Тиждень української мови та літератури - 2026 by Ганна Гамоцька

gannagamocka — 2026-03-02 05:47:15 UTC

Вітаємо всіх із початком тижня української мови та літератури!

Інтелектуальна гра ,,Правильно чи неправильно''.

gannagamocka — 2026-03-02 05:48:58 UTC

Пропонуємо всім узяти участь в інтелектуальній грі та перевірити свої знання з української мови.

Інтерактивна вправа ,,Сила українського слова''

gannagamocka — 2026-03-02 06:56:44 UTC

Поєднайте українського письменника або письенницю з крилатим виразом, творцями якого вони є.

6-ХО та 6-МТ класи

gannagamocka — 2026-03-02 11:27:14 UTC

viktoriyakravets1979 — 2026-03-02 11:30:00 UTC

Чи відомо вам, що таке БАЛЯНДРАСИ, ОПЕЦЬОК чи СВЕРБИВУС? А учні 9 МТ і 9 ТО класів про такі колоритні слова дізнаються на кожному уроці української мови, переглядаючи відеоролики під умовною назвою «Ой, що це?», які ґрунтуються на ідеї, що мова– це не лише граматика й правила, а насамперед жива емоція, гра та зв’язок людини із собою й оточенням.

Уривок уроку в 6-МТ класі

gannagamocka — 2026-03-02 11:47:24 UTC

dsiania03_ — 2026-03-02 16:37:45 UTC

2026-03-02 17:02:25 UTC

Сьогодні учні 5-МО та 5-ХТ класів активно долучилися до літературної вікторини, присвяченої Тарасу Григоровичу Шевченку. Змагання ще раз підтвердило, що слова Кобзаря, особливо такі як «Борітеся — поборете!», залишаються актуальними та надихаючими сьогодні. Учні показали знання творчості та розуміння спадщини поета.

Назар Панасенко, 6-МО клас

gannagamocka — 2026-03-02 19:57:03 UTC

Інформаційний дайджест ,,Тарас Шевченко: невідомі іпостасі Пророка''.

Софія Назарова, 10-ХО клас

gannagamocka — 2026-03-03 05:54:55 UTC

З початком другого дня тижня всіх вітає учениця 10-ХО класу, хореографиня, вихованка Херсонської дитячо-юнацької спортивної школи зимових видів спорту Софія Назарова.

Хореографічний флешмоб, 10-ХО клас

gannagamocka — 2026-03-03 05:58:06 UTC

Хореографічний флешмоб

,,З Україною в серці’’

від учениць 10-ХО класу

Херсонського Таврійського ліцею

Каріни Голосняк, Аріни Добрострой, Ніколь Мокренчук, Анастасії Каменєвої, Софії Назарової

(учитель Наталя Окуневська)

до Тижня української мови та літератури

3 березня – Міжнародний день письменника

dsiania03_ — 2026-03-03 12:23:48 UTC

3 березня – Міжнародний день письменника — свято тих, хто створює літературу, популяризує культуру слова та сприяє розвитку гуманістичних цінностей крізь призму письменницької творчості. Сьогодні на уроці української літератури в одинадцятому класі під час вивчення теми «Ідейно-стильове розмаїття, тематична й формотворча новизна творчості «шістдесятників»» згадали тих, хто силою слова формує думки, почуття і цілі покоління. Кожен із нас може написати свою історію — варто лише повірити в силу слова.

Кароліна Товстоног, 10-ХО клас

gannagamocka — 2026-03-03 14:36:04 UTC

Хореографічна композиція від учениці 10-ХО класу Херсонського Таврійського ліцею

Кароліни Товстоног

до Тижня української мови та літератури

Уроки мови в 6-х класах

gannagamocka — 2026-03-03 15:19:52 UTC

Відповідно до другого дня Тижня в 6-МО та 6-ХТ класах на уроках української мови ,,допомагала'' запам'ятати нову тему ,,Балерина Капучино''. Разом з казковою героїнею учні 6-х класів тренувалися в написанні складних слів.

