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      <title>Como transformar seus encontros virtuais - SEGUNDAS by Elisangela Manzano</title>
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      <description>Mural colaborativo dos participantes </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-19 16:34:19 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentações mais atrativas</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pretendo tornar minhas reuniões e apresentações mais ativas<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 22:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Paola Tucunduva reconhecida como a melhor professora na Fundação Dom Cabral para aulas online</title>
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         <description><![CDATA[<div>Curso da Edit contribui com aulas online dinâmicas e rica em aprendizado<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 22:57:32 UTC</pubDate>
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         <title>Discurso envolvente, poderoso e claro</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pretendo aprender como tornar a experiência online mais envolvente, descorbrir técnicas para trazer as pessoas para o conteúdo que estou apresentando, com uma mensagem clara e didática. Deixar algo denso mais soft.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 22:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>Espero aprender técnicas que facilite minhas apresentações e treinamentos. Quero me tornar alguém de fácil comunicação e entendimento. Como manter meu aluno atento. Manter meu treinamento atraente e dinâmico</title>
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         <pubDate>2021-04-19 22:58:12 UTC</pubDate>
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         <title>Aprimorar meus métodos de treinamentos e atendimentos </title>
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         <title>ABCdar aplica técnicas de blending learning da EDIT em seus cursos online</title>
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         <title>Remodelar ideias de apresentação</title>
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         <description><![CDATA[<div>Aplicar em projetos de interação com clientes, reduzir a dificuldade na comunicação e no engamento de reuniões online. Descobrir novas ferramentas para desenvolver reuniões de forma mais envolvente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 22:58:23 UTC</pubDate>
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         <title>Pretendo aplicar as técnicas, aplicativos etc nos cursos que ofereço como autônoma sobre escrita, metodologia, filosofia e psicologia. Além disso, compartilhar o conhecimento aprendido com professores e pessoas que precisam de ajuda nos meios virtuais.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-04-19 22:58:44 UTC</pubDate>
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         <title>CityPubli inova suas reuniões com dinâmicas.  </title>
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         <pubDate>2021-04-19 22:59:35 UTC</pubDate>
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         <title>Envolver de forma dinâmica ao meu público.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Proporcionar ambiente mais interessante para apreender o conteúdo.<br>Palestras e aulas inovadoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 22:59:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atrair mais a atenção do meu público</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 15:54:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Construir linha de raciocínio de como pensa meu público e, assim, adequar perfeitamente minhas apresentações;<br>Respeitar o ritmo de meu público, com conhecimento;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 15:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>Como posso usar a taxonomia para os objetivos das minhas apresentações?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refletir, antes de toda a apresentação que for fazer, qual é proósito que pretendo atingir. Se gostaria que meus público lembrasse (googlar), entendesse (comparar), aplicasse (preparar/roteirizar), analisasse (explicar), sintetizasse (reescrever) ou criasse (compor). Independente do processo, não podemos pular etapas, precisamos começar pela base da pirâmide (memória) até atingir o objetivo esperado. Se pularmos alguma etapa, o aprendizado não será alcançado.<br><br>Podemos utilizar plataformas para atrair a atenção do aluno, para que ele deixe de ser um ouvinte e faça parte do processo de aprendizado. Contudo, antes de escolher a plataforma, precisamos alinhar os objetivos que esperamos atingir.<br><br>Uma questão que fica para mim, nesse momento é, como fazer isso? Como sei que estamos atingindo esse objetivo? Além disso, em reuniões mais formais de trabalho, em que seria uma estrutura mais tradicional de interação professor/aluno (ou seja, sem uso de muitas ferramentas), como posso atingir esses objetivos?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 18:47:55 UTC</pubDate>
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         <title>Como posso usar a taxonomia para os objetivos das minhas apresentações?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/manzanoelisangela/bnm4b3pgbew7v23u/wish/1487120077</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Minha ideia é mostrar que se comprometendo com as ações da pirâmide, o aluno poderá ter muito mais êxito e real aprendizado, enquanto somente ouvir, ou melhor, na metodologia instrucional, o aluno poderá memorizar aquele conteúdo por um determinado período, mas as chances de ele não assimilar e esquecer o conteúdo fornecido é muito maior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 20:10:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Criar pontes entre áreas de saber, registrar insights de grupo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 21:01:18 UTC</pubDate>
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         <title>Posso usar a taxonomia como guia para montar escadas de aprendizado na plataforma ABCdar.  </title>
         <author>ashalliday18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Traçar o objetivo de cada tarefa e identificar o verbo de ação para conseguir escolher uma atividade que auxilia a realização da ação do verbo identificado no objetivo do tópico abordado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 21:34:13 UTC</pubDate>
