<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Космический инструктаж by Елена Харькова</title>
      <link>https://padlet.com/elenkfdom/bmyfena4so0q5wlt</link>
      <description>Методические рекомендации звёздного экипажа</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-13 20:00:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-05-13 20:43:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Методические рекомендации по применению ЭОР    “Виртуальный музей &quot;Космические достижения - сквозь время и пространство&quot;в образовательном процессе          </title>
         <author>elenkfdom</author>
         <link>https://padlet.com/elenkfdom/bmyfena4so0q5wlt/wish/1522594390</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Название ЭОР: </strong>Виртуальный музей космических достижений</div><div>Область применения: внеклассные мероприятия научной, патриотической направленности <strong><br>Возраст обучающихся: </strong>учащиеся 4 – 6 классов<strong><br>Форма работы: </strong>урок-экскурсия<strong><br>Оснащение: </strong>Компьютер, проектор, звуковые колонки, сеть Интернет<strong><br>Форма представления:&nbsp; </strong>Электронный образовательный ресурс, созданный на портале Blogspot.com, содержит наглядную информацию в виде медиа-ресурсов, что делать ее более удобной для работы с учащимися, имеющими разные возможности усвоения информации.</div><div><strong>Цель: </strong>расширить/пополнить знания обучающихся об истории российской космонавтики, способствующие формированию чувства Патриотизма. <br>Содействовать становлению гармонично развитой личности - умной, чуткой, с совершенной моралью и чувством ответственности за свою Родину.<strong><br></strong><br></div><div><strong>Методическое сопровождение:</strong> данный виртуальный музей способствует не только&nbsp; формированию у обучающихся развернутых представлений о важнейших событиях в истории&nbsp; развития российской космонавтики, но и помогает поддерживать устойчивый познавательный интерес школьников, и стимулировать их общее интеллектуальное развитие. </div><div>Данный ЭОР&nbsp; способен заинтересовать событиями, имеющими не только общероссийское, но и общемировое значение, подтолкнуть к дальнейшему самостоятельному поиску дополнительных сведений по теме, развивая метапредметные умения поиска и&nbsp; работы с информацией. Может играть важную роль в развитии чувства патриотизма и формировании ответственности за историческое наследие Родины, ощущение сопричастности к важным событиям.</div><div>Материал может быть использован на урочных и внеурочных занятиях,&nbsp; внеклассных мероприятиях. Дети могут использовать ресурс самостоятельно дома. <strong><br>Использованы сервисы:<br>1. padlet.com&nbsp; «Вклад Российских ученых-физиков в сфере освоения космоса»<br>2. wevideo.com &nbsp; Видео о космических кораблях<br>3. view.genial.ly Презентация «Программа освоения Луны»<br>4. learningapps.org&nbsp; Кроссворд «Освоение космоса»<br>5.</strong><a href="http://www.canva.com/"><strong> www.canva.com</strong></a><strong> Интерактивная презентация “Наука и космос. Город Мичуринск”<br>6 .Ментальная карта "Космические странники"<br></strong><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-13 20:11:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elenkfdom/bmyfena4so0q5wlt/wish/1522594390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Космическая викторина</title>
         <author>elenkfdom</author>
         <link>https://padlet.com/elenkfdom/bmyfena4so0q5wlt/wish/1522669145</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Викторина "Правда или ложь"<br></strong><br></div><div><strong>Существуют разные типы вопросов. Вы можете зачитать высказывания, часть из которых является ложью. С ними нужно согласиться или не согласиться. Вопросы:&nbsp;<br></strong><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Наше Солнце на самом деле является звездой. (Да).</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Солнце больше, чем другие звезды. (Нет).</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Нам кажется, что звезды крошечные, потому что они очень далеко. (Да).</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Все звезды излучают свет. (Да).</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Слово планета пришло к нам из греческого языка и переводится как "блуждающая звезда". (Да).</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Слова "Вселенная" и "Галактика" означают одно и то же. (Нет).</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Свой спутник есть только у нашей планеты. (Нет).</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Своя система есть не только у Солнца, но и у других звезд. (Да).</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Люди уже летали на Марс. (Нет).<br><br></div><div><strong>Викторина "Кто это?"</strong></div><div><strong>Часть вопросов может быть посвящена личностям, чей вклад в историю астрономии и космонавтики сложно переоценить. Вопросы:<br></strong><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Кто из русских ученых заслужил звание отца космонавтики и изобрел ракету? (Циолковский).</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Кто первым стал изучать космос с помощью телескопа? (Галилей).</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Какой древнегреческий ученый утверждал, что Земля - это шар? (Пифагор).</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Фамилия конструктора, построившего первые ракетно-космические системы. (Королев).</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Собака, которая самой первой отправилась в космос вместе со вторым искусственным спутником Земли и не вернулась назад? (Лайка).</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Он изменил взгляды на Вселенную, утверждая, что Земля - одна из нескольких планет, и все они вращаются вокруг солнца. (Коперник).</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Во время полета он откликался на позывной "Кедр". (Гагарин).</div><div><br></div><div><strong><em>Занимательные задачи<br></em></strong><strong>Хорошо, если викторина про космос задействует не только память, но и заставляет размышлять. Многие любят задачки на сообразительность. Вы можете задать&nbsp; вопросы, перечисленные ниже:<br></strong><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Сможет ли космонавт, находясь на орбите, перелить воду из одного стакана в другой? (Нет, так как в космосе он пребывает в невесомости).</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Если во время строительства орбитальной станции космонавта зажмет между двумя блоками, весившими на Земле сотни килограмм, пострадает ли он? (Да, так как тела в космосе теряют только вес, сохраняя свою массу).</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Что лучше взять с собой в космос для поддержания хорошей физической формы: гантели или эспандер? (Экспандер, ведь для растяжения пружин все равно придется применять усилие).</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Сколько требуется человек, чтобы перенести на поверхности Луны груз в 120 кг? (Максимум два, так как сила тяжести там в 6 раз меньше, чем на нашей планете).</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Можно ли на Луне с помощью компаса определить север? (Нельзя, там отсутствует магнитное поле).</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Можно ли с Венеры разглядеть Малую Медведицу? (Нет, небо на планете всегда затянуто плотными облаками).<br><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-13 20:39:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elenkfdom/bmyfena4so0q5wlt/wish/1522669145</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
