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      <title>ELEMENTOS DE MODELOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR by </title>
      <link>https://padlet.com/planeacion6/bnbow9t6cmss9vbx</link>
      <description>Presentación de los elementos recurrentes en las diversas concepciones de los modelos de evaluación curricular</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-02 15:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO DE EVALUACIÓN CURRICULAR</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Sistema de elementos que dan forma y definen una realidad y su funcionamiento". (Pino - Juste, 2014).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:02:21 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPALES ELEMENTOS DE LOS MODELOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:08:09 UTC</pubDate>
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         <title>INVERSIÓN ECONÓMICA</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Costos para el programa: </strong><em>periódicos </em>(recursos materiales y humanos) <em>de capital</em> (infraestructura).<br><strong>Costos para el usuario: </strong><em>directos </em>(matrícula, material didáctico...) <em>indirectos </em>(pérdida de oportunidades).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Criterios que fundamentan la evaluación.<br>Permite tomar decisiones de mejora en los programas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>GESTIÓN Y TOMA DE DECISIONES</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proceso continuo, cíclico y sistémico.</div><ul><li>Evaluación del contexto</li><li>Evaluación de las entradas</li><li>Evaluación del proceso</li><li>Evaluación del producto</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>NECESIDADES DEL USUARIO</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descubrir, investigar y solucionar problemas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:22:14 UTC</pubDate>
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         <title>PROBLEMAS</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprender y definir áreas problemáticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:23:05 UTC</pubDate>
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         <title>DISEÑO PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Organizador del modelo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>OBSERVADORES</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recogida de información significativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:24:25 UTC</pubDate>
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         <title>VALIDACIÓN DEL PROCESO</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recogida amplia de la información por varias personas y cruzada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:24:46 UTC</pubDate>
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         <title>INTERACCIONES</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observadas de manera holística y subjetiva.</div><ul><li>Observación</li><li>Ampliación de la indagación</li><li>Explicación</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Lukas, J. (2014). Evaluación educativa. Difusora Larousse-Alianza Editorial.</li><li>Díaz, B. (2005). <em>Evaluación curricular y evaluación de programas con fines de acreditación</em>. <em>Cercanías y desencuentros</em>.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:27:19 UTC</pubDate>
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         <title>ANTECEDENTES</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tránsito&nbsp;de la evaluación del aprendizaje a evaluación de plan de estudios.</div>]]></description>
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         <title>CONCEPTUALIZACIÓN</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Evaluación de todo el plan y programa o de un segmento del currículum.</div>]]></description>
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         <title>MANEJO DE RESULTADOS</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Informe para responsables de programas.</div>]]></description>
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         <title>MODALIDADES</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Evaluación interna</li><li>Evaluación externa</li></ul>]]></description>
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         <title>ELEMENTOS EVALUACIÓN INTERNA</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Análisis de fundamentos de plan de estudios</li><li>Análisis de selección y organización de contenido</li><li>Análisis de situaciones de enseñanza</li><li>Análisis de sistemas de evaluación</li></ul>]]></description>
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         <title>ELEMENTOS EVALUACIÓN EXTERNA</title>
         <author>planeacion6</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Estudio de egresados, trayectorias y práctica profesional</li><li>Estudio de mercado ocupacional</li><li>Análisis de temas de frontera (tecnología y propios de cada campo profesional)</li></ul>]]></description>
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