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         <title>Como posso usar a taxonomia para os objetivos das minhas apresentações?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/manzanoelisangela/bnm4b3pgbew7v23u/wish/1487364680</link>
         <description><![CDATA[<div>Posso usar o padlet para mapear etapas de trabalho junto ao cliente e permitir sugestões e e interações.<br><br>Posso usar como mural de ideias em processos de brainstorm.<br><br>Posso usar como painel de sugestões para projetos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 21:43:56 UTC</pubDate>
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         <title>Uso da Taxonomia de bloom</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Nos conteúdos gratuitos, entender. Visando provocar a reflexão sobre a necessidade de mais conteúdo.<br><br>Nos conteúdos pagos, avaliar. A formação deve ser quase completa, porém não há a necessidade de replicar, construir do zero.<br><br>Nos conteúdos premium, analisar, já que boa parte do trabalho será feita por equipe própria, então, o máximo necessário é comparar e organizar.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 21:54:32 UTC</pubDate>
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         <title>Qual a sua forma untada? Qual sua clara em neve?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/manzanoelisangela/bnm4b3pgbew7v23u/wish/1508619161</link>
         <description><![CDATA[<div>Na área que atuo, temos diversas claras em neve ou formas untadas. Utilizamos inúmeras expressões no nosso dia-a-dia que são conhecidas no mercado, contudo, para um "marinheiro de primeira viagem" haveria dificuldade de entendimento. Além disso, utilizamos diversas expressões em inglês. Sâo elas:<br><br>1) Relacionadas a análise do mercado: Vacância, Absorção bruta, Absorção Líquida, Novo estoque, Estoque total, Preço Pedido, Flight to Quality;<br>2) Relacionadas a contratos de locação: aluguel base, revisional, right of first refusal (direito de preferência), reajuste do contrato, índice de reajuste, penalidades, garantias (fiança bancária, seguro fiança, caução, título de capitalização, comfort letter);<br>3) Relacionadas ao empreendimento: Triple A, Certificação Leed, Core&amp;Shell, Warm&amp;Shell, área BOMA, área privativa, área de carpete, BMS, elevadores com chamada antecipada, etc;<br>4) Relacionadas ao desenvolvimento de empreendimentos: Lei de Uso e Ocupação do Solo, Operação Urbana, Plano Diretor, Uso misto, fachada ativa, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 11:31:21 UTC</pubDate>
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         <title>Minha forma untada é</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ensinar aos clientes o que é um briefing.<br>Estabelecer um calendário com datas mínimas de entrega.<br>Questionar o quê e a eficie<br>ncia de uma campanha (quando idealizada pelo cliente).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 19:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>Qual a minha forma untada? Qual a minha clara em neve?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/manzanoelisangela/bnm4b3pgbew7v23u/wish/1510844863</link>
         <description><![CDATA[<div>Termos técnicos como DRE, indicadores, lucratividade, lucro, embora sejam palavram relativamente comuns, não são fáceis de fazer/calcular por empreendedores por necessidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 19:33:51 UTC</pubDate>
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         <title>Qual minha forma Untada? Qual minha clara em neve?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para falar de determinados assuntos, preciso brevemente trazer a denominação de outros. Traria de uma forma exemplificativa, em uma linguagem popular para poder seguir com o objetivo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 20:58:43 UTC</pubDate>
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         <title>Qual a minha clara em neve?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/manzanoelisangela/bnm4b3pgbew7v23u/wish/1511191840</link>
         <description><![CDATA[<div>O cliente de Coaching ter a consciência que se ela não colocar em prática as tarefas e mudanças de comportamento não vai ter resultado.<br><br>Como colocar em prática o que foi trabalhado na sessão de coaching ou treinamento.<br><br>Ajudar a cliente a tomar consciência tudo que aprendeu na sessão ou no treinamento&nbsp;<br><br>Ajudar a cliente a perceber a mudança que vem tendo ao longo do processo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 21:36:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flaviohalliday</author>
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         <description><![CDATA[<div>Priscila Aplica a Ferramenta da Felicidade usando as taxonomias de Bloom!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 14:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>Taxonomia de Bloom vai revolucionar as reuniões mensais da empresa VBI através de ferramentas inovadoras que garantem equipe mais engajada e realizadora! AVBI nunca mais será a mesma.</title>
         <author>paolatucunduva</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 23:25:26 UTC</pubDate>
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         <title>Paola, Digital Influencer, chega a 2M de followers em Canal de Aulas Online. De forma simples e dinâmica aplica o conceito &quot;Menos é mais&quot;.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 23:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos! Por que tê-los?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 23:25:45 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Taxonomia de Bloom é para a Vida&quot; - Diz Daniella Romano Possebon</title>
         <author>ashalliday18</author>
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         <pubDate>2021-05-24 23:26:08 UTC</pubDate>
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         <title>ANDREIA 2021</title>
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         <description><![CDATA[<div>O curso ofereceu a oportunidade de terminar o Projeto Ali e inseriu em outros. E ainda percebeu que o curso está mudando seu método de autoaprendizado.&nbsp;<br>Está buscando sempre evoluir. Subir cada degrau com muita sabedoria</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 23:26:37 UTC</pubDate>
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         <title>Rafael embarca na jornada do ensino além do falar e ouvir para acabar com o tédio no mundo. Vocês têm dúvida?</title>
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         <pubDate>2021-05-24 23:26:58 UTC</pubDate>
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