-Describe with BE/HAVE
- Form and use superlative adjectives correctly in English.

The trend of ugly sweaters began in the 1980s, inspired by American sitcoms where characters often wore oversized, brightly colored sweaters with kitschy designs. These sweaters featured decorations like jingle bells, tinsel, candy canes, elves, snowmen, gingerbread men, wreaths, mistletoe, reindeer, bows, and vibrant lights, aiming to be as eye-catching and over-the-top as possible.

Today, ugly Christmas sweaters are loved worldwide and are a funny tradition.

Bell - Cloche

Bow - Nœud

Candy cane - Sucre d'orge

Carols - Chants de Noël

Christmas hat - Bonnet de Noël

Christmas tree - Sapin de Noël

Cookies - Biscuits

Elf - Lutin

Fireplace - Cheminée

Gingerbread man - Bonhomme en pain d'épices

Holly - Houx

Lights - Lumières

Mistletoe - Gui

Present - Cadeau

Reindeer - Renne

Santa - Père Noël

Sleigh - Traîneau

Snowman - Bonhomme de neige

Stockings - Chaussettes de Noël

Tinsel - Guirlande

Wreath - Couronne

BE or HAVE?

Observe the sentences:

• My Christmas tree is tall and shiny.

• The snowman has a carrot nose.

• This sweater is really colorful.

• He has a gift for his teacher.

  
  

Underline BE in red and HAVE in blue.

Deduce:

Pour décrire une personne, en générale j'utilise :

• BE suivi d'un ☐ adjectif ☐ nom (ou groupe nominal)

• HAVE suivi d'un ☐ adjectif ☐ nom (ou groupe nominal)

  
  

Practise: Choose between BE and HAVE

a) This gift _________ perfect. It _________ a shiny ribbon.
b) You _________ a warm sweater. It _________ red and green stripes.
c) Santa _________ a big white beard. He _________ very jolly.
d) The reindeer _________ antlers. They _________ really strong.

Exercise : Rewrite the sentences below using BE or HAVE.

1. My house has a wreath. → My house _________ a wreath on the door.

2. This sweater is warm and cozy. → This sweater _________ warm and cozy details.

3. The sleigh is red. → The sleigh _________ a shiny red color.

Do you want to make the ugliest Christmas sweater of all times and participate in an American tradition?

Here is our most helpful tip: no embellishments are off-limits!

Start with your most basic sweater and add jingle bells, tinsel, candy canes, elves, snowmen, wreaths, mistletoe, reindeer, or bows to make your sweater the brightest and the most eye-catching possible! And don’t forget candy canes and Christmas lights!

So what’s your choice? The tackiest or the most elegant sweater?

Do your best and let’s see who is the most daring this year!

Read 📖 the text and sort the adjectives into two categories.

the most daring/the ugliest/the brightest/the moist basic/ the most elegant/ the tackiest/ the best/ the most eye-catching

Short Adjectives (+ -est)

Use -est for short adjectives. :

Long Adjectives (+ most)

Use most for longer adjectives.

Complete the sentences using the correct superlative form of the adjectives in parentheses.

1. My dog is ________________ (friendly) pet in the neighborhood.

2. This sweater is ________________ (ugly) I have ever worn!

3. December is ________________ (cold) month of the year.

4. She made ________________ (delicious) cookies for Christmas!

5. That is ________________ (big) Christmas tree I’ve ever seen!

6. Today is ________________ (exciting) day of my life!

Dashing through the ___ (1) 🌨️ (Indice : elle couvre les champs en hiver)
In a one-___ (2) open sleigh 🐎 (Indice : Un animal qui tire le traîneau)
O'er the ___ (3) we go 🌿 (Indice : Où le traîneau se déplace, souvent enneigés)
___ (4) all the way 😂 (Indice : Une expression de joie ou de plaisir)

Bells on bobtail ___ (5) ⛈ (Indice : Ce qui tinte ou fait du bruit sur le traîneau)
Making spirits ___ (6) 🌟 (Indice : Synonyme de "joyeux")
What fun it is to ___ (7) and sing 🎶 (Indice : Synonyme de monter à bord)
A sleighing song ___ (8) tonight, oh! ⏳ (Indice : À quel moment de la journée)

Refrain :

Jingle bells, jingle ___ (9) ⛈ (Indice : Ce qui sonne et fait "gling gling")
Jingle all the ___ (10) 🌆 (Indice : Synonyme de "toute la journée" ou "toute la nuit")
Oh! What fun it is to ___ (11) 🚶‍♂️ (Indice : Synonyme de se déplacer sur un traîneau)
In a one-horse open sleigh, hey!
Jingle bells, jingle ___ (12) ⛈ (Indice : Ce qui sonne et fait "gling gling")
Jingle all the ___ (13) 🌆 (Indice : Synonyme de "toute la journée" ou "toute la nuit")
Oh! What fun it is to ___ (14) 🚶‍♂️ (Indice : Synonyme de se déplacer sur un traîneau)
In a one-horse open sleigh.

Liste des mots à utiliser :

• ride

• bells

• fields

• fun

• snow

• open

• laughing

• way

Objectif :

· Apprendre les paroles de Jingle Bells et leur signification.

· Pratiquer la prononciation et le rythme en chantant.

· Découvrir le vocabulaire lié à Noël et à l'hiver, avec des traductions en français.

Durée : 45 minutes

Déroulement de l'activité :

1. Introduction & vocabulaire (10 minutes)

· Distribuez les paroles imprimées de Jingle Bells avec certains mots-clés soulignés.

· Écrivez la liste de vocabulaire (voir ci-dessous) au tableau avec leurs traductions en français.

Liste de vocabulaire :

1. Sleigh – Traîneau

2. Snow – Neige

3. Bells – Cloches

4. Dashing – Se précipiter / Aller à toute allure

5. Open – Ouvert

6. Horse – Cheval

7. Laughing – Rire

8. Fields – Champs

9. Cheer – Joie

10. Spirit – Esprit

11. Ride – Balade (en véhicule, ici traîneau)

12. Tonight – Ce soir

13. Fun – Amusement

2. Décryptage des paroles et prononciation (15 minutes)

· Faites écouter la chanson Jingle Bells (le premier couplet et le refrain).

· Lisez les paroles ligne par ligne, en répétant avec les élèves pour travailler la prononciation.

· Faites des pauses pour expliquer et traduire les expressions soulignées (ex. : "Oh, what fun it is to ride").

· Posez des questions de compréhension :

o "What is a sleigh pulled by ?" (Réponse : A horse)

o "Why are they laughing ?" (Réponse : They are having fun in the snow.)

Example :
Ugly sweater 3 is green and blue. It has a present on it.

Example :
Ugly sweater 3 is green and blue. It has a present on it.