https://padlet.com/mariaemanuele1/bni62z7m4sivq3mx Breve reseña en-us 2020-10-13 23:28:43 UTC 2020-10-21 13:38:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f60d.png https://padlet.com/mariaemanuele1/bni62z7m4sivq3mx/wish/828746878 Propuesta a realizar un viaje imaginario a distintos lugares (acompañando con imágenes) y representar corporalmente las estructuras típicas (por ejemplo: Italia, la torre de pizza, EEUU: la estatua de la lbertad; china: algún puente, Volcanes....etc).
Materiales: una mochila con accesorios (tela, elástico, "cámara de foto", 🤬 de cartón....)
Profe: silvia Fernández Pepi]]> 2020-10-14 14:18:20 UTC https://padlet.com/mariaemanuele1/bni62z7m4sivq3mx/wish/828746878 gonzalocastineira https://padlet.com/mariaemanuele1/bni62z7m4sivq3mx/wish/846501663 La propuesta seria en el patio de la escuela. Para sala de 5.
Vamos a pegar en la pared diferentes caritas que van a representar sentimientos y van a delimitar zonas del patio, junto con sogas en el piso, y los chicos van a poder movilizarse (correr, saltar, reptar, caminar en cuatro patas) dependiendo lo que ellos quieran, sientan y reaccionen, al ver la carita de cada zona.
Cuando nos cruzamos con compañeros, los tenemos que saludar, con alguna parte del cuerpo que no sean las manos, (codo, brazo, pierna, etc...)
Esto lo vamos a repetir 5 a 8 clases, modificando las caritas con sentimientos diferentes, y vamos a agregarle música, pidiéndole que en la medida de lo posible, escuchen la música, y se muevan al ritmo de ella.
Al terminar cada clase, nos vamos a poner a reflexionar y pensar las cosas que hicimos, y que cada uno logro.

Objetivos:
-  La comunicación corporal en los juegos. 
-  Los espacios en el juego: características y posibilidades. 
-  Reconocimiento y valoración de la necesidad de cuidar al compañero y a la compañera durante juegos y tareas grupales. 
-  Reconocimiento del ritmo en tareas y juegos. 
- Explorar, descubrir y proteger el ambiente.
- Asumir actitudes solidarias y responsables.
- Ayudarse mutuamente en juegos y tareas.
- Compartir tareas y juegos con sus compañeros/as.
- Reflexionar acerca de su participación en los juegos y en las tareas

Estrategias:
- Promover exploración.
- Problemas a resolver.
- Enseñanza reciproca.
- Gestión participativa.

 Evaluación:
- Vamos a realizar un seguimiento de los aprendizajes 
- Vamos a indagar que les gustaría seguir trabajando.
- Vamos a alentarlos a que cada día podamos más.

Criterios de evaluación:
- Tener en cuenta el punto de partida de cada uno.
- Generando diferentes instancias: Observación, Registro y Seguimiento de los aprendizajes.

Profesor: Gonzalo Ezequiel Castiñeira.]]> 2020-10-20 19:54:07 UTC https://padlet.com/mariaemanuele1/bni62z7m4sivq3mx/wish/846501663 silviafabiana19 https://padlet.com/mariaemanuele1/bni62z7m4sivq3mx/wish/847026844 La propuesta sería llevada a cabo junto con la Maestra de Sala.  trabajaremos  los contenidos de  trepa, y balanceo También vamos a ser los " investigadores de plantas y animales "El patio de la escuela no es muy amplio y además no tiene juegos de trepa,  y pasamanos,  pesamos en la plaza como un lugar ideal encontrar diferentes  especies de plantas y animales, en un principio vamos a empezar trabajando en el l patio del Jardín, y este sería el cierre de Proyecto. ]]> 2020-10-21 00:30:41 UTC https://padlet.com/mariaemanuele1/bni62z7m4sivq3mx/wish/847026844