2026-03-03 15:40:18 UTC

Для учнів 7-МО та 7-ХТ класів було організовано захопливий мовознавчий квест «Чи знаєш ти українську мову?». Під час гри учасники проходили різні станції, де розгадували складні ребуси, пояснювали фразеологізми та відповідали на цікаві запитання. За результатами змагань було визначено переможців, які продемонстрували найкращі знання рідного слова та кмітливість.

Учні 4 класу

gannagamocka — 2026-03-03 15:43:08 UTC

Захоплива подорож-квест учнів 4 класу сторінками життя та творчості Лесі Українки

Сценічне життя української класичної драматургії: між традицією та сучасністю

dsiania03_ — 2026-03-03 17:16:06 UTC

На уроці художньої культури десятикласники вивчали українську класичну драматургію ХІХ століття, яка стала фундаментом національного театру й духовного самоусвідомлення. Значну увагу приділили творчості корифеїв сцени, які у своїх п’єсах окреслила коло проблем, що й досі хвилюють суспільство, позаяк у них висвітлено глибокий аналіз людських характерів, соціальних суперечностей, морального вибору й силу родинних цінностей. Було закцентовано, що сьогодні ці твори живуть повнокровним життям на професійних сценах і в аматорських театрах, вони переосмислюються режисерами, набувають нових інтерпретацій, сучасного візуального оформлення і несподіваних акцентів. Комедії і драми корифеїв легко адаптуються до сьогодення, адже їхня проблематика універсальна: влада грошей, людська гідність, кохання, зрада, боротьба за справедливість. Попри стрімкий ритм життя і цифрову епоху, учні знаходять у класичних п’єсах близькі їм переживання, впізнають у героях своїх знайомих, переконуються в актуальності конфліктів і моральних дилем. Дійшли висновку: саме тому українська класична драматургія продовжує жити на сцені й у серцях глядачів, доводячи, що справжнє мистецтво не має строку давності.

Софія Стадник, вірш ,,Надія'' (Леся Українка)

gannagamocka — 2026-03-03 18:31:49 UTC

З початком третього дня Тижня всіх вітає учениця 6-ХТ класу Софія Стадник, яка продекламувала поезію Лесі Українки ,,Надія’’.

Осмоловська Ангеліна, оповідання «Скажи людині: Доброго дня!» (Василь Сухомлинський)

2026-03-03 18:46:52 UTC

9 МТ клас

viktoriyakravets1979 — 2026-03-03 19:58:16 UTC

Онлайн-захід, присвячений силі українського слова та Всесвітньому дню письменника.

Говорили про митців, які формували духовний фундамент нації, про сучасних авторів. Окрему увагу приділили творчості письменників-військових.

Обговорювали, як література оживає на сцені — у театральних постановках, музичних композиціях, авторських читаннях. Адже текст починає жити по-особливому, коли його озвучують, інтонують, проживають.

Спробували й сучасний підхід: за допомогою ШІ-платформи Suno AI учні створили музичні інтерпретації відомих поетичних творів. Так класичні рядки зазвучали по-новому — в ритмі сучасності.

Музична інтерпретація поезії Т. Шевченка "Думи мої...", створена за допомогою ШІ-платформи Suno AI.

viktoriyakravets1979 — 2026-03-03 20:10:25 UTC

Музична інтерпретація поезії Л. Костенко "Вечірнє сонце, дякую за день", створена за допомогою ШІ-платформи Suno AI.

viktoriyakravets1979 — 2026-03-03 20:14:34 UTC

Владислава Залізняк, 8-ТХО клас

gannagamocka — 2026-03-04 11:56:19 UTC

Вірш ,,На роковини Шевченка'' (Леся Українка)

9 ТО клас. Урок української літератури "PRO Шевченка не "за підручником", а по-справжньому".

viktoriyakravets1979 — 2026-03-04 12:23:11 UTC

А якщо Тарас Шевченко — це не просто портрет зі стіни?
А якщо це квест, цифри, факти, картини, лабіринти й виклики?

У межах Тижня української мови та літератури ми прожили його історію:
розшифровували коди долі, сперечалися «Вірю / Не вірю», впізнавали поезії у візуалізаціях і відкривали Шевченка-художника.

