong><strong><mark>organismo público</mark></strong><strong> que tiene 27 centros públicos de investigación.&nbsp; Fue creado el 27 de diciembre de 1970. El organismo </strong><strong><mark>se dedica a promover y estimular el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México, junto con la elaboración de las políticas de ciencia y tecnología nacionales</mark></strong><strong>. El Conacyt administra el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), reconociendo con un nombramiento especial y un estímulo económico (becas/crédito) a investigadores que cumplieron con una serie de criterios de preparación y productividad académica. Respecto a las empresas, el Conacyt </strong><strong><mark>invierte financieramente que funciona como estímulo a proyectos de alto desarrollo técnico y tecnológico.</mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 05:13:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objetividad</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744964904</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>La objetividad&nbsp; </strong><strong><mark>es expresar la realidad como es (lo real y existente), no relacionándose con los sentimientos, experiencias, percepciones u opiniones de una persona con respecto al tema a tratar (hechos imparciales)</mark></strong><strong>. Es un aspecto muy importante en los conocimientos científicos y el pensamiento científico </strong><strong><mark>permitiendo que los aspectos del contexto (cultura, religión, ideología, etc.) no intervengan</mark></strong><strong> para no afectar la información real. Se relaciona con el concepto de la verdad.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 05:23:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Fenómeno</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1744982201</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>El fenómeno es la presencia de un </strong><strong><mark>conjunto de elementos que percibimos por nuestros sentidos, adquiriendo a la vez lo que nosotros llamamos experiencia </mark></strong><strong>(observación y vivencia del fenómeno), para deducir su comportamiento y comprensión. Los fenómenos han sido </strong><strong><mark>divididos en 2 categorías: los antrópicos (causados por la intervención del hombre) y los naturales (suceden en la naturaleza sin ser causados por el hombre y espetan los ciclos naturales)</mark></strong><strong>. Los fenómenos naturales se pueden dividir en 3 subdivisiones siendo el </strong><strong><mark>fenómeno meteorológico, atmosférico y ambiental</mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 05:32:14 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes utilizadas</title>
         <author>majomushi0204</author>
         <link>https://padlet.com/majomushi0204/bnrcdyur36xlpsag/wish/1745020581</link>
         <description><![CDATA[<div><em>-Colaboradores de Wikipedia. Wikipedia, la enciclopedia libre. Wikipedia. Recuperado 16 de septiembre de 2021, de https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada</em><br>(Temas: Ley científica, verdad, subjetivo, método científico, experimentar, objetividad)<br><br><em>-Definición.de. Definición de. Recuperado 16 de septiembre de 2021, de https://definicion.de/</em><br>(Temas: Ley científica, metodología, teoría, investigación)<br><br><em>-Significados, conceptos y definiciones de significados. Significados. Recuperado 16 de septiembre de 2021, de https://www.significados.com/</em><br>(Temas: Metodología, verdad, subjetivo, ciencia, hipótesis, investigación, objetividad, fenómeno)<br><br><em>-Economipedia. (2021, 17 junio). Economipedia - Educación financiera, economía y finanzas. https://economipedia.com/</em><br>(Temas: Método científico, ciencia, método, hipótesis)<br><br><em>-buzonuv@uv.mx. (s. f.). ¿Que es CONACyT? – Doctorado en Ciencias Administrativas y Gestión para el Desarrollo. Universidad Veracruzana. Recuperado 16 de septiembre de 2021, de https://www.uv.mx/dcadministrativas/conacyt/que-es-conacyt/</em><br>(Tema: CONACYT)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-16 05:52:29 UTC</pubDate>
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