Quise que fuera una invitación al encuentro, al diálogo y a la construcción colectiva, porque creo que la verdadera transformación social nace cuando nos miramos con empatía y reconocemos en el otro parte de nosotros mismos. A través de este mural, busco promover una educación más humana, donde la memoria se convierta en semilla de paz y en fuerza para seguir defendiendo la vida.

La intención pedagógica es mostrar que la memoria no es únicamente un registro del pasado, sino una herramienta viva que fortalece la participación comunitaria y la conciencia crítica.

Trabajo realizado: Jerry Pérez Franco estudiante del 5 semestre de Tec. en Gestión Comunitaria.

Hablar de este tema también es personal para mí. Como víctima del conflicto armado y del desplazamiento forzado, comparto muchas cosas de los relatos que aparecen en el libro. Coincido en que la universidad y el estudio sí transforman, porque transforman nuestra forma de pensar y de ver la vida.

Pero para mí, esa transformación no significa enfrentar a quienes nos hicieron daño. Si así fuera, no estaría transformando nada, solo estaría acumulando rabia o resentimiento y volviéndome similar a aquello que me dañó.

Yo creo que la verdadera transformación viene del estudio, de resistir de otra manera, de mantenerme firme, limpia y transparente, y de elegir construir en vez de destruir. Elegir la palabra, la educación y la comunidad como caminos.

Desde la gestión comunitaria, considero que la comunicación es una herramienta de cuidado y transformación. A través del diálogo y la escucha se fortalece la comunidad y se defiende la vida.

Comunicar desde la comunidad es una apuesta por la memoria, la dignidad y la no repetición.

Derechos Humanos en procesos comunitarios

Atreves de imágenes y mensajes cortos, se genera conciencia y reflexión sobre la importancia de la memoria, la dignidad y la defensa de la vida.

La problemática abordada evidencia cómo las comunidades han sido afectadas por el conflicto, generando silencio, invisibilización de las víctimas y pérdida de memoria histórica.

El podcast se convierte en una herramienta clave, ya que permite recoger testimonios reales, relatos de vida y experiencias, dándole voz directa a las personas que han vivido estas situaciones.

La propuesta consiste en utilizar el podcast como medio principal de visibilización y sensibilización, complementado con acciones comunitarias.

¿Cómo se relaciona el podcast con la solución?

• El podcast funciona como un espacio donde las víctimas pueden contar sus historias.

• Permite que otras personas escuchen y comprendan la realidad del territorio.

• Ayuda a romper el silencio y generar conciencia social.

Acciones concretas

• Producción y difusión del podcast en la comunidad.

• Recolección de testimonios reales (historias de vida).

• Socialización del podcast en:

  • instituciones educativas

  • espacios comunitarios

• Generación de diálogos después de escuchar los episodios.

Objetivo general: Fortalecer la memoria histórica y la dignidad de las comunidades mediante la creación y difusión de un podcast que visibilice sus relatos.

Resultados esperados:

• Mayor reconocimiento de las experiencias de las víctimas

• Sensibilización de la comunidad

• Fortalecimiento de la memoria colectiva

• Empoderamiento de las voces que antes no eran escuchadas

Relación imagen + podcast:

• La imagen representa lo que se escucha en el podcast:

  • 🔥 El conflicto → historias narradas

  • 🕯️ La memoria → testimonios de vida

  • ✊ La resistencia → voces que hablan

• El podcast es como “darle sonido” a esa imagen.

“Este podcast busca que las voces de las personas afectadas no queden en el olvido, sino que sean escuchadas, generando conciencia y aportando a la construcción de memoria, dignidad y justicia en la comunidad.”

La infografía funciona como una herramienta educativa accesible, visual y fácil de compartir en espacios comunitarios y digitales, por esto mi propuesta se basa en la educación popular porque busca que las comunidades reflexionen sobre sus realidades y participen activamente en la transformación social. Además, utiliza metodologías participativas al promover el diálogo, la memoria colectiva y la construcción comunitaria del conocimiento.

Utilizando Lenguaje sencillo y cercano, Expresiones de solidaridad y unión comunitaria y Referencias al territorio y la identidad cultural.

La infografía funciona como una herramienta educativa accesible, visual y fácil de compartir en espacios comunitarios y digitales, por esto mi propuesta se basa en la educación popular porque busca que las comunidades reflexionen sobre sus realidades y participen activamente en la transformación social. Además, utiliza metodologías participativas al promover el diálogo, la memoria colectiva y la construcción comunitaria del conocimiento.

Utilizando Lenguaje sencillo y cercano, Expresiones de solidaridad y unión comunitaria y Referencias al territorio y la identidad cultural.