24 роки кріпацтва.
10 років заслання.
І слово, яке сильніше за імперії.

Шевченко — це не про минуле.
Це про характер. Про свободу. Про нас.

Вероніка Бернацька, 8-ТХО клас

2026-03-04 13:12:22 UTC

Вірш Т.Г.Шевченка «Мені однаково, чи буду…»

Синергія мистецтв: у гармонії слова, пензля і гопака

dsiania03_ — 2026-03-04 13:53:23 UTC

На уроці художньої культури десятикласники ознайомились із живописною спадщиною відомого українського митця Іллі Рєпіна. У ході аналізу картини «Гопак» учні з’ясували, що художник передає вибухову енергію народного танцю. Динаміка рухів, яскравість строїв, широта жестів — усе сповнене внутрішньої свободи й козацького духу. Полотно ніби звучить музикою й ритмом, а кожен персонаж випромінює радість життя. Через танець Рєпін показує національний темперамент — щирий, сміливий, відкритий світові. У полотні «Вечорниці» відтворено атмосферу традиційного українського побуту. Ліцеїсти зазначили, що у творі панує тепло людського спілкування: дівочі співи, жарти, рукоділля, світло свічок. Художник тонко передає психологію персонажів, їхню природність і внутрішню гідність. Картина стає своєрідною одою народним традиціям, що формували духовну єдність громади. Справжнім символом української вольниці, як зазначили десятикласники, стало монументальне полотно «Запорожці пишуть листа турецькому султану». І. Рєпін майстерно поєднав історичну достовірність і художню експресію. Сміх запорожців, їхня розкутість, братерська єдність і зухвала іронія втілюють образ народу, який не втрачає почуття гідності навіть перед обличчям загрози. Кожен персонаж індивідуальний, але разом вони створюють потужний образ козацької спільноти — символ свободи та незламності. Твір не втрачає своєї актуальності особливо сьогодні, коли Україна виборює свою незалежність на полі бою.

Фрагмент уроку української літератури в 10-ХО класі

gannagamocka — 2026-03-04 15:48:35 UTC

Відповідно до теми 3 дня Тижня на уроці української літератури в 10-ХО класі під час вивчення драми-феєрії ,,Лісова пісня'' Лесі Українки учні мали змогу дізнатися про сценічне життя твору, переглянувши уривки театральних постанов, художніх та анімаційних фільмів. Найбільше зацікавлення викликала остання екранізація твору, фільм ,,Мавка. Справжній міф'' (2026 р., реж. Катерина Цілик), у якому одну з ролей зіграла випускниця театрального відділення ліцею Єлизавета Цілик@lizatsilyk

Анімаційні криголами на уроках української мови в 6-х класах

gannagamocka — 2026-03-04 16:45:53 UTC

На початку уроків української мови в 6-МО та 6-ХТ класах учні мали змогу обрати улюбленого анімаційного героя та розповісти про нього. Це допомогло визначити емоційне налаштування дітейна початку уроку, завдало позитивного настрою протягом усього уроку, що полегшило вивчення нової теми ,,-Н- та -НН- у прикметниках''.

Роботи учнів образотворчого відділення до дня народження Лесі Українки

gannagamocka — 2026-03-05 06:03:12 UTC

З початком четвертого дня Тижня всіх вітають художники ліцею та їхня вчителька Надєєва Наталя Михайлівна.

Учні ліцею оживили образи великих майстрів слова у своїх малюнках.

2026-03-05 07:51:23 UTC

У дитячих малюнках розквітла мелодійність та багатство рідної мови.

