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      <title>Crescere insegnando by Giulia Barni</title>
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      <description>Diario di bordo di una giovane insegnante</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-16 14:33:04 UTC</pubDate>
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         <title>Chi sono</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mi chiamo Giulia, ho 25 anni e sono un’insegnante di scuola primaria. Ho conseguito la laurea in Scienze della Formazione Primaria nell’ottobre 2024 e sto imparando a piccoli passi a navigare nel mondo della scuola.  </p><p>La tecnologia è una delle mie grandi passioni: amo esplorare nuovi modi per utilizzarla in classe, trasformandola in uno strumento che catturi l’attenzione e stimoli la curiosità dei miei alunni. Credo fermamente nel valore della formazione continua e mi piace pensare che la voglia di studiare e di rinnovarmi rimarrà sempre parte di me, aiutandomi a crescere come persona e come insegnante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 14:51:50 UTC</pubDate>
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         <title>Creare, Insegnare, Ispirare: le mie attività didattiche</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Ogni bambino è una scoperta e ogni lezione un'avventura!</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 14:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>La mia cassetta degli attrezzi</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Risorse per una didattica innovativa</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 07:23:08 UTC</pubDate>
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         <title>Dallo Sketch al Codice: Il Ritratto che Parla</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p>Un progetto interdisciplinare su cui sto lavorando in questo periodo (seguiranno aggiornamenti)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 07:28:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tombola e suoni difficili</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p>Un'attività di potenziamento per la classe terza</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 07:33:26 UTC</pubDate>
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         <title>Conosco la mia scuola?</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p>Un'attività di <em>orienteering</em> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 07:34:49 UTC</pubDate>
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         <title>Brilla pipistrello! Arte e Tecnologia in azione</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quella volta in cui i bambini mi hanno stupito dimostrando la forza del valore dell'aiuto reciproco e dell'empatia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 07:42:21 UTC</pubDate>
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         <title>Il codice binario: che passione!</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sviluppiamo il pensiero computazionale in maniera divertente</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 07:46:53 UTC</pubDate>
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         <title>Una vita da studente: La mia formazione continua</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Per insegnare bisogna continuare ad imparare</em></p><p><br></p><p>Sin da quando ero piccola, ho sempre amato leggere e imparare cose nuove. Questa curiosità mi ha spinto, dopo la laurea, a decidere che il mio percorso di formazione non sarebbe finito con quel traguardo, ma sarebbe continuato. Ho scelto di iscrivermi al master "Esperto in Didattica Innovativa ed Inclusiva" di Erickson.</p><p>L’esperienza di insegnamento quotidiana, però, mi ha anche permesso di conoscere più da vicino i miei studenti, scoprendo i loro punti di forza e le aree su cui possiamo lavorare insieme per crescere. Questo mi ha fatto capire ancora di più quanto sia importante, per un insegnante, adattarsi alle esigenze di ciascun bambino. Così, ho deciso di continuare a formarmi, iscrivendomi ad altri corsi che mi aiutino a rispondere in modo preciso e mirato ai bisogni della classe. Attualmente, sto seguendo il corso "Problemi al centro" di Giunti, che mi offre tanti strumenti per affrontare in modo più efficace le difficoltà in matematica. Inoltre, ho intrapreso due corsi di coding sulla piattaforma Scuola Futura, un tema che trovo fondamentale per preparare i bambini a un futuro sempre più digitale. Personalmente, poi, ho deciso di seguire anche un corso di inglese, con l’obiettivo di ottenere la certificazione di livello B2, per migliorare le mie competenze linguistiche e ampliare le opportunità professionali.</p><p>Credo che la crescita professionale sia un viaggio continuo. Ogni esperienza e ogni nuovo corso mi aiuta a diventare una persona e un'insegnante migliore, capace di offrire ai miei alunni un’educazione che risponda davvero alle loro necessità.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 07:53:29 UTC</pubDate>
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         <title>Le app che uso maggiormente</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Canva, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Genial.ly">Genial.ly</a> </p></li><li><p>Youtube</p></li><li><p>Scratch, Scratch JR, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Code.org">Code.org</a></p></li><li><p>Kahoot, Plickers </p></li><li><p>Quizlet </p></li><li><p>Edpuzzle </p></li><li><p>Word Art, Mentimeter</p></li><li><p>ZaplyCode, Piskel, Make Pixel Art</p></li><li><p>ColorScape</p></li><li><p>Wordwall, Learning Apps</p></li><li><p>Coggle</p></li><li><p>Classroom Screen</p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Qrcode.me">Qrcode.me</a> </p></li><li><p>Book Creator</p></li><li><p>CreaAvatar</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 08:19:52 UTC</pubDate>
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         <title>Risorse Analogiche</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>libro di testo (anche in versione digitale)</p></li><li><p>albi illustrati (<strong><em>REDOP</em></strong>, Rete documentaria della provincia di Pistoia)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 08:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>Il Mio Angolo di Lettura</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Libri che ispirano, sfidano e arricchiscono</em></p><ul><li><p><strong>Troppo intelligenti per essere felici? La plusdotazione intellettiva; riconoscerla, comprenderla, conviverci </strong></p><p>di Jeanne Siaud-Facchin</p></li><li><p><strong>Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendere</strong>, di Daniela Lucangeli </p></li><li><p><strong>Il tempo del Noi</strong>, di Daniela Lucangeli</p></li><li><p><strong>La scuola è un posto bellissimo</strong>, di Enrica Buccarella </p></li><li><p><strong>Educare controvento</strong>, di Franco Lorenzoni </p></li><li><p><strong>Le parole sono finestre oppure muri</strong>, di Marshall Rosenberg</p></li><li><p><strong>Insegnanti felici cambiano il mondo</strong>, di Thich Nhat Hanh e Katherine Weare</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 08:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>Materiale didattico</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Dadi a sei facce</p></li><li><p>Dadi poliedrici </p></li><li><p>Mathlink cubes </p></li><li><p>Monete e banconote </p></li><li><p>Specchietti</p></li><li><p>Rainbow Fraction Dominoes e Bingo</p></li><li><p>Microscopio tascabile e portatile </p></li><li><p>Bastoncini in legno</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 08:33:08 UTC</pubDate>
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         <title>Guide Didattiche</title>
         <author>giuliabarni27</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Didattica universale - Matematica per le classi 4-5</p></li><li><p>L'isola delle tabelline </p></li><li><p>Nel mondo dei numeri e delle operazioni </p></li><li><p>Frazioni sul filo </p></li><li><p>Una matematica da favola </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 08:39:29 UTC</pubDate>
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