내가 3D펜으로 만든 건축물은 에펠탑이다. 나는 에펠탑을 빨간색으로 만들었다. 에펠탑 모양이 있었는데 거기에 따라 그려서 그 따라 그린 것들을 같이 붙혀서 만든게 바로 피의 에펠탑이다.하지만 생각보다 까다로운 면이 있어서 나는 2교시 끝날때에 겨우 완성했다. 다 만들고 나니 꽤 잘 만들었다고 생각했다. 그 후로 안 할줄 알았는데 단체 미션으로 우리는 큰 성당(?)을 만들었다. 모둠마다 부분을 나눴는데 우리는 성당 옆에 있는 엄청나게 긴 탑을 만들었다.우리는 비교적 빨리 만들었지만 다른 모둠은 겨우 다 만들었다. 우리는 모든 부분을 부친 후 그 모습을 보았다. 생각보다 너무 잘 나와서 기분이 좋았다.^^

우리는 팅커캐드라는 앱으로 3D 미래도시를 만들었다. 나는 여기서 끝날 줄 알았는데 기쁜 소식이 왔다. 바로 이 건축물을 실제로 3D프린터로 뽑을 수도 있다는 소식이다. 그래서 나는 도시 전체를 뽑을려고 했는데 너무 커서 나는 합동 마을 만 뽑기로 했다. 그래서 나는 합동 마을을 뽑았고 꽤 잘 나와서 다행이라고 생각했다.

이 두 달은 내가 코로나가 심할때 코로나를 걸린 달이다. 나는 코로나가 걸려 집에서 교과서로 공부를 하거나 zoom으로 온라인 수업을 했다. 하지만 역시  실제로 학교에 가서 수업하는게 더 났다.

5월에는 어린이날이 있었다. 어린이날 때는 학교에 안 왔고 어린이날 전날에는 보물찾기,과자 받기,축구,피구,편지 받기를 했다. 보물찾기는 종이를 찾아서 문장을 완성하는 것이고 과자 받기는 사다리 타기로 선택된 과자를 받는 것이었다. 내가 받은 것은 빼빼로였다.축구에서는 6학년 2반과 같이 했다. 피구는 점심시간 쉬는시간에 우리는 피구를 했다. 마지막으로 부모님 써주신 편지를 읽으며 마무리를 했다

6월에는 MAI VERSE DAY라는 행사를 했다.이 행사는 수학과 AI를 결합해서 재밌는 활동을 하는 행사이다.우리는 행사에서 음료수 박람회와 저학년 친구들과 하는 활동을 하였다. 음료수 박람회는 앞서 설명했고 저학년과 하는 활동은 이제 설명할 것이다. 일단 우리는 알병닭을 했고 알병닭은 학교에 대한 문제를 푸는 것이다. 다음으로는 게임이라고 해도 무난한 zep이라는걸 했다.zep은 수학게임같은 거다. 비밀번호를 알아낸 다음 비밀번호를 입력하면 간식을 준다. 내가 맞은 학년은 4학년이었다. 다음으로는 퀴버를 했는데 퀴버는 그림을 색칠한 뒤에 그 그림을 진짜처럼 보이게 하는 앱이다. 마지막으로 아이들이 소감을쓰고 나갔다.

7월에는 통계활용대회에 나갔다. 디자인팀은 아원,규민,은솔이었고 그래프팀은 나,순신,연우,연진,은서,범서,준성,민찬,도희,예린이었다. 우리는 신조어를 주제로 퀴버로 만들었고 결국 다 만들어서 내기는 했지만 상은 못 받을 것 같다.(그냥 경험으로..)