2026-03-05 08:15:02 UTC

Державний Гімн України як явище національної художньої культури, що відображає історичну пам’ять, естетичні ідеали й духовні цінності народу

dsiania03_ — 2026-03-05 10:04:48 UTC

У 10 класі відбувся урок художньої культури, присвячений історії створення Державного Гімну України. Заняття поєднало історичний, літературний і музичний аспекти, продемонструвавши, як народжується мистецький твір, що згодом стає національним символом. Учні пригадали авторів слів Павла Чубинського й музики Михайла Вербицького. Було проаналізовано поетичний текст як зразок громадянської лірики, звернено увагу на образи, символи й ритмомелодику вірша. З музичної точки зору старшокласники визначали характер мелодії, її маршову урочистість, піднесений тон і емоційний вплив на слухача. Історія написання вірша «Ще не вмерла Україна» вразила десятикласників своєю драматичністю та силою патріотичного духу. Особливу увагу було приділено тому, як твір став символом національного відродження та боротьби за незалежність. Під час обговорення учні дійшли висновку, що гімн виконує не лише державницьку, а й культуротворчу функцію: формує емоційно-ціннісне ставлення до Батьківщини, об’єднує покоління, впливає на мистецьку традицію. Таким чином, урок художньої культури став простором осмислення того, як мистецтво слова й музики здатне стати голосом нації та невід’ємною частиною її культурної спадщини.

Микола Лисенко — основоположник національної композиторської школи в Україні

dsiania03_ — 2026-03-05 10:06:30 UTC

У 10 класі відбувся урок художньої культури, присвячений постаті видатного українського композитора Миколи Лисенка — основоположника національної композиторської школи. Особливу увагу було приділено тому, як Лисенко, спираючись на багатство народної пісенної традиції, створив високохудожні зразки оперного, хорового та інструментального мистецтва. Під час уроку звучали фрагменти з опери «Тарас Бульба», дитячих опер «Коза-дереза» та «Пан Коцький», а також обробки українських народних пісень. Старшокласники аналізували музичну мову композитора, визначали риси національного стилю — мелодійність, опору на фольклор, яскраву образність, щирий ліризм. Постать Миколи Лисенка постала перед десятикласниками як символ відданості мистецтву й служіння українській культурі.

Помірчий Анастасія, 10-ХО клас

gannagamocka — 2026-03-06 09:44:15 UTC

Музичний номер від учениці 10-ХО класу Херсонського Таврійського ліцею

Анастасії Помірчий

до Тижня української мови та літератури

(,,Пісня буде поміж нас’’, сл. та муз.: Володимир Івасюк)

Мова як хіт

viktoriyakravets1979 — 2026-03-06 12:29:35 UTC

На уроці української мови учні 9 МТ класу переконалися: наша мова звучить як справжня музика.

Від легендарного «Щедрика» до сучасних українських композицій — ми досліджували, як слово перетворюється на ритм, мелодію та настрій.

Українська мова може бути ніжною, драйвовою, магічною — і саме тому вона звучить як справжній хіт.

Меми про українську мову та літературу

gannagamocka — 2026-03-07 09:10:56 UTC

,,Коли слово сміється’’

Фрагменти уроку української мови в 9-ХО класі

gannagamocka — 2026-03-07 11:26:22 UTC

Відповідно до теми 5-го дня ,,Мелодія рідної мови'' в межах Тижня української мови та літератури в 9-ХО класі було проведено мовно-музичну п'ятихвилинку. Дев'ятикласники мали змогу згадати вірш Василя Симоненка ,,Ти знаєш, що ти - людина'', визначити типи складних речень, а також послухати цю поезію, яку було покладено на музику, у виконанні Артема Пивоварова.

У межах Тижня української мови та літератури учні креативно переосмислили класику, створивши серію мемів, де герої Нечуя-Левицького, Тараса Шевченка та Григорія Сковороди постають у реаліях сучасного світу.

2026-03-07 12:24:13 UTC

«Як стати легендою, маючи лише олівець і мрію?»

viktoriyakravets1979 — 2026-03-07 13:11:01 UTC

«Як стати легендою, маючи лише олівець і мрію?». Саме на це запитання шукали відповідь учні 9 ТО та 9 МТ класів під час пізнавального заходу, присвяченого життю і творчості Тараса Шевченка.

У межах Тижня української мови і літератури учні поринули у світ Кобзаря: досліджували маловідомі факти, аналізували його твори, брали участь у вікторинах та виконували інтерактивні завдання.

Захід ще раз довів, що Шевченко — це не лише історія, а символ сили духу, таланту й боротьби за